IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
A partir de esta página puede:
/ Philippe Perrenoud (2004)
Título : | Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar : profesionalización y razón pedagógica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Philippe Perrenoud, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Graó | Fecha de publicación: | 2004 | Colección: | Crítica y Fundamentos num. 1 | Número de páginas: | 224 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-323-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FORMACIÓN DOCENTE | Clasificación: | 370.71 | Nota de contenido: | La práctica reflexiva, clave de la profesionalización del oficio.- De la reflexión en la acción a ala práctica reflexiva.- Sobre reflexionar sobre la propia práctica: ¿es éste el objetivo fundamental de la formación de los enseñantes?- La postura reflexiva: ¿cuestión de saber o de habitus?- Es posible formar para la práctica reflexiva mediante la investigación?- La construcción de una postura reflexiva a través de un procedimiento clínico.- El análisis colectivo de la prácticas como iniciación a la práctica reflexiva.- De la práctica reflexiva al trabajo sobre el habitus.- Diez desafíos para los formadores de enseñantes.- Práctica reflexiva e implicación crítica.- La práctica reflexiva entre la razoón pedagógica y el análisis del lenguaje.- Referencias bibliográficas. |
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar : profesionalización y razón pedagógica [texto impreso] / Philippe Perrenoud, Autor . - Graó, 2004 . - 224 p.. - ( Crítica y Fundamentos; 1) . ISBN : 978-84-7827-323-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FORMACIÓN DOCENTE | Clasificación: | 370.71 | Nota de contenido: | La práctica reflexiva, clave de la profesionalización del oficio.- De la reflexión en la acción a ala práctica reflexiva.- Sobre reflexionar sobre la propia práctica: ¿es éste el objetivo fundamental de la formación de los enseñantes?- La postura reflexiva: ¿cuestión de saber o de habitus?- Es posible formar para la práctica reflexiva mediante la investigación?- La construcción de una postura reflexiva a través de un procedimiento clínico.- El análisis colectivo de la prácticas como iniciación a la práctica reflexiva.- De la práctica reflexiva al trabajo sobre el habitus.- Diez desafíos para los formadores de enseñantes.- Práctica reflexiva e implicación crítica.- La práctica reflexiva entre la razoón pedagógica y el análisis del lenguaje.- Referencias bibliográficas. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
5342 | 370.71 PERd | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 06: | Disponible |
5341 | 370.71 PERd | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 06: | Disponible |