IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Información de la indexación
371.2
371
371 LOU
371 ZUL
371.006 AGU
371.006 AGU Ej. 2
371.006 ANT Ej. 1
371.006 ANT Ej. 2
371.01 Ecoles publiques
371.01 LEM
371.02 Ecoles privées
371.04 Ecoles alternatives, parallèles, expérimentales
371.07 Ecoles religieuses
371.1 Enseignants et enseignement
371.1 ALT Ej. 1
371.1 ALT Ej. 2
371.1 BEI
371.1 CAR
371.1 DIK
371.1 DIK Ej. 2
371.1 EDE
371.1 ERN
371.1 GARe
371.1 GARe Ej.2.
371.1 MAT
371.1 MEC
371.1 MECp
371.1 MECun
371.1 MIN
371.1 PAQ
371.1 PAR
371.1 PAR Ej.2.
371.1 RODi Ej.1.
371.1 RODi Ej.2
371.1 RODi Ej.3
371.1 RODi Ej.4
371.1 SOR
371.1 TEJa
371.1 TORu
371.102 2 RUE Ej.1.
371.102 2 RUE Ej.2.
371.102 3 DAV
371.102 3 DAV Ej.2.
371.102 3 DAV Ej.3.
371.102 4 JAC
371.102 4 JAC Ej.2.
371.102 4 JAC Ej.3.
371.102 4 JAC Ej.4.
371.104 FIE
371.11 Caractéristiques personnelles et professionnelles des enseignants
371.11 BEG
371.12 DAY
371.122 DEV
371.122 DEV Ej. 2
371.122 FER
371.14 LEW
371.141 GIM Ej. 1
371.141 GIM Ej. 2
371.141 IAN
371.141 PER Ej.1.
371.141 PER Ej.2.
371.141 PERd
371.141 SAN
371.141 SAN Ej.2.
371.146 ALL
371.148 DEL
371.19 Relations entre l'école et la communauté desservie
371.192 Relations parents-école
371.195 Relations école-monde de l'industrie
371.2 ANE
371.2 GAL Ej. 1
371.2 GAL Ej. 2
371.2 GAR
371.2 GAR Ej. 2
371.2 JEN
371.2 LAF
371.2 POP
371.2 RUI
371.2 SCH
371.2 VAZ
371.200 6 ENR Ej.1.
371.200 6 ENR Ej.2.
371.200 6 LOP
371.201 2 KOT Ej.1.
371.201 2 KOT Ej.2.
371.201 2 LEN Ej.1.
371.201 2 LEN Ej.2.
371.201 2 LEN Ej.3.
371.201 2 LEN Ej.4.
371.201 2 PEL
371.201 2 POZ Ej.1.
371.201 2 POZ Ej.2.
371.201 2 SPE
371.202 3 MOY
371.21 Admission des élèves
371.22 Aide aux élèves : bourses, emplois
371.23 Calendrier scolaire
371.24 Journée scolaire
371.25 Organisation des groupes d'élèves
371.26
371.26 ALL
371.26 CAA Ej.1.
371.26 CAA Ej.2.
371.26 CAM Ej. 1
371.26 CAM Ej. 2
371.26 CAM Ej. 3
371.26 CAM Ej. 4
371.26 CAM Ej. 5
371.26 MAG
371.27
371.27 AND
371.27 ANE
371.27 APE
371.27 BAL
371.27 BAL Ej.2.
371.27 BAL Ej.3.
371.27 CAS
371.27 CASm
371.27 GIN
371.27 LAF
371.27 PER
371.27 ROS Ej.1.
371.27 ROS Ej.2.
371.27 SAN v.1. Ej.1.
371.27 SAN v.1. Ej.2.
371.27 SAN v.2. Ej.1.
371.27 SAN v.2. Ej.2.
371.27 STU Ej.1.
371.27 STU Ej.2.
371.271 GOR
371.271 GOR Ej. 2
371.271 HOT Ej. 1
371.271 HOT Ej. 2
371.272 WIL
371.28 Echec et réussite scolaire
371.28 FERev Ej.1.
371.28 FERev Ej.2.
371.28 FERev Ej.3.
371.28 FERev Ej.4.
371.28 MEC Ej.1.
371.28 MEC Ej.2.
371.28 PER Ej.1.
371.28 PER Ej.2.
371.28 PER Ej.3.
371.28 PER Ej.4.
371.28 PER Ej.5.
371.28 PER Ej.6.
371.28 PER Ej.7.
371.291 3
371.3
371.3 ANEp
371.3 ARA
371.3 AST
371.3 BIR
371.3 BLY
371.3 BRA
371.3 CAM
371.3 CAM Ej.2.
371.3 CAMc
371.3 CAMc Ej.2.
371.3 CAMc Ej.3.
371.3 CAMc Ej.4.
371.3 CAR
371.3 COD
371.3 COM
371.3 COMd
371.3 COMdi
371.3 DIA
371.3 DIA Ej.2.
371.3 DIAd
371.3 ELI Ej.1.
371.3 ELI Ej.2.
371.3 FER
371.3 FIO
371.3 FIO 2
371.3 FIOd Ej.1.
371.3 FIOd Ej.2.
371.3 FIOdi
371.3 FIOdi Ej.2.
371.3 FLY
371.3 FRA T.I.
371.3 FRA T.II.
371.3 FRA T.III.
371.3 GIOo Ej.1.
371.3 GIOo Ej.2.
371.3 GOM Ej.1.
371.3 GOM Ej.2.
371.3 GUI
371.3 LAR
371.3 LOM
371.3 MAR
371.3 MAT
371.3 MED
371.3 MEL
371.3 MELp
371.3 MON Ej.1.
371.3 MON Ej.2.
371.3 ONT
371.3 ROT Ej.1.
371.3 ROT Ej.2.
371.3 SAE
371.3 SAE Ej.2.
371.3 STEd
371.3 STO
371.3 TAN Ej.1.
371.3 TAN Ej.2.
371.3 TAN Ej.3.
371.3 TIT
371.3 TOR
371.3 WIN
371.3 ZAB
371.3 ZAB Ej.2.
371.3 ZAB Ej.3.
371.302 8 CAM Ej.1.
371.302 8 CAM Ej.2.
371.302 8 CAMs
371.302 8 CAR
371.302 8 NER
371.302 81 GAL
371.302 81 MAC Ej.1.
371.302 81 MAC Ej.2.
371.302 81 MAC Ej.3.
371.302 81 MAC Ej.4.
371.302 81 MAC Ej.5.
371.302 81 MAC Ej.6.
371.302 81 MIR
371.302 81 PAL
371.302 81 PAR
371.302 814
371.302 82 HEI
371.302 82 HEI Ej.2.
371.302 82 ONT Ej.1.
371.302 82 ONT Ej.2.
371.302 82 ONTm
371.302 82 ONTma Ej.1.
371.302 82 ONTma Ej.2.
371.302 82 PAS
371.302 82 PRA
371.302 82 TIS Ej.1.
371.302 82 TIS Ej.2.
371.302 82 TIS Ej.3.
371.302 82 TIS Ej.4.
371.307
371.307 8 ANEs Ej.1.
371.307 8 ANEs Ej.2.
371.307 8 ANEs Ej.3.
371.307 8 ANEs Ej.4.
371.307 8 BAZm Ej.1.
371.307 8 BAZm Ej.2.
371.307 8 CUB Ej.1.
371.307 8 CUB Ej.2.
371.307 8 MEE
371.32
371.32 MOR
371.32 MORv
371.33
371.333 Audio
371.334 Informatique
371.335 Audiovisuel
371.335 CAJ
371.335 DON
371.335 FRE
371.335 HER
371.335 KIE
371.335 NOR
371.335 NOR Ej. 2
371.335 SCM Ej. 2
371.335 SCN Ej. 2
371.335 SCU
371.335 SCU Ej. 2
371.33523 LIB
371.33584 TRE
371.337 Jeux éducatifs
371.35 Enseignement à distance
371.36 Etudes des cas. Travail de groupe
371.36 AND Ej. 1
371.36 AND Ej. 2
371.36 ANT
371.36 FER
371.36 QUE
371.36 SCH
371.36 SCHU Ej. 1
371.36 SCHU Ej. 2
371.36 SCHU Ej. 3
371.37 Méthodes utilisant récitation et discussion
371.38 Méthodes actives (hors école)
371.39 Autres méthodes
371.394 DOT
371.395 AND
371.395 SOU Ej.1.
371.395 SOU Ej.2.
371.395 SOU Ej.3.
371.4 Orientation scolaire et professionnelle
371.4 IRA
371.4 KNA
371.4 KNA Ej.1.
371.4 KNA Ej.2.
371.4 KRI
371.4 LOW
371.4 LUC Ej.1.
371.4 LUC Ej.2.
371.4 ROE
371.4 SAN
371.4 VIE
371.404 4 LIC
371.425 MES
371.46 CAM
371.46 PER Ej.1.
371.46 PER Ej.2.
371.46 POR
371.5 Discipline scolaire : classer ici les règlements, les punitions
371.58
371.58 FUN
371.6 Installation. Gros équipement : voir 727 pour l'architecture
371.6 MAR
371.63 FER Ej.1.
371.63 FER Ej.2.
371.7
371.77 HEN Ej.1.
371.77 HEN Ej.2.
371.775 6 JAD
371.78 Problèmes de violence et de délinquance
371.782
371.782 BLE
371.782 BLE Ej.2.
371.782 BRA
371.782 BRI
371.782 CON
371.782 GON
371.782 GUI
371.782 KAP
371.782 KAPp
371.782 ONE
371.782 PET
371.782 PIN
371.784
371.8 Les élèves
371.802 81
371.81 Mouvements
371.82 Catégories d'élèves
371.83 Organisations, clubs
371.87 Logement et transports
371.89 Activités diverses
371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale
371.9 CON Ej.1.
371.9 CON Ej.2.
371.9 DOM
371.9 KRI
371.9 LEO
371.9 LOP Ej.1.
371.9 LOP Ej.2.
371.9 LUS Ej.1.
371.9 LUS Ej.2.
371.9 LUS Ej.3.
371.9 MEC Ej.1.
371.9 MEC Ej.2.
371.9 MEC Ej.3.
371.9 MEC Ej.4.
371.9 MEC Ej.5.
371.9 MECc
371.9 MECc Ej.2.
371.9 MECed
371.9 MECed Ej.2.
371.9 MECes
371.9 MECes Ej.2.
371.9 MECes Ej.3.
371.9 MECin
371.9 MECin Ej.2.
371.9 MECs
371.9 MECs Ej.2.
371.9 MECs Ej.3.
371.9 SLE
371.9 SLE Ej.2.
371.904 73 LOP
371.904 73 LOP Ej.2.
371.91 Pour les handicapés physiques
371.911 MAC
371.914 4 CUA
371.914 4 JAD
371.914 FAI
371.92 Pour les retardés mentaux
371.93 Pour les délinquants
371.94 Pour les malades mentaux
371.95 pour les surdoués
371.95 SAM
371 LOU
371 ZUL
371.006 AGU
371.006 AGU Ej. 2
371.006 ANT Ej. 1
371.006 ANT Ej. 2
371.01 Ecoles publiques
371.01 LEM
371.02 Ecoles privées
371.04 Ecoles alternatives, parallèles, expérimentales
371.07 Ecoles religieuses
371.1 Enseignants et enseignement
371.1 ALT Ej. 1
371.1 ALT Ej. 2
371.1 BEI
371.1 CAR
371.1 DIK
371.1 DIK Ej. 2
371.1 EDE
371.1 ERN
371.1 GARe
371.1 GARe Ej.2.
371.1 MAT
371.1 MEC
371.1 MECp
371.1 MECun
371.1 MIN
371.1 PAQ
371.1 PAR
371.1 PAR Ej.2.
371.1 RODi Ej.1.
371.1 RODi Ej.2
371.1 RODi Ej.3
371.1 RODi Ej.4
371.1 SOR
371.1 TEJa
371.1 TORu
371.102 2 RUE Ej.1.
371.102 2 RUE Ej.2.
371.102 3 DAV
371.102 3 DAV Ej.2.
371.102 3 DAV Ej.3.
371.102 4 JAC
371.102 4 JAC Ej.2.
371.102 4 JAC Ej.3.
371.102 4 JAC Ej.4.
371.104 FIE
371.11 Caractéristiques personnelles et professionnelles des enseignants
371.11 BEG
371.12 DAY
371.122 DEV
371.122 DEV Ej. 2
371.122 FER
371.14 LEW
371.141 GIM Ej. 1
371.141 GIM Ej. 2
371.141 IAN
371.141 PER Ej.1.
371.141 PER Ej.2.
371.141 PERd
371.141 SAN
371.141 SAN Ej.2.
371.146 ALL
371.148 DEL
371.19 Relations entre l'école et la communauté desservie
371.192 Relations parents-école
371.195 Relations école-monde de l'industrie
371.2 ANE
371.2 GAL Ej. 1
371.2 GAL Ej. 2
371.2 GAR
371.2 GAR Ej. 2
371.2 JEN
371.2 LAF
371.2 POP
371.2 RUI
371.2 SCH
371.2 VAZ
371.200 6 ENR Ej.1.
371.200 6 ENR Ej.2.
371.200 6 LOP
371.201 2 KOT Ej.1.
371.201 2 KOT Ej.2.
371.201 2 LEN Ej.1.
371.201 2 LEN Ej.2.
371.201 2 LEN Ej.3.
371.201 2 LEN Ej.4.
371.201 2 PEL
371.201 2 POZ Ej.1.
371.201 2 POZ Ej.2.
371.201 2 SPE
371.202 3 MOY
371.21 Admission des élèves
371.22 Aide aux élèves : bourses, emplois
371.23 Calendrier scolaire
371.24 Journée scolaire
371.25 Organisation des groupes d'élèves
371.26
371.26 ALL
371.26 CAA Ej.1.
371.26 CAA Ej.2.
371.26 CAM Ej. 1
371.26 CAM Ej. 2
371.26 CAM Ej. 3
371.26 CAM Ej. 4
371.26 CAM Ej. 5
371.26 MAG
371.27
371.27 AND
371.27 ANE
371.27 APE
371.27 BAL
371.27 BAL Ej.2.
371.27 BAL Ej.3.
371.27 CAS
371.27 CASm
371.27 GIN
371.27 LAF
371.27 PER
371.27 ROS Ej.1.
371.27 ROS Ej.2.
371.27 SAN v.1. Ej.1.
371.27 SAN v.1. Ej.2.
371.27 SAN v.2. Ej.1.
371.27 SAN v.2. Ej.2.
371.27 STU Ej.1.
371.27 STU Ej.2.
371.271 GOR
371.271 GOR Ej. 2
371.271 HOT Ej. 1
371.271 HOT Ej. 2
371.272 WIL
371.28 Echec et réussite scolaire
371.28 FERev Ej.1.
371.28 FERev Ej.2.
371.28 FERev Ej.3.
371.28 FERev Ej.4.
371.28 MEC Ej.1.
371.28 MEC Ej.2.
371.28 PER Ej.1.
371.28 PER Ej.2.
371.28 PER Ej.3.
371.28 PER Ej.4.
371.28 PER Ej.5.
371.28 PER Ej.6.
371.28 PER Ej.7.
371.291 3
371.3
371.3 ANEp
371.3 ARA
371.3 AST
371.3 BIR
371.3 BLY
371.3 BRA
371.3 CAM
371.3 CAM Ej.2.
371.3 CAMc
371.3 CAMc Ej.2.
371.3 CAMc Ej.3.
371.3 CAMc Ej.4.
371.3 CAR
371.3 COD
371.3 COM
371.3 COMd
371.3 COMdi
371.3 DIA
371.3 DIA Ej.2.
371.3 DIAd
371.3 ELI Ej.1.
371.3 ELI Ej.2.
371.3 FER
371.3 FIO
371.3 FIO 2
371.3 FIOd Ej.1.
371.3 FIOd Ej.2.
371.3 FIOdi
371.3 FIOdi Ej.2.
371.3 FLY
371.3 FRA T.I.
371.3 FRA T.II.
371.3 FRA T.III.
371.3 GIOo Ej.1.
371.3 GIOo Ej.2.
371.3 GOM Ej.1.
371.3 GOM Ej.2.
371.3 GUI
371.3 LAR
371.3 LOM
371.3 MAR
371.3 MAT
371.3 MED
371.3 MEL
371.3 MELp
371.3 MON Ej.1.
371.3 MON Ej.2.
371.3 ONT
371.3 ROT Ej.1.
371.3 ROT Ej.2.
371.3 SAE
371.3 SAE Ej.2.
371.3 STEd
371.3 STO
371.3 TAN Ej.1.
371.3 TAN Ej.2.
371.3 TAN Ej.3.
371.3 TIT
371.3 TOR
371.3 WIN
371.3 ZAB
371.3 ZAB Ej.2.
371.3 ZAB Ej.3.
371.302 8 CAM Ej.1.
371.302 8 CAM Ej.2.
371.302 8 CAMs
371.302 8 CAR
371.302 8 NER
371.302 81 GAL
371.302 81 MAC Ej.1.
371.302 81 MAC Ej.2.
371.302 81 MAC Ej.3.
371.302 81 MAC Ej.4.
371.302 81 MAC Ej.5.
371.302 81 MAC Ej.6.
371.302 81 MIR
371.302 81 PAL
371.302 81 PAR
371.302 814
371.302 82 HEI
371.302 82 HEI Ej.2.
371.302 82 ONT Ej.1.
371.302 82 ONT Ej.2.
371.302 82 ONTm
371.302 82 ONTma Ej.1.
371.302 82 ONTma Ej.2.
371.302 82 PAS
371.302 82 PRA
371.302 82 TIS Ej.1.
371.302 82 TIS Ej.2.
371.302 82 TIS Ej.3.
371.302 82 TIS Ej.4.
371.307
371.307 8 ANEs Ej.1.
371.307 8 ANEs Ej.2.
371.307 8 ANEs Ej.3.
371.307 8 ANEs Ej.4.
371.307 8 BAZm Ej.1.
371.307 8 BAZm Ej.2.
371.307 8 CUB Ej.1.
371.307 8 CUB Ej.2.
371.307 8 MEE
371.32
371.32 MOR
371.32 MORv
371.33
371.333 Audio
371.334 Informatique
371.335 Audiovisuel
371.335 CAJ
371.335 DON
371.335 FRE
371.335 HER
371.335 KIE
371.335 NOR
371.335 NOR Ej. 2
371.335 SCM Ej. 2
371.335 SCN Ej. 2
371.335 SCU
371.335 SCU Ej. 2
371.33523 LIB
371.33584 TRE
371.337 Jeux éducatifs
371.35 Enseignement à distance
371.36 Etudes des cas. Travail de groupe
371.36 AND Ej. 1
371.36 AND Ej. 2
371.36 ANT
371.36 FER
371.36 QUE
371.36 SCH
371.36 SCHU Ej. 1
371.36 SCHU Ej. 2
371.36 SCHU Ej. 3
371.37 Méthodes utilisant récitation et discussion
371.38 Méthodes actives (hors école)
371.39 Autres méthodes
371.394 DOT
371.395 AND
371.395 SOU Ej.1.
371.395 SOU Ej.2.
371.395 SOU Ej.3.
371.4 Orientation scolaire et professionnelle
371.4 IRA
371.4 KNA
371.4 KNA Ej.1.
371.4 KNA Ej.2.
371.4 KRI
371.4 LOW
371.4 LUC Ej.1.
371.4 LUC Ej.2.
371.4 ROE
371.4 SAN
371.4 VIE
371.404 4 LIC
371.425 MES
371.46 CAM
371.46 PER Ej.1.
371.46 PER Ej.2.
371.46 POR
371.5 Discipline scolaire : classer ici les règlements, les punitions
371.58
371.58 FUN
371.6 Installation. Gros équipement : voir 727 pour l'architecture
371.6 MAR
371.63 FER Ej.1.
371.63 FER Ej.2.
371.7
371.77 HEN Ej.1.
371.77 HEN Ej.2.
371.775 6 JAD
371.78 Problèmes de violence et de délinquance
371.782
371.782 BLE
371.782 BLE Ej.2.
371.782 BRA
371.782 BRI
371.782 CON
371.782 GON
371.782 GUI
371.782 KAP
371.782 KAPp
371.782 ONE
371.782 PET
371.782 PIN
371.784
371.8 Les élèves
371.802 81
371.81 Mouvements
371.82 Catégories d'élèves
371.83 Organisations, clubs
371.87 Logement et transports
371.89 Activités diverses
371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale
371.9 CON Ej.1.
371.9 CON Ej.2.
371.9 DOM
371.9 KRI
371.9 LEO
371.9 LOP Ej.1.
371.9 LOP Ej.2.
371.9 LUS Ej.1.
371.9 LUS Ej.2.
371.9 LUS Ej.3.
371.9 MEC Ej.1.
371.9 MEC Ej.2.
371.9 MEC Ej.3.
371.9 MEC Ej.4.
371.9 MEC Ej.5.
371.9 MECc
371.9 MECc Ej.2.
371.9 MECed
371.9 MECed Ej.2.
371.9 MECes
371.9 MECes Ej.2.
371.9 MECes Ej.3.
371.9 MECin
371.9 MECin Ej.2.
371.9 MECs
371.9 MECs Ej.2.
371.9 MECs Ej.3.
371.9 SLE
371.9 SLE Ej.2.
371.904 73 LOP
371.904 73 LOP Ej.2.
371.91 Pour les handicapés physiques
371.911 MAC
371.914 4 CUA
371.914 4 JAD
371.914 FAI
371.92 Pour les retardés mentaux
371.93 Pour les délinquants
371.94 Pour les malades mentaux
371.95 pour les surdoués
371.95 SAM
Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.2
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaProcesos de cambio y autoevaluación de centros educativos / María Inés Vázquez Clavera (2011)
Título : Procesos de cambio y autoevaluación de centros educativos : ¿dos caras de una misma moneda? Tipo de documento: texto impreso Autores: María Inés Vázquez Clavera, Autor Editorial: Barcelona [España] : Davinci Fecha de publicación: 2011 Colección: Redes num. 29 Número de páginas: 145 p. Il.: il., gráfs., tablas ISBN/ISSN/DL: 978-84-926514-2-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EVALUACIÓN, ORGANIZACIÓN Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Prólogo, por Joaquín Gairín Sallán.- Introducción.- Mirar desde el borde.- El cambio en educación.- La autoevaluación institucional.- Caracterización de los procesos organizativos.- Modelos e instrumento para la autoevaluación.- Pistas para la gestión del cambio.- Comentarios finales.- Referencias bibliográficas. Procesos de cambio y autoevaluación de centros educativos : ¿dos caras de una misma moneda? [texto impreso] / María Inés Vázquez Clavera, Autor . - Davinci, 2011 . - 145 p. : il., gráfs., tablas. - (Redes; 29) .
ISBN : 978-84-926514-2-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EVALUACIÓN, ORGANIZACIÓN Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Prólogo, por Joaquín Gairín Sallán.- Introducción.- Mirar desde el borde.- El cambio en educación.- La autoevaluación institucional.- Caracterización de los procesos organizativos.- Modelos e instrumento para la autoevaluación.- Pistas para la gestión del cambio.- Comentarios finales.- Referencias bibliográficas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 402 371.2 VAZ Publicaciones BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 05: Disponible Proyecto educativo / Evaristo Fernandes (1987)
Título : Proyecto educativo : para una sociedad nueva Tipo de documento: texto impreso Autores: Evaristo Fernandes, Autor Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 1987 Colección: Educación hoy Número de páginas: 191 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0762-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROYECTO, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, FRACASO ESCOLAR, SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, FORMACIÓN DOCENTE Clasificación: 371.2 Resumen: PRIMERA PARTE.- Problemática del fracaso escolar.- El fracaso escolar y sus causas psico-socio-pedagógicas.- SEGUNDA PARTE.- La institución escolar.- Dainámica escolar.- El grupo y su dinámica en el aula.- Los fenómenos del grupo y la sociometría.- El profesor y su formación continua.- TERCERA PARTE.- Relaciones humanas en el proceso educativo.- Bibliografía en castellano. Proyecto educativo : para una sociedad nueva [texto impreso] / Evaristo Fernandes, Autor . - Narcea, 1987 . - 191 p.. - (Educación hoy) .
ISBN : 978-84-277-0762-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PROYECTO, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, FRACASO ESCOLAR, SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, FORMACIÓN DOCENTE Clasificación: 371.2 Resumen: PRIMERA PARTE.- Problemática del fracaso escolar.- El fracaso escolar y sus causas psico-socio-pedagógicas.- SEGUNDA PARTE.- La institución escolar.- Dainámica escolar.- El grupo y su dinámica en el aula.- Los fenómenos del grupo y la sociometría.- El profesor y su formación continua.- TERCERA PARTE.- Relaciones humanas en el proceso educativo.- Bibliografía en castellano. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4600 371.2 FERp Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 05: Disponible Proyectos de autoevaluación institucional de centros educativos / Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central (2003)
Título : Proyectos de autoevaluación institucional de centros educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central, Editor científico Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP. CODICEN Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 88 p. Il.: il., gráfs., tablas ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-34-2 Nota general: Este trabajo ha sido elaborado por equipos de docentes de Centros de Formación Docente (CERP e IFD) de Uruguay, y realizado en el marco del proyecto "Fortalecimiento de la Evaluación de centros de Educación Media" (Argentina, Chile, Uruguay / OEA), coordinado por el Área de Cooperación de la Gerencia General de Planeamiento y Gestión Educativa de ANEP-CODICEN con la cooperación de la Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo de la OEA Idioma : Español (spa) Palabras clave: INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EVALUACIÓN, FORMACIÓN DOCENTE, EDUCACIÓN SECUNDARIA, URUGUAY Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Presentación, por Eduardo García Teske.- Introducción, por Nélida Zaitegui.- PROYECTOS.- La relación teórico-práctica en la formación de maestros, percepciones de los estudiantes. IFD de Pando, Canelones.- Por un instituto abierto y participativo. IFD de Trinidad, Flores.- Prácticas de aula de los profesores de formación inicial de docentes en la región Centro-sur. IFD de Florida, IFD de San Ramón, INECO y CERp del Centro, Florida.- La configuración del tiempo institucional. IFD de Maldonado.- Comprensión lectora de los estudiantes de primer año del IFD. IFD de Fray Bentos, Río Negro.- Evaluación de las salas de coordinación de Ciencias de la Educación. IFD de Rivera.- Criterios para la elaboración del horario. IFD de Rocha.- Las configuraciones del enseñante en el aula de formación docente. CERP del Litoral, Salto.- La coordinación como estrategia profesional en los IFD de la Región Norte e el año 2001. IFD de Treinta y Tres.- Conclusiones, por Adriana Careaga y Graciela Fabeyro. Proyectos de autoevaluación institucional de centros educativos [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central, Editor científico . - Montevideo (Uruguay) : ANEP. CODICEN, 2003 . - 88 p. : il., gráfs., tablas.
ISBN : 978-9974-644-34-2
Este trabajo ha sido elaborado por equipos de docentes de Centros de Formación Docente (CERP e IFD) de Uruguay, y realizado en el marco del proyecto "Fortalecimiento de la Evaluación de centros de Educación Media" (Argentina, Chile, Uruguay / OEA), coordinado por el Área de Cooperación de la Gerencia General de Planeamiento y Gestión Educativa de ANEP-CODICEN con la cooperación de la Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo de la OEA
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EVALUACIÓN, FORMACIÓN DOCENTE, EDUCACIÓN SECUNDARIA, URUGUAY Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Presentación, por Eduardo García Teske.- Introducción, por Nélida Zaitegui.- PROYECTOS.- La relación teórico-práctica en la formación de maestros, percepciones de los estudiantes. IFD de Pando, Canelones.- Por un instituto abierto y participativo. IFD de Trinidad, Flores.- Prácticas de aula de los profesores de formación inicial de docentes en la región Centro-sur. IFD de Florida, IFD de San Ramón, INECO y CERp del Centro, Florida.- La configuración del tiempo institucional. IFD de Maldonado.- Comprensión lectora de los estudiantes de primer año del IFD. IFD de Fray Bentos, Río Negro.- Evaluación de las salas de coordinación de Ciencias de la Educación. IFD de Rivera.- Criterios para la elaboración del horario. IFD de Rocha.- Las configuraciones del enseñante en el aula de formación docente. CERP del Litoral, Salto.- La coordinación como estrategia profesional en los IFD de la Región Norte e el año 2001. IFD de Treinta y Tres.- Conclusiones, por Adriana Careaga y Graciela Fabeyro. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4042 371.2 ADMp Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 05: Disponible Ritual y realidad de la conducción educativa / Dora Radusky de Kotliar (1996)
Título : Ritual y realidad de la conducción educativa : un análisis institucional Tipo de documento: texto impreso Autores: Dora Radusky de Kotliar, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1996 Colección: Respuestas educativas Número de páginas: 111 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-151-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIRECCIÓN, ADMINISTRACIÓN, ORGANIZACIÓN, PROYECTO, INSTITUCIONES EDUCATIVAS Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Introducción.- Caracterización del sistema educacional.- El general en su laberinto.- De cómo ser un mejor director en 10 lecciones.- El personal de la escuela.- Comunicación.- El director de la escuela.- La escuela como grupo de organización formal.- El poder.- Hacia una caracterización del rol.- Supervisión.- A modo de recaracterización del sistema educacional.- Proyecto institucional.- A modo de conclusión final.- Bibliografía. Ritual y realidad de la conducción educativa : un análisis institucional [texto impreso] / Dora Radusky de Kotliar, Autor . - Magisterio del Río de la Plata, 1996 . - 111 p.. - (Respuestas educativas) .
ISBN : 978-950-550-151-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIRECCIÓN, ADMINISTRACIÓN, ORGANIZACIÓN, PROYECTO, INSTITUCIONES EDUCATIVAS Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Introducción.- Caracterización del sistema educacional.- El general en su laberinto.- De cómo ser un mejor director en 10 lecciones.- El personal de la escuela.- Comunicación.- El director de la escuela.- La escuela como grupo de organización formal.- El poder.- Hacia una caracterización del rol.- Supervisión.- A modo de recaracterización del sistema educacional.- Proyecto institucional.- A modo de conclusión final.- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4073 371.2 RADr Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 05: Disponible 4074 371.2 RADr Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 05: Disponible Rol directivo y gestión del cambio / Fernando Onetto (2016)
Título : Rol directivo y gestión del cambio : poder y liderazgo en la micropolítica institucional Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Onetto, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2016 Colección: Gestión Número de páginas: 160 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-460-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIRECCIÓN, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, POLÍTICAS EDUCATIVAS Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Prólogo.- La política interna en la vida cotidiana de la escuela.- Políticas educativas y política interna. Buscando la estabilidad.- La innovación como política educativa. Dilemas para el director de escuela.- Los estilos de intervención.- Una política con ideales.- La gestión escolar y las normas.- La construcción del poder.- La interpretación de la vidas institucional.- Gestión de las innovaciones educativas.- Epílogo. La libertad, impotencia de la política.- Bibliografía. Rol directivo y gestión del cambio : poder y liderazgo en la micropolítica institucional [texto impreso] / Fernando Onetto, Autor . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2016 . - 160 p.. - (Gestión) .
ISBN : 978-987-538-460-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIRECCIÓN, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, POLÍTICAS EDUCATIVAS Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Prólogo.- La política interna en la vida cotidiana de la escuela.- Políticas educativas y política interna. Buscando la estabilidad.- La innovación como política educativa. Dilemas para el director de escuela.- Los estilos de intervención.- Una política con ideales.- La gestión escolar y las normas.- La construcción del poder.- La interpretación de la vidas institucional.- Gestión de las innovaciones educativas.- Epílogo. La libertad, impotencia de la política.- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5560 371.2 ONEr Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 05: Disponible Teoría. técnicas, procesos y casos en el planeamiento de la educación / Ernesto Schiefelbein (1974)
PermalinkEl análisis de lo institucional en la escuela : un aporte a la formación autogestonaria para el uso de los enfoques institucionales. Cuaderno de casos / Lidia M. Fernández (1998)
PermalinkEl análisis de lo institucional en la escuela : un aporte a la formación autogestonaria para el uso de los enfoques institucionales. Cuaderno de control / Lidia M. Fernández (1998)
PermalinkEl análisis de lo institucional en la escuela : un aporte a la formación autogestonaria para el uso de los enfoques institucionales. Cuaderno de trabajo / Lidia M. Fernández (1998)
PermalinkEl análisis de lo institucional en la escuela : un aporte a la formación autogestonaria para el uso de los enfoques institucionales. Notas teóricas / Lidia M. Fernández (1998)
PermalinkLa escuela del futuro, v. 2. Cómo planifican las escuelas que innovan / Inés Aguerrondo (2002)
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