IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Colección Crítica y Fundamentos
- Editorial : Graó
- ISSN : sin ISSN
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las tic / Elena Barberá (2010)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002570 372.358 BARc Ej.1. Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las tic / Elena Barberá (2010)
Título : Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las tic : pautas e instrumentos de análisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Barberá, Autor ; María Teresa Mauri, Autor ; Javier Onrubia, Autor ; Gemma Aguado, Autor ; Antoni Badia, Autor ; César Coll, Autor ; Rosa Colomina, Autor ; Anna Engel, Autor ; Ana Espasa, Autor ; Marc Lafuente, Autor ; Mila Naranjo, Autor ; María José Rochera, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2010 Colección: Crítica y Fundamentos Subcolección: Tecnologías de la información y de la comunicación num. 19 Número de páginas: 201p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación en tecnología, Informática, Enseñanza, Tic, Calidad educativa, Aprendizaje, Perspectiva constructivista, Materiales educativos multimedia Clasificación: 372.358 BARc Ej.2. Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las tic : pautas e instrumentos de análisis [texto impreso] / Elena Barberá, Autor ; María Teresa Mauri, Autor ; Javier Onrubia, Autor ; Gemma Aguado, Autor ; Antoni Badia, Autor ; César Coll, Autor ; Rosa Colomina, Autor ; Anna Engel, Autor ; Ana Espasa, Autor ; Marc Lafuente, Autor ; Mila Naranjo, Autor ; María José Rochera, Autor . - Graó, 2010 . - 201p.. - (Crítica y Fundamentos. Tecnologías de la información y de la comunicación; 19) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación en tecnología, Informática, Enseñanza, Tic, Calidad educativa, Aprendizaje, Perspectiva constructivista, Materiales educativos multimedia Clasificación: 372.358 BARc Ej.2. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002571 372.358 BARc Ej.2. Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible La formación on-line / Gregorio Casamayor (2010)
Título : La formación on-line : una mirada integral sobre el e-learning, b-learning... Tipo de documento: texto impreso Autores: Gregorio Casamayor, Autor ; Miguel Alós, Autor ; Marta Chiné, Autor ; Óscar Dalmau, Autor ; Olga Herrero, Autor ; Gemma Mas, Autor ; Francisco Pérez Lozano, Autor ; Carlota Riera, Autor ; Anna Rubio, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2010 Colección: Crítica y Fundamentos num. 22 Número de páginas: 235p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-656-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación en tecnología, Informática, Internet, Formación on-line, e-learning, b-learning, Secuencia formativa, Trabajo colaborativo, Organización del proceso de edición, Control de calidad, Mediación, Sistema tutorial, Comunicación en entorno virtual, Proceso de impartición, Nativos digitales, Semipresencialidad Clasificación: 372.358 CASf La formación on-line : una mirada integral sobre el e-learning, b-learning... [texto impreso] / Gregorio Casamayor, Autor ; Miguel Alós, Autor ; Marta Chiné, Autor ; Óscar Dalmau, Autor ; Olga Herrero, Autor ; Gemma Mas, Autor ; Francisco Pérez Lozano, Autor ; Carlota Riera, Autor ; Anna Rubio, Autor . - Graó, 2010 . - 235p.. - (Crítica y Fundamentos; 22) .
ISBN : 978-84-7827-656-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación en tecnología, Informática, Internet, Formación on-line, e-learning, b-learning, Secuencia formativa, Trabajo colaborativo, Organización del proceso de edición, Control de calidad, Mediación, Sistema tutorial, Comunicación en entorno virtual, Proceso de impartición, Nativos digitales, Semipresencialidad Clasificación: 372.358 CASf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002555 372.358 CASf Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Videojuegos y aprendizaje / Begoña Gros Salvat (2008)
Título : Videojuegos y aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Begoña Gros Salvat, Autor ; Antónia Bernat, Autor ; Alejandro Catalá, Autor ; Carles Feixa, Autor ; Javier Jaén, Autor ; Pilar Lacasa, Autor ; Ruth Martínez, Autor ; Laura Méndez, Autor ; J. Antonio Mocholí, Autor ; Isidro Moreno, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2008 Colección: Crítica y Fundamentos Subcolección: Tecnologías de la información y de la comunicación num. 245 Número de páginas: 147p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-539-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación en tecnología, Informática, Tic, Internet, Videojuegos, Aprendizaje participativo, Juegos digitales, Generación digital, Videojuegos comerciales, Videojuegos constructivos, Conocimiento, Competencias, Secuencias formativas, Juegos ubicuos Clasificación: 372.358 GRO Videojuegos y aprendizaje [texto impreso] / Begoña Gros Salvat, Autor ; Antónia Bernat, Autor ; Alejandro Catalá, Autor ; Carles Feixa, Autor ; Javier Jaén, Autor ; Pilar Lacasa, Autor ; Ruth Martínez, Autor ; Laura Méndez, Autor ; J. Antonio Mocholí, Autor ; Isidro Moreno, Autor . - Graó, 2008 . - 147p.. - (Crítica y Fundamentos. Tecnologías de la información y de la comunicación; 245) .
ISBN : 978-84-7827-539-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación en tecnología, Informática, Tic, Internet, Videojuegos, Aprendizaje participativo, Juegos digitales, Generación digital, Videojuegos comerciales, Videojuegos constructivos, Conocimiento, Competencias, Secuencias formativas, Juegos ubicuos Clasificación: 372.358 GRO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002623 372.358 GRO Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Teoría, crítica y práctica de la educación matemática / Núria Planas (2012)
Título : Teoría, crítica y práctica de la educación matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria Planas, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2012 Colección: Crítica y Fundamentos Subcolección: Didáctica de las matemáticas num. 41 Número de páginas: 201p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-998044-8-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación matemática, Aprendizaje matemático, Problemas verbales, Modelización matemática, Procesos de razonamiento, Investigación, Procesos de argumentación colectiva, Conocimiento, Desarrollo profesional del profesorado de matemáticas, Tecnología en educación matemática, Matemáticas-clases multilingues, Inclusión social Clasificación: 510.1 PLA Teoría, crítica y práctica de la educación matemática [texto impreso] / Núria Planas, Autor . - Graó, 2012 . - 201p.. - (Crítica y Fundamentos. Didáctica de las matemáticas; 41) .
ISBN : 978-84-998044-8-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación matemática, Aprendizaje matemático, Problemas verbales, Modelización matemática, Procesos de razonamiento, Investigación, Procesos de argumentación colectiva, Conocimiento, Desarrollo profesional del profesorado de matemáticas, Tecnología en educación matemática, Matemáticas-clases multilingues, Inclusión social Clasificación: 510.1 PLA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005493 510.1 PLA Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje / Juan Ignacio Pozo (2015)
PermalinkDesarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar / Philippe Perrenoud (2004)
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