IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaFactores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo / Hans Aebli (1991)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 004021 370 AEB Ej.1. Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo / Hans Aebli (1991)
Título : Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo Tipo de documento: texto impreso Autores: Hans Aebli, Autor Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 1991 Colección: Educación hoy Subcolección: Estudios Número de páginas: 348p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación, Pedagogía, Aprendizaje autónomo, Motivación, Aprendizaje social, Escuela, Aprendizaje de motivos, Aprender, Entendimiento mutuo, Planes de enseñanza, Planificación, Preparación de clases, Exámenes, Calificaciones Clasificación: 370 AEB Ej.2. Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo [texto impreso] / Hans Aebli, Autor . - Narcea, 1991 . - 348p.. - (Educación hoy. Estudios) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación, Pedagogía, Aprendizaje autónomo, Motivación, Aprendizaje social, Escuela, Aprendizaje de motivos, Aprender, Entendimiento mutuo, Planes de enseñanza, Planificación, Preparación de clases, Exámenes, Calificaciones Clasificación: 370 AEB Ej.2. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 004022 370 AEB Ej.2. Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo / Hans Aebli (1991)
Título : Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo Tipo de documento: texto impreso Autores: Hans Aebli, Autor Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 1991 Colección: Educación hoy Subcolección: Estudios Número de páginas: 348p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación, Pedagogía, Aprendizaje autónomo, Motivación, Aprendizaje social, Escuela, Aprendizaje de motivos, Aprender, Entendimiento mutuo, Planes de enseñanza, Planificación, Preparación de clases, Exámenes, Calificaciones Clasificación: 370 AEB Ej.3. Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo [texto impreso] / Hans Aebli, Autor . - Narcea, 1991 . - 348p.. - (Educación hoy. Estudios) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación, Pedagogía, Aprendizaje autónomo, Motivación, Aprendizaje social, Escuela, Aprendizaje de motivos, Aprender, Entendimiento mutuo, Planes de enseñanza, Planificación, Preparación de clases, Exámenes, Calificaciones Clasificación: 370 AEB Ej.3. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 004023 370 AEB Ej.3. Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible La pedagogía en el Siglo XX / Guy Avanzini (1987)
Título : La pedagogía en el Siglo XX Tipo de documento: texto impreso Autores: Guy Avanzini, Autor Mención de edición: 4a. Ed. Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 1987 Colección: Educación hoy Subcolección: Estudios Número de páginas: 374 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0280-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Pedagogía, siglo, expansión, decadencia, escuela, enseñanza, clasista, todos, única, escolarización, desescolarización, ciencias, humanas, expansión, biopedagogía, psicología, psicoanálisis, educación, sociología, didáctica, corrientes, literarias, experiencias, grupo, trabajo, individualizado, neo-directividad, inadaptados, especialistas, futuro, mass, media, permanente, conflictos, incertidumbres, fronteras, función, formación, filosofía, ciencias, finalidades Clasificación: 370 AVA Resumen: La obra analiza, mediante una elaborada síntesis, la influencia ejercida por los grandes educadores, los factores determinantes que proceden de las ciencias humanas, las valiosas aportaciones del trabajo individualizado, de las técnicas de grupo o de los mass-media, el nuevo concepto de educación permanente y cuantas corrientes, ideas y técnicas conforman el momento actual de la pedagogía.
Este trabajo ofrece un planteamiento global de la enseñanza, una mirada histórica del presente, imprescindible para todos aquellos que, esperanzados y en ocasiones desorientados, se ocupan de una elaboración coherente e innovadora del hecho educativo.La pedagogía en el Siglo XX [texto impreso] / Guy Avanzini, Autor . - 4a. Ed. . - Narcea, 1987 . - 374 p.. - (Educación hoy. Estudios) .
ISBN : 978-84-277-0280-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Pedagogía, siglo, expansión, decadencia, escuela, enseñanza, clasista, todos, única, escolarización, desescolarización, ciencias, humanas, expansión, biopedagogía, psicología, psicoanálisis, educación, sociología, didáctica, corrientes, literarias, experiencias, grupo, trabajo, individualizado, neo-directividad, inadaptados, especialistas, futuro, mass, media, permanente, conflictos, incertidumbres, fronteras, función, formación, filosofía, ciencias, finalidades Clasificación: 370 AVA Resumen: La obra analiza, mediante una elaborada síntesis, la influencia ejercida por los grandes educadores, los factores determinantes que proceden de las ciencias humanas, las valiosas aportaciones del trabajo individualizado, de las técnicas de grupo o de los mass-media, el nuevo concepto de educación permanente y cuantas corrientes, ideas y técnicas conforman el momento actual de la pedagogía.
Este trabajo ofrece un planteamiento global de la enseñanza, una mirada histórica del presente, imprescindible para todos aquellos que, esperanzados y en ocasiones desorientados, se ocupan de una elaboración coherente e innovadora del hecho educativo.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003130 370 AVA Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Modelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural / Gloria Pérez Serrano (2007)
Título : Modelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural : aplicaciones prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Pérez Serrano, Editor científico Mención de edición: 4a. ed. Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 2007 Colección: Sociocultural Número de páginas: 318 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1302-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: IVESTIGACIÓN, EDUCACIÓN SOCIAL, ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, EVALUACIÓN Clasificación: 300.72 Nota de contenido: Introducción.- REFLEXIONES SOBRE LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SOCIAL Y ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.- Presupuestos metodológicos, perspectiva crítico-reflexiva / Gloria Pérez Serrano.- Investigación-acción participativa / Orlando Fals Borda.- INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS.- Proceso metodológico de una investigación en animación sociocultural / Sara de Miguel Badesa.- Análisis de puestos de trabajo en animación sociocultural / M. Teresa Martín González.- Estudio de necesidades de formación de trabajadores de la industria conservera: diagnóstico y propuesta formativa / Juan Sáez Carrera.- Investigación etnográfica sobre un club de ocio para personas para personas con deficiencia mental / M. Luisa Sanchiz Ruiz.- Investigación participativa / Emilio Lucio-Villegas Ramos.- Intervención en la familia: estudio de casos / Pilar Muñoz Serván e Inmaculada Muñoz Serván.- Evaluación de la animación sociocultural en el ámbito rural en la Comunidad de Madrid / M. del Carmen Vega Moreno.- Evaluación externa de un programa de educación social / Mario de Miguel Díaz. Modelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural : aplicaciones prácticas [texto impreso] / Gloria Pérez Serrano, Editor científico . - 4a. ed. . - Narcea, 2007 . - 318 p.. - (Sociocultural) .
ISBN : 978-84-277-1302-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: IVESTIGACIÓN, EDUCACIÓN SOCIAL, ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, EVALUACIÓN Clasificación: 300.72 Nota de contenido: Introducción.- REFLEXIONES SOBRE LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SOCIAL Y ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.- Presupuestos metodológicos, perspectiva crítico-reflexiva / Gloria Pérez Serrano.- Investigación-acción participativa / Orlando Fals Borda.- INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS.- Proceso metodológico de una investigación en animación sociocultural / Sara de Miguel Badesa.- Análisis de puestos de trabajo en animación sociocultural / M. Teresa Martín González.- Estudio de necesidades de formación de trabajadores de la industria conservera: diagnóstico y propuesta formativa / Juan Sáez Carrera.- Investigación etnográfica sobre un club de ocio para personas para personas con deficiencia mental / M. Luisa Sanchiz Ruiz.- Investigación participativa / Emilio Lucio-Villegas Ramos.- Intervención en la familia: estudio de casos / Pilar Muñoz Serván e Inmaculada Muñoz Serván.- Evaluación de la animación sociocultural en el ámbito rural en la Comunidad de Madrid / M. del Carmen Vega Moreno.- Evaluación externa de un programa de educación social / Mario de Miguel Díaz. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 93 300.72 PERm Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 05: Disponible Cómo educar en valores / Llorenc Carreras (1997)
PermalinkProfesores : vidas nuevas, verdades antiguas / Christopher Day (2012)
PermalinkEvaluar es reflexionar sobre la enseñanza / Carlos Rosales (2000)
PermalinkEvaluar es reflexionar sobre la enseñanza / Carlos Rosales (2000)
PermalinkPropuestas de intervención en el aula / María Teresa Gómez Masdevall (1995)
PermalinkPropuestas de intervención en el aula / María Teresa Gómez Masdevall (1995)
PermalinkPsicodidáctica / Renzo Titone (1981)
PermalinkAprendizaje centrado en el alumno / Antonio Ontoria Peña
PermalinkMapas conceptuales / Antonio Ontoria Peña (1996)
PermalinkMapas conceptuales / Antonio Ontoria Peña (1996)
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