IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Colección Biblioteca de cultura pedagógica
- Editorial : Kapelusz
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaManual de mediciones y evaluación del rendimiento en los estudios / Paul A. Goring (1971)
Título : Manual de mediciones y evaluación del rendimiento en los estudios Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul A. Goring, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1971 Colección: Biblioteca de cultura pedagógica num. 118 Número de páginas: 204 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EVALUACIÓN Clasificación: 371.26 Nota de contenido: ¿Por qué evaluar?- Cualidades de un buen examen.- ¿Qué debemos evaluar?- Principios generales para la formulación, corrección y administración de pruebas objetivas. Informe acerca de los resultados.- Criterios específicos para la elaboración de pruebas con ítems objetivos.- La prueba o reactivo del tipo de ensayo (prueba escrita o de comprobación).- La asignación de puntaje y la calificación de los instrumentos evaluativos.- La confiabilidad: relaciones con el método de asignar notas y el análisis de las pruebas y de los ítems. El cómputo de la confiabilidad.- La evaluación de destrezas de ejecución. Manual de mediciones y evaluación del rendimiento en los estudios [texto impreso] / Paul A. Goring, Autor . - Kapelusz, 1971 . - 204 p.. - (Biblioteca de cultura pedagógica; 118) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EVALUACIÓN Clasificación: 371.26 Nota de contenido: ¿Por qué evaluar?- Cualidades de un buen examen.- ¿Qué debemos evaluar?- Principios generales para la formulación, corrección y administración de pruebas objetivas. Informe acerca de los resultados.- Criterios específicos para la elaboración de pruebas con ítems objetivos.- La prueba o reactivo del tipo de ensayo (prueba escrita o de comprobación).- La asignación de puntaje y la calificación de los instrumentos evaluativos.- La confiabilidad: relaciones con el método de asignar notas y el análisis de las pruebas y de los ítems. El cómputo de la confiabilidad.- La evaluación de destrezas de ejecución. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4164 371.26 GORm Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 07: Disponible 4576 371.26 GORm Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 07: Disponible Compendio de didáctica general / Luiz Alves de Mattos (1963)
Título : Compendio de didáctica general Tipo de documento: texto impreso Autores: Luiz Alves de Mattos, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1963 Colección: Biblioteca de cultura pedagógica num. 77 Número de páginas: 413 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, FORMACIÓN DOCENTE, PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Clasificación: 371.3 Nota de contenido: Prefacios.- Fundamentos.- Orientación del a`rendizaje.- Sistemas de control del aprendizaje.- Conclusiones.- Bibliografía general. Compendio de didáctica general [texto impreso] / Luiz Alves de Mattos, Autor . - Kapelusz, 1963 . - 413 p.. - (Biblioteca de cultura pedagógica; 77) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, FORMACIÓN DOCENTE, PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Clasificación: 371.3 Nota de contenido: Prefacios.- Fundamentos.- Orientación del a`rendizaje.- Sistemas de control del aprendizaje.- Conclusiones.- Bibliografía general. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4476 371.3 ALVc Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible Orientación educacional en la escuela primaria / Ervin W. Detjen (1959)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003009 371.3 WIN Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible El proceso didáctico / Irene Mello Carvalho (1974)
Título : El proceso didáctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Irene Mello Carvalho, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1974 Colección: Biblioteca de cultura pedagógica num. 126 Número de páginas: 316 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, ROL DOCENTE, PLANIFICACIÓN, MOTIVACIÓN, COMUNICACIÓN ORAL, MEDIOS AUDIOVISUALES, PEDAGOGÍA, EVALUACIÓN Clasificación: 371.3 Nota de contenido: Introducción.- Los fines del proceso educativo.- La escuela como institución: sus objetivos.- Educación, enseñanza y aprendizaje.- Los objetivos inmediatos de las actividades de docentes y alumnos.- La actividad docente: sus diferentes aspectos.- El planeamiento didáctico.- Motivación e incentivación: aspectos psicológicos y didácticos.- La comunicación oral en el proceso didáctico.- La comunicación audiovisual.- La enseñanza individualizada.- La enseñanza socializada.- La enseñanza socio-individualizada.- Nuevas concepciones pedagógicas y sus repercusiones en el campo de la didáctica.- Problemas de la evaluación en el proceso didáctico.- ¿Control de la disciplina u orientaciones de la conducta?- Bibliografía. El proceso didáctico [texto impreso] / Irene Mello Carvalho, Autor . - Kapelusz, 1974 . - 316 p.. - (Biblioteca de cultura pedagógica; 126) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, ROL DOCENTE, PLANIFICACIÓN, MOTIVACIÓN, COMUNICACIÓN ORAL, MEDIOS AUDIOVISUALES, PEDAGOGÍA, EVALUACIÓN Clasificación: 371.3 Nota de contenido: Introducción.- Los fines del proceso educativo.- La escuela como institución: sus objetivos.- Educación, enseñanza y aprendizaje.- Los objetivos inmediatos de las actividades de docentes y alumnos.- La actividad docente: sus diferentes aspectos.- El planeamiento didáctico.- Motivación e incentivación: aspectos psicológicos y didácticos.- La comunicación oral en el proceso didáctico.- La comunicación audiovisual.- La enseñanza individualizada.- La enseñanza socializada.- La enseñanza socio-individualizada.- Nuevas concepciones pedagógicas y sus repercusiones en el campo de la didáctica.- Problemas de la evaluación en el proceso didáctico.- ¿Control de la disciplina u orientaciones de la conducta?- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4174 371.3 MELp Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible Cómo trabaja un laboratorio pedagógico / Andréa Jadoulle (1958)
Título : Cómo trabaja un laboratorio pedagógico Tipo de documento: texto impreso Autores: Andréa Jadoulle, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1958 Colección: Biblioteca de cultura pedagógica num. 51 Número de páginas: 157p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación, Gestión institucional, Centro de observación escolar, Organización, Test Decroly, Test Buyse, Exámenes individuales, Exámenes colectivos, Test de la sinceridad, Comportamiento social, Trabajo con el personal docente, Trabajo con la familia, Niños especiales Clasificación: 371.775 6 JAD Cómo trabaja un laboratorio pedagógico [texto impreso] / Andréa Jadoulle, Autor . - Kapelusz, 1958 . - 157p.. - (Biblioteca de cultura pedagógica; 51) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación, Gestión institucional, Centro de observación escolar, Organización, Test Decroly, Test Buyse, Exámenes individuales, Exámenes colectivos, Test de la sinceridad, Comportamiento social, Trabajo con el personal docente, Trabajo con la familia, Niños especiales Clasificación: 371.775 6 JAD Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 004536 371.775 6 JAD Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Aprendizaje de la lectura y dislexia / Andréa Jadoulle (1966)
PermalinkDidáctica de la lengua / Marta O. Pierro de De Luca (1983)
PermalinkDidáctica de la lengua oral / Marta O. Pierro de De Luca (1983)
PermalinkLas artes del lenguaje en la escuela elemental / Antonia Sáez (1959)
PermalinkProblemas del habla infantil / Johnson Wendell (1959)
PermalinkDidáctica de la escritura y de las asignaturas especiales / J. Leif (1963)
PermalinkDidáctica de la escritura y de las asignaturas especiales / J. Leif (1963)
PermalinkLa escritura infantil / Honroth Curt (1958)
PermalinkDidáctica de la lectura creadora / María Hortensia Lacau (1966)
PermalinkEl niño aprende a leer / Andre Dehant (1976)
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