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/ Adriana González
TÃtulo : | La enseñanza de la Matemática en el JardÃn de Infantes a través de Secuencias Didácticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Adriana González, Autor ; Edith Weinstein, Autor | Editorial: | Santa Fe [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones | Fecha de publicación: | 2008 | Colección: | Educación Inicial | Número de páginas: | 256 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-808-494-4 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Implicancias didácticas del enfoque de la resolución de problemas. Enseñanza y aprendizaje del número y del sistema de numeración. Enseñanza y aprendizaje de las relaciones espaciales y las formas geométricas. Enseñanza y aprendizaje de las magnitudes. La matemática dentro de la unidad didáctica y el proyecto. Matemática e informática. La representación en Matemática. La evaluación en Matemática.
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La enseñanza de la Matemática en el JardÃn de Infantes a través de Secuencias Didácticas [texto impreso] / Adriana González, Autor ; Edith Weinstein, Autor . - Homo Sapiens Ediciones, 2008 . - 256 p. - ( Educación Inicial) . ISSN : 978-950-808-494-4 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Implicancias didácticas del enfoque de la resolución de problemas. Enseñanza y aprendizaje del número y del sistema de numeración. Enseñanza y aprendizaje de las relaciones espaciales y las formas geométricas. Enseñanza y aprendizaje de las magnitudes. La matemática dentro de la unidad didáctica y el proyecto. Matemática e informática. La representación en Matemática. La evaluación en Matemática.
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