IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Autor Joanna Núñez
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAportes para pensar la construcción de ciudadanía a través de las ciencias sociales en nivel inicial / Alexandra Valeria Acosta Costa ([2024])
Título : Aportes para pensar la construcción de ciudadanía a través de las ciencias sociales en nivel inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexandra Valeria Acosta Costa, Autor ; Joanna Núñez, Editorial: Tacuarembó [Uruguay] : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos" Fecha de publicación: [2024] Número de páginas: 40 p. Nota general: Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, EDUCACIÓN CIUDADANA, DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, FAMILIA, REFORMA EDUCATIVA Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Resumen.- Inroducción.- Objetivos.- Marco conceptual.- Consideraciones finales.- Referencias bibliográficas. Aportes para pensar la construcción de ciudadanía a través de las ciencias sociales en nivel inicial [texto impreso] / Alexandra Valeria Acosta Costa, Autor ; Joanna Núñez, . - Tacuarembó (Uruguay) : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos", [2024] . - 40 p.
Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, EDUCACIÓN CIUDADANA, DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, FAMILIA, REFORMA EDUCATIVA Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Resumen.- Inroducción.- Objetivos.- Marco conceptual.- Consideraciones finales.- Referencias bibliográficas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9933 372.21 ACOa Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Trabajos de egreso Disponible El aporte de la literatura infantil al desarrollo cognitivo de niños de cuatro años de edad / Natalia Barrios (2024)
Título : El aporte de la literatura infantil al desarrollo cognitivo de niños de cuatro años de edad Tipo de documento: texto impreso Autores: Natalia Barrios, Autor ; Joanna Núñez, Director de publicación Editorial: Tacuarembó [Uruguay] : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos" Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 47 p. Nota general: Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, LITERATURA INFANTIL, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, APRENDIZAJE, LENGUAJE, PLANIFICACIÓN Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Introducción.- Justificación.- Objetivos.- Marco teórico.- Consideraciones finales.- Referencias bibliográficas. El aporte de la literatura infantil al desarrollo cognitivo de niños de cuatro años de edad [texto impreso] / Natalia Barrios, Autor ; Joanna Núñez, Director de publicación . - Tacuarembó (Uruguay) : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos", 2024 . - 47 p.
Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, LITERATURA INFANTIL, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, APRENDIZAJE, LENGUAJE, PLANIFICACIÓN Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Introducción.- Justificación.- Objetivos.- Marco teórico.- Consideraciones finales.- Referencias bibliográficas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9935 372.21 BARa Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Trabajos de egreso Disponible El juego libre en el patio y su observación como herramienta didáctica en nivel 3 / Carolina Figueroa Viera ; Ana Florenciano Barboza ; Victoria Ortega Olivera ; Joanna Núñez (2024)
Título : El juego libre en el patio y su observación como herramienta didáctica en nivel 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Figueroa Viera, Autor ; Ana Florenciano Barboza, Autor ; Victoria Ortega Olivera, Autor ; Joanna Núñez, Director de publicación Editorial: Tacuarembó [Uruguay] : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos" Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 40 p. Nota general: Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, JUEGO, DIDÁCTICA Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Resumen.- introducción.- Objetivos.- Marco conceptual.- Consideraciones finales. El juego libre en el patio y su observación como herramienta didáctica en nivel 3 [texto impreso] / Carolina Figueroa Viera, Autor ; Ana Florenciano Barboza, Autor ; Victoria Ortega Olivera, Autor ; Joanna Núñez, Director de publicación . - Tacuarembó (Uruguay) : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos", 2024 . - 40 p.
Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, JUEGO, DIDÁCTICA Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Resumen.- introducción.- Objetivos.- Marco conceptual.- Consideraciones finales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9932 372.21 VIEj Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Trabajos de egreso Disponible El rol del educador en el acompañamiento pregráfico en nivel 3 como insumo para la adquisición de la lectoescritura / Lusmila Amaral (2023)
Título : El rol del educador en el acompañamiento pregráfico en nivel 3 como insumo para la adquisición de la lectoescritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lusmila Amaral, Autor ; Pamela Santestevan ; María Noel Silva, Autor ; Joanna Núñez, Editorial: Tacuarembó [Uruguay] : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos" Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 45 p. Nota general: Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia Idioma : Español (spa) Palabras clave: LENGUA, LECTURA, ESCRITURA, ROL DOCENTE, EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Introducción.- Fundamentación.- Objetivo general.- Objetivos específicos.- Marco conceptual.- Características del niño/a de nivel 3.- ¿La mano actúa en un lugar de privilegio en el proceso pre-gráfico?- ¿Para lograr una buena orientación espacial es necesario previamente un buen afianzamiento del esquema e imagen corporal?- Grafomotricidad.- ¿Qué importancia tiene el espacio en el proceso grafomotor?- ¿Qué rol asume la coordinación en el proceso grafomotor?- Lateralidad.- Grafías y grafismos.- ¿Qué elementos son protagonistas en el proceso grafomotor?- Técnicas grafoplásticas.- Propuestas.- Conclusiones finales. El rol del educador en el acompañamiento pregráfico en nivel 3 como insumo para la adquisición de la lectoescritura [texto impreso] / Lusmila Amaral, Autor ; Pamela Santestevan ; María Noel Silva, Autor ; Joanna Núñez, . - Tacuarembó (Uruguay) : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos", 2023 . - 45 p.
Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LENGUA, LECTURA, ESCRITURA, ROL DOCENTE, EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Introducción.- Fundamentación.- Objetivo general.- Objetivos específicos.- Marco conceptual.- Características del niño/a de nivel 3.- ¿La mano actúa en un lugar de privilegio en el proceso pre-gráfico?- ¿Para lograr una buena orientación espacial es necesario previamente un buen afianzamiento del esquema e imagen corporal?- Grafomotricidad.- ¿Qué importancia tiene el espacio en el proceso grafomotor?- ¿Qué rol asume la coordinación en el proceso grafomotor?- Lateralidad.- Grafías y grafismos.- ¿Qué elementos son protagonistas en el proceso grafomotor?- Técnicas grafoplásticas.- Propuestas.- Conclusiones finales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9280 372.21 AMAr Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Trabajos de egreso Disponible Importancia del rol docente para descifrar las necesidades afectivas en nivel 1 (12 a 24 meses) / Agustina Casas ([2024])
Título : Importancia del rol docente para descifrar las necesidades afectivas en nivel 1 (12 a 24 meses) Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustina Casas, Autor ; Belén Casas, Autor ; Joanna Núñez, Editorial: Tacuarembó [Uruguay] : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos" Fecha de publicación: [2024] Número de páginas: 46 p. Nota general: Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, AFECTIVIDAD, ROL DOCENTE Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Resumen.- Introducción.- Fundamentación.- Objetivos.- Marco conceptual.- Desarrollo.- Consideraciones finales.- Bibliografía.- Webgrafía. Importancia del rol docente para descifrar las necesidades afectivas en nivel 1 (12 a 24 meses) [texto impreso] / Agustina Casas, Autor ; Belén Casas, Autor ; Joanna Núñez, . - Tacuarembó (Uruguay) : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos", [2024] . - 46 p.
Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, AFECTIVIDAD, ROL DOCENTE Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Resumen.- Introducción.- Fundamentación.- Objetivos.- Marco conceptual.- Desarrollo.- Consideraciones finales.- Bibliografía.- Webgrafía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9934 372.21 CASi Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Trabajos de egreso Disponible La importancia de la inclusión de niñas y niños en nivel 3 desde una perspectiva de derechos / Antonela Díaz (2024)
PermalinkLa importancia de los vínculos en el período de adaptación en niños y niñas de 1 y 2 años / Tatiana Osorio (2023)
PermalinkIncidencia de los dispositivos tecnológicos (pantallas) en el lenguaje de los niñas y las niñas en la primera infancia / Melissa Baliero (2024)
PermalinkLas TIC, una realidad socioeducativa actual; ¿Cómo se incluyen en el nivel inicial con NN de 5 años? / Daina Fabriana Larrondo Pintado (2024)
Permalink¿Quién comenzó a contar mi cuento? / Joanna Núñez (2022)
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