IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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El espacio habitado / Daniel Calmels (2016)
Título : El espacio habitado : En la vida cotidiana y la practica profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Calmels, Autor Mención de edición: 1º ed. Editorial: Rosario [Argentina] : Homosapiens Fecha de publicación: 2016 ISBN/ISSN/DL: 978-950-8086-53-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Palabras clave: Espacio vacío, espacio ocupado, el rincón, el centro, techo, cierre, apertura, piso, suelo, puerta, umbral, construcción, casa, escuela, vereda, calle, territorio de juego, espacio, campo, Resumen: Reflexión sobre los cuartos cotidianos, la sala de trabajo, el espacio de hábitat en constante relación con el espacio del cuerpo. Se desarrolla un análisis de las vivencias espaciales. Entre ellas , la vivencia de jugar en el espacio, diferenciando entre el espacio de juego y el campo de juego, y analizando también el juego de construcción de casas.El autor elabora una topografía vivencial, esto es, la descripción y caracterización de un lugar a partir de la vivencia. Construcción del espacio habitado por el niño en edades tempranas. El espacio habitado : En la vida cotidiana y la practica profesional [texto impreso] / Daniel Calmels, Autor . - 1º ed. . - Rosario (Argentina) : Homosapiens, 2016.
ISBN : 978-950-8086-53-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Palabras clave: Espacio vacío, espacio ocupado, el rincón, el centro, techo, cierre, apertura, piso, suelo, puerta, umbral, construcción, casa, escuela, vereda, calle, territorio de juego, espacio, campo, Resumen: Reflexión sobre los cuartos cotidianos, la sala de trabajo, el espacio de hábitat en constante relación con el espacio del cuerpo. Se desarrolla un análisis de las vivencias espaciales. Entre ellas , la vivencia de jugar en el espacio, diferenciando entre el espacio de juego y el campo de juego, y analizando también el juego de construcción de casas.El autor elabora una topografía vivencial, esto es, la descripción y caracterización de un lugar a partir de la vivencia. Construcción del espacio habitado por el niño en edades tempranas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005815 Psicomotricidad y expresión corporal Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 02 Disponible Juegos didácticos activos / Bryant J. Cratty (2016)
Título : Juegos didácticos activos : Jugar es la forma más eficaz y divertida de aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Bryant J. Cratty, Autor Editorial: Córdoba [Argentina] : Brujas Fecha de publicación: 2016 ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-455-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Palabras clave: Sosegamiento, afinación, figuras geométricas, números, cuentas, matemáticas, letras, sonidos, deletreo, lectura, coordinación. Resumen: Este libro presenta 111 juegos didácticos cuyo objetivo es aumentar las capacidades de aprendizaje y solucionar dificultades y problemas de coordinación, de hiperactividad y de otra naturaleza. La obra describe el método de desarrollo de cada juego, el equipo necesario, el tipo de niño al que se dirige y sugerencias y modificaciones para adaptarlos según las diferentes necesidades de los pequeños. Juegos didácticos activos : Jugar es la forma más eficaz y divertida de aprender [texto impreso] / Bryant J. Cratty, Autor . - Córdoba (Pasaje España 1485, Argentina) : Brujas, 2016.
ISBN : 978-987-591-455-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Palabras clave: Sosegamiento, afinación, figuras geométricas, números, cuentas, matemáticas, letras, sonidos, deletreo, lectura, coordinación. Resumen: Este libro presenta 111 juegos didácticos cuyo objetivo es aumentar las capacidades de aprendizaje y solucionar dificultades y problemas de coordinación, de hiperactividad y de otra naturaleza. La obra describe el método de desarrollo de cada juego, el equipo necesario, el tipo de niño al que se dirige y sugerencias y modificaciones para adaptarlos según las diferentes necesidades de los pequeños. Reserva
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