IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Autor María Laura Barcia
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEducación para la vida / Sofía Alberti Pérez Ramos (1995)
Título : Educación para la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Sofía Alberti Pérez Ramos, Autor ; María Laura Barcia, Autor ; María Gabriela Bardesi, Autor ; Eduardo M. Fernández, Autor ; Héctor Ferrero Micherole, Autor ; Susana E. Nahabedian, Autor ; Silvia M. Querol, Autor ; Adriana F. Baradiotti, Colaborador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Santillana Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 282 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-590-05-2 Palabras clave: EDUCACIÓN PARA LA SALUD Clasificación: 613 Nota de contenido: La salud del hombre.- La salud en el país.- Noxas y enfermedades.- Protección de la salud a partir del hombre.- Las poblaciones humanas y el ambiente.- Ecología aplicada: manejo y calidad de vida.- Enfermedades congénitas y hereditarias.- Enfermedades infectocontagiosas.- Enfermedades parasitarias.- Enfermedades funcionales.- Salud mental.- Sida.- Problemas sanitarios uruguayos.- Nutrición, dieta y salud.- Enfermedades nutricionales.- Reproducción en el ser humano.- Embarazo y parto.- Infancia.- Adolescencia.- La salud y el rol de la familia, la escuela y el ámbito laboral.- Accidentes y catástrofes.- Primeros auxilios.- Toxicomanía. Educación para la vida [texto impreso] / Sofía Alberti Pérez Ramos, Autor ; María Laura Barcia, Autor ; María Gabriela Bardesi, Autor ; Eduardo M. Fernández, Autor ; Héctor Ferrero Micherole, Autor ; Susana E. Nahabedian, Autor ; Silvia M. Querol, Autor ; Adriana F. Baradiotti, Colaborador . - Montevideo (Juan Manuel Blanes 1132, Uruguay) : Santillana, 1995 . - 282 p. : il.
ISBN : 978-9974-590-05-2
Palabras clave: EDUCACIÓN PARA LA SALUD Clasificación: 613 Nota de contenido: La salud del hombre.- La salud en el país.- Noxas y enfermedades.- Protección de la salud a partir del hombre.- Las poblaciones humanas y el ambiente.- Ecología aplicada: manejo y calidad de vida.- Enfermedades congénitas y hereditarias.- Enfermedades infectocontagiosas.- Enfermedades parasitarias.- Enfermedades funcionales.- Salud mental.- Sida.- Problemas sanitarios uruguayos.- Nutrición, dieta y salud.- Enfermedades nutricionales.- Reproducción en el ser humano.- Embarazo y parto.- Infancia.- Adolescencia.- La salud y el rol de la familia, la escuela y el ámbito laboral.- Accidentes y catástrofes.- Primeros auxilios.- Toxicomanía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1417 613 EDU Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 26: Disponible
Título : Educar para la conservación : pensando en las maestras Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Calixto, Autor ; Laura Modernell, Autor ; María Laura Barcia, Corrector ; Erika Hoffmann, Colaborador ; Carolina Piñeyro, Colaborador Editorial: Montevideo [Uruguay] : MVOTMA Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 100 p. Il.: il., gráfs., tablas, fotos, mapas ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8529-4-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ECOLOGÍA, EDUCACIÓN AMBIENTAL Clasificación: 574.5 Nota de contenido: CAPÍTULO 1. ECOLOGÍA, CIENCIA INTEGRADORA POR NATURALEZA.- Cruzando la tranquera.- Sobre biodiversidades, especies, competencias, evoluciones y otras yerbas.- Ecología.- Ecosistemas.- Diversidad biológica.- Especie.- Población.- Comunidad biótica.- Ambiente.- Hábitat.- Nicho ecológico.- Entre cadenas, redes y asociaciones tróficas.- Ecosistema en el Programa de Educación Inicial y Primaria.- Construyendo el concepto de ambiente.- La diversidad biológica es asombrosa.- CAPÍTULO II. CONOCIENDO NUESTRO PATRIMONIO NATURAL.- Pensando el país con otros ojos.- Mitos y visiones.- Biogeografías.- Ecología del paisaje.- Montes distintos en ambientes distintos.- Ejemplos de vínculos con el Programa de Educación Inicial y Primaria.- Re-conociendo el paisaje.- CAPÍTULO III. USAR LA NATURALEZA SIN ABUSAR.- Enseñar para re-aprender a usar.- Educación en ambiente para el desarrollo sustentable en el Programa de Educación Inicial y Primaria.- ¿Y los ecosistémicos qué son?- El ecoturismo como referencia para visitar la naturaleza.- Programa de Educación Ambiental en Humedales del Santa Lucía.- CAPÍTULO IV. CONSERVACIÓN, EDUCACIÓN Y ÁREAS PROTEGIDAS.- Educación ambiental para la conservación.- El ambiente no debe ser mirado únicamente como un problema.- Conservación y áreas protegidas.- Áreas protegidas en Uruguay.- Sugerencias metodológicas. En línea: https://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/121 Educar para la conservación : pensando en las maestras [texto impreso] / Gabriel Calixto, Autor ; Laura Modernell, Autor ; María Laura Barcia, Corrector ; Erika Hoffmann, Colaborador ; Carolina Piñeyro, Colaborador . - Montevideo (Uruguay) : MVOTMA, 2012 . - 100 p. : il., gráfs., tablas, fotos, mapas.
ISSN : 978-9974-8529-4-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ECOLOGÍA, EDUCACIÓN AMBIENTAL Clasificación: 574.5 Nota de contenido: CAPÍTULO 1. ECOLOGÍA, CIENCIA INTEGRADORA POR NATURALEZA.- Cruzando la tranquera.- Sobre biodiversidades, especies, competencias, evoluciones y otras yerbas.- Ecología.- Ecosistemas.- Diversidad biológica.- Especie.- Población.- Comunidad biótica.- Ambiente.- Hábitat.- Nicho ecológico.- Entre cadenas, redes y asociaciones tróficas.- Ecosistema en el Programa de Educación Inicial y Primaria.- Construyendo el concepto de ambiente.- La diversidad biológica es asombrosa.- CAPÍTULO II. CONOCIENDO NUESTRO PATRIMONIO NATURAL.- Pensando el país con otros ojos.- Mitos y visiones.- Biogeografías.- Ecología del paisaje.- Montes distintos en ambientes distintos.- Ejemplos de vínculos con el Programa de Educación Inicial y Primaria.- Re-conociendo el paisaje.- CAPÍTULO III. USAR LA NATURALEZA SIN ABUSAR.- Enseñar para re-aprender a usar.- Educación en ambiente para el desarrollo sustentable en el Programa de Educación Inicial y Primaria.- ¿Y los ecosistémicos qué son?- El ecoturismo como referencia para visitar la naturaleza.- Programa de Educación Ambiental en Humedales del Santa Lucía.- CAPÍTULO IV. CONSERVACIÓN, EDUCACIÓN Y ÁREAS PROTEGIDAS.- Educación ambiental para la conservación.- El ambiente no debe ser mirado únicamente como un problema.- Conservación y áreas protegidas.- Áreas protegidas en Uruguay.- Sugerencias metodológicas. En línea: https://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/121 Reserva
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Título de serie: Ciencias biológicas, IV Título : Educación media. Plan común Tipo de documento: texto impreso Autores: María Laura Barcia, Autor ; Ulises Hidalgo Caprile, Autor ; José M. Jerez Álvarez, Autor ; Fernando E. Madrid Reyes, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Santillana Fecha de publicación: [s. d.] Número de páginas: 208 p. Il.: il., gráfs., tablas, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-9974-590-29-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: BIOLOGÍA Clasificación: 570 Nota de contenido: Biología de la célula.- Genética clásica y molecular.- Evolución. Ciencias biológicas, IV. Educación media. Plan común [texto impreso] / María Laura Barcia, Autor ; Ulises Hidalgo Caprile, Autor ; José M. Jerez Álvarez, Autor ; Fernando E. Madrid Reyes, Autor . - Montevideo (Juan Manuel Blanes 1132, Uruguay) : Santillana, [s. d.] . - 208 p. : il., gráfs., tablas, fotos.
ISBN : 978-9974-590-29-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: BIOLOGÍA Clasificación: 570 Nota de contenido: Biología de la célula.- Genética clásica y molecular.- Evolución. Reserva
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