Título : | Contar con imágenes : Una introducción a la narrativa fílmica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ximena Triquell, Autor | Mención de edición: | 2° Ed. | Editorial: | Córdoba [Argentina] : Brujas | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 170 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-591-252-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Narrativa fílmica, cinematografía, el relato cinematográfico, los personajes, diégesis, estructura narrativa, enunciación audiovisual, el espacio en el cine, el tiempo en el cine, puntos de vista, géneros cinematográficos. | Clasificación: | 070.18 TRI | Resumen: | Este libro es el resultado de un ejercicio de lectura, sistematización, discusión y escritura conjunta de un grupo de docentes, egresados y estudiantes del departamento de cine, de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Córdoba en los años 2010 y 2011. Como producto de la actividad docente, está principalmente orientado a la enseñanza de conceptos básicos de narrativa audiovisual. No obstante, como ejercico de reflexión no solo pretende exponer el desarrollo de estos contenidos sino también extender esta propuesta a los lectores invitándolos a pensar con nosotros el cine en una de sus formas más extendida, la narrativa. |
Contar con imágenes : Una introducción a la narrativa fílmica [texto impreso] / Ximena Triquell, Autor . - 2° Ed. . - Córdoba (Pasaje España 1485, Argentina) : Brujas, 2012 . - 170 p. ISBN : 978-987-591-252-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Narrativa fílmica, cinematografía, el relato cinematográfico, los personajes, diégesis, estructura narrativa, enunciación audiovisual, el espacio en el cine, el tiempo en el cine, puntos de vista, géneros cinematográficos. | Clasificación: | 070.18 TRI | Resumen: | Este libro es el resultado de un ejercicio de lectura, sistematización, discusión y escritura conjunta de un grupo de docentes, egresados y estudiantes del departamento de cine, de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Córdoba en los años 2010 y 2011. Como producto de la actividad docente, está principalmente orientado a la enseñanza de conceptos básicos de narrativa audiovisual. No obstante, como ejercico de reflexión no solo pretende exponer el desarrollo de estos contenidos sino también extender esta propuesta a los lectores invitándolos a pensar con nosotros el cine en una de sus formas más extendida, la narrativa. |
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