Título : | La formación del profesorado : proyectos de formación en centros educativos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Eduardo Alonso Álvarez, Autor ; Imma Cases, Autor ; María Teresa Colén, Autor ; CPR de Salamanca, Autor ; CRA de Forfoleda, Autor ; José Ignacio Flor, Autor ; Elvira García Campos, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Eustaquio Martín Rodríguez, Autor ; María Teresa Mauri, Autor ; Vicente Mellado, Autor ; José María Rabadán, Autor ; Alberto Revenga, Autor ; Crisálida Rodríguez Serna, Autor ; Beatriz Trueba, Autor ; Pia Vilarrubias, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Graó | Fecha de publicación: | 2001 | Otro editor: | Caracas [Venezuela] : Laboratorio Educativo | Colección: | Claves para la Innovación Educativa num. 7 | Número de páginas: | 157 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-250-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FORMACIÓN DOCENTE | Clasificación: | 370.71 | Nota de contenido: | Introducción.- La formación en los centros educativos: ¿tendencias o moda? / F. Imbernón.- Todo lo que se puede formar en la formación de centros / P. Vilarrubias y T. Mauri.- Detectar las necesidades de formación del profesorado. Un problema de comunicación y de participación / M. T. Colén.- El estudio de aula en la formación continua del profesorado de ciencias / V. Mellado.- EDUCACIÓN INFANTIL.- Valle del Jarama: un proyecto colectivo de formación en centros / E. Alonso Álvarez.- Enfoques pedagógicos y proceso evolutivo docente en educación infantil / B. Trueba.- EDUCACIÓN PRIMARIA.- La telaraña emocional del profesorado. La formación anímica: una herramienta imprescindible para sobrevivir dentro de la docencia / I. Cases.- La formación del profesorado en centros. Aportaciones desde la experiencia en el Centro de Profesores de Torrent E. garcía Campos.- El proyecto de formación en centros en los colegios rurales agrupados / CRA de Forfoleda y CPR de Salamanca.- EDUCACIÓN SECUNDARIA.- Individualismo docente y cultura colaborativa en la enseñanza secundaria / A. ravenga.- Experiencia de formación permanente del profesorado de secundaria. Un itinerario de formación en centro / E. Alonso Álvarez y C. Rodríguez Serna.- EVALUACIÓN.- Líneas para la evaluación de un plan de formación / E. Martín Rodríguez.- La modificación de la práctica docente: un estudio longitudinal en el tiempo / J. M. Rabadán y J. I. Flor. |
La formación del profesorado : proyectos de formación en centros educativos [texto impreso] / Eduardo Alonso Álvarez, Autor ; Imma Cases, Autor ; María Teresa Colén, Autor ; CPR de Salamanca, Autor ; CRA de Forfoleda, Autor ; José Ignacio Flor, Autor ; Elvira García Campos, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Eustaquio Martín Rodríguez, Autor ; María Teresa Mauri, Autor ; Vicente Mellado, Autor ; José María Rabadán, Autor ; Alberto Revenga, Autor ; Crisálida Rodríguez Serna, Autor ; Beatriz Trueba, Autor ; Pia Vilarrubias, Autor . - Graó : Caracas (Venezuela) : Laboratorio Educativo, 2001 . - 157 p.. - ( Claves para la Innovación Educativa; 7) . ISBN : 978-84-7827-250-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FORMACIÓN DOCENTE | Clasificación: | 370.71 | Nota de contenido: | Introducción.- La formación en los centros educativos: ¿tendencias o moda? / F. Imbernón.- Todo lo que se puede formar en la formación de centros / P. Vilarrubias y T. Mauri.- Detectar las necesidades de formación del profesorado. Un problema de comunicación y de participación / M. T. Colén.- El estudio de aula en la formación continua del profesorado de ciencias / V. Mellado.- EDUCACIÓN INFANTIL.- Valle del Jarama: un proyecto colectivo de formación en centros / E. Alonso Álvarez.- Enfoques pedagógicos y proceso evolutivo docente en educación infantil / B. Trueba.- EDUCACIÓN PRIMARIA.- La telaraña emocional del profesorado. La formación anímica: una herramienta imprescindible para sobrevivir dentro de la docencia / I. Cases.- La formación del profesorado en centros. Aportaciones desde la experiencia en el Centro de Profesores de Torrent E. garcía Campos.- El proyecto de formación en centros en los colegios rurales agrupados / CRA de Forfoleda y CPR de Salamanca.- EDUCACIÓN SECUNDARIA.- Individualismo docente y cultura colaborativa en la enseñanza secundaria / A. ravenga.- Experiencia de formación permanente del profesorado de secundaria. Un itinerario de formación en centro / E. Alonso Álvarez y C. Rodríguez Serna.- EVALUACIÓN.- Líneas para la evaluación de un plan de formación / E. Martín Rodríguez.- La modificación de la práctica docente: un estudio longitudinal en el tiempo / J. M. Rabadán y J. I. Flor. |
| |