TÃtulo : | Dificultades de adaptación escolar : La imposición del esfuerzo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Dr. Juan José Mila, Autor | Editorial: | Prensa Médica Latinoamericána | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 279 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-568-26-6 | Palabras clave: | Psicoanálisis-CaracterÃsticas Etiopatogenia | Clasificación: | 158 | Resumen: | En este libro encontraremos además la posibilidad de aproximarnos a observar cómo durante años éste médico pediatra ha trabajado incansablemente con los niños desplegando su calidez humana, su comprensión, su vitalidad, su búsqueda. Y entendemos mejor esa rica experiencia cuando en el capÃtulo sobre "el tratamiento", Mila manifiesta de una manera conmovedora sus ideas sobre la integración. También resalta el papel de la inclusión. Y quiero citar las palabras del autor sobre la importancia de la integración, porque ellas son expresivas de ese latir, ese estilo humano y sensible:
"Seremos nosotros los encargados de dar cuenta de esas vidas, de acercarnos con nuestros conocimientos y nuestro sentir a esa aflicción, amenaza y soledad, para evitar también el "recurso" en el refugio de la evasión que estos niños terminan por sentir para defenderse y que nosotros rematamos segregándolos para siempre."
Además es un libro especialmente útil, válido, necesario, cuya lectura es de interés, provecho y sumamente recomendable a todos los trabajadores en el área de la salud y la educación.
| Nota de contenido: | LA ADAPTACIÓN
Fase de la 3ra. infancia. Carácterización general de los años escolares. Caracterización de la etapa escolar según Piaget. Caracterización de la etapa escolar según Vygotsky. Características para el psicoanálisis. Estadio de la pubertad e inicio de la adolescencia. La etapa escolar según la perspectiva de R.L. Selman.
HISTORIA CLÍNICA
Historia. Diagnóstico positivo. Diagnóstico diferencial. Dificultades de adaptación a la escuela.
ETIOPATOGENIA
Modificaciones que ha ejercido el grupo sobre el niño. Desafíos al niño en situación de grupo. Sinopsis de algunos factores etiopatogénicos en el caso de Roberto. Dinámica de grupo. El caso de Roberto desde la perspectiva de Erik Erikson. El caso de Roberto desde la perspectiva de Didier Anzieu: el grupo y el inconsciente. El caso de Roberto desde la perspectiva de Enrique Pichon Rivieré: del psicoanálisis a la psicología social. El caso de Roberto desde la perspectiva de René Kaes: un enfoque psicoanalítico del grupo y del sujeto de grupo.
TRATAMIENTO
La epilepsia, ausencia de la niñez. La actitud de los maestros. Tratamiento preventivo. Trabajo de la escuela: otros aspectos generales a tener en cuenta. Tipos generales de soluciones. Contenido pedagógico del descondicionamiento. Contenido pedagógico de la readaptación. Importancia de la integración. Relacionamiento con la familia. La importancia de los padres en la educación.
SINOPSIS |
Dificultades de adaptación escolar : La imposición del esfuerzo [texto impreso] / Dr. Juan José Mila, Autor . - Uruguay : Prensa Médica Latinoamericána, 2006 . - 279 p. ISBN : 978-9974-568-26-6 Palabras clave: | Psicoanálisis-CaracterÃsticas Etiopatogenia | Clasificación: | 158 | Resumen: | En este libro encontraremos además la posibilidad de aproximarnos a observar cómo durante años éste médico pediatra ha trabajado incansablemente con los niños desplegando su calidez humana, su comprensión, su vitalidad, su búsqueda. Y entendemos mejor esa rica experiencia cuando en el capÃtulo sobre "el tratamiento", Mila manifiesta de una manera conmovedora sus ideas sobre la integración. También resalta el papel de la inclusión. Y quiero citar las palabras del autor sobre la importancia de la integración, porque ellas son expresivas de ese latir, ese estilo humano y sensible:
"Seremos nosotros los encargados de dar cuenta de esas vidas, de acercarnos con nuestros conocimientos y nuestro sentir a esa aflicción, amenaza y soledad, para evitar también el "recurso" en el refugio de la evasión que estos niños terminan por sentir para defenderse y que nosotros rematamos segregándolos para siempre."
Además es un libro especialmente útil, válido, necesario, cuya lectura es de interés, provecho y sumamente recomendable a todos los trabajadores en el área de la salud y la educación.
| Nota de contenido: | LA ADAPTACIÓN
Fase de la 3ra. infancia. Carácterización general de los años escolares. Caracterización de la etapa escolar según Piaget. Caracterización de la etapa escolar según Vygotsky. Características para el psicoanálisis. Estadio de la pubertad e inicio de la adolescencia. La etapa escolar según la perspectiva de R.L. Selman.
HISTORIA CLÍNICA
Historia. Diagnóstico positivo. Diagnóstico diferencial. Dificultades de adaptación a la escuela.
ETIOPATOGENIA
Modificaciones que ha ejercido el grupo sobre el niño. Desafíos al niño en situación de grupo. Sinopsis de algunos factores etiopatogénicos en el caso de Roberto. Dinámica de grupo. El caso de Roberto desde la perspectiva de Erik Erikson. El caso de Roberto desde la perspectiva de Didier Anzieu: el grupo y el inconsciente. El caso de Roberto desde la perspectiva de Enrique Pichon Rivieré: del psicoanálisis a la psicología social. El caso de Roberto desde la perspectiva de René Kaes: un enfoque psicoanalítico del grupo y del sujeto de grupo.
TRATAMIENTO
La epilepsia, ausencia de la niñez. La actitud de los maestros. Tratamiento preventivo. Trabajo de la escuela: otros aspectos generales a tener en cuenta. Tipos generales de soluciones. Contenido pedagógico del descondicionamiento. Contenido pedagógico de la readaptación. Importancia de la integración. Relacionamiento con la familia. La importancia de los padres en la educación.
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