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La pedagogÃa nacional rural / Mª Susana Acosta Rivas
TÃtulo : La pedagogÃa nacional rural : Hacia un cambio de paradigma Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Susana Acosta Rivas, Autor Editorial: SU.Libro Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 120 p. ; vol. 1 ISBN/ISSN/DL: 6532 Idioma : Español (spa) Resumen: Esta obra intenta provocar la reflexión docente en torno a las prácticas en la realidad del multigrado y realizar un modesto aporte a la formación inicial de los maestros. En esta segunda entrega se pretende aportar nuevas ideas que contribuyan a un cambio de paradigma en la enseñanza en el medio rural. Los Talleres colaborativos, adecuados a temáticas propias de cada zona, como una modalidad de trabajo complementaria a la acción que el maestro desarrolla, la incorporación del concepto de aprendizaje integrador como motor del conocimiento sinérgico, el rol del teatro en la escuela y la enseñanza de la lectura y escritura, son los aportes fundamentales de este libro.
Nota de contenido: Construir conocimientos en el multigrado. Escuela productiva. Potencialidad de la escuela rural. Cunicultura. Lombricultura. Avicultura. Suinicultura. Piscicultura. Horticultura. Hidroponia. Apicultura. Helicicultura. El rol del teatro en la escuela. Aspectos cognitivos que involucran la cultura, la escritura, la comprensión y el razonamiento.
La pedagogÃa nacional rural : Hacia un cambio de paradigma [texto impreso] / Mª Susana Acosta Rivas, Autor . - Uruguay : SU.Libro, 2013 . - 120 p. ; vol. 1.
ISSN : 6532
Idioma : Español (spa)
Resumen: Esta obra intenta provocar la reflexión docente en torno a las prácticas en la realidad del multigrado y realizar un modesto aporte a la formación inicial de los maestros. En esta segunda entrega se pretende aportar nuevas ideas que contribuyan a un cambio de paradigma en la enseñanza en el medio rural. Los Talleres colaborativos, adecuados a temáticas propias de cada zona, como una modalidad de trabajo complementaria a la acción que el maestro desarrolla, la incorporación del concepto de aprendizaje integrador como motor del conocimiento sinérgico, el rol del teatro en la escuela y la enseñanza de la lectura y escritura, son los aportes fundamentales de este libro.
Nota de contenido: Construir conocimientos en el multigrado. Escuela productiva. Potencialidad de la escuela rural. Cunicultura. Lombricultura. Avicultura. Suinicultura. Piscicultura. Horticultura. Hidroponia. Apicultura. Helicicultura. El rol del teatro en la escuela. Aspectos cognitivos que involucran la cultura, la escritura, la comprensión y el razonamiento.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6532 ACOp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo La pedagogÃa nacional rural / Mª Susana Acosta Rivas
TÃtulo : La pedagogÃa nacional rural : Vigencia del ayer en la actualidad docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Susana Acosta Rivas, Autor Editorial: SU.Libro Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 134 p. ; vol. 2 ISBN/ISSN/DL: 6531 Idioma : Español (spa) Resumen: Esta obra intenta provocar la reflexión docente en torno a las prácticas en la realidad del multigrado y realizar un modesto aporte a la formación inicial de los maestros. Plantea el tema de la Educación Rural desde un enfoque original, incorporando el aspecto patrimonial a la acción social del Maestro y el concepto de sinergia a los contenidos de enseñanza. Brinda, además, una evolución histórica de la PedagogÃa Nacional Rural y del pensamiento pedagógico nacional. Este libro intenta recuperar y destacar el valor Nota de contenido: La pedagogía nacional rural como patrimonio cultural. Génesis de la pedagogía nacional rural. Siglos XIX y XX. José Pedro Varela. Francisco Berra. Vaz Ferreira. La influencia europeísta. Pilares de la pedagogía rural en el Uruguay: Agustín Ferreiro y Jesualdo Sosa. La coyuntura educativa del siglo XXI. Entre el qué y el cómo en el aula multigrado. ¿Qué se espera de las escuelas rurales? un momento-espacio de transición hacia el encuentro con el camino de la autonomía docente. El medio como recurso educativo. educar para la sustentabilidad. El docente como educador patrimonial. La pedagogÃa nacional rural : Vigencia del ayer en la actualidad docente [texto impreso] / Mª Susana Acosta Rivas, Autor . - Uruguay : SU.Libro, 2013 . - 134 p. ; vol. 2.
ISSN : 6531
Idioma : Español (spa)
Resumen: Esta obra intenta provocar la reflexión docente en torno a las prácticas en la realidad del multigrado y realizar un modesto aporte a la formación inicial de los maestros. Plantea el tema de la Educación Rural desde un enfoque original, incorporando el aspecto patrimonial a la acción social del Maestro y el concepto de sinergia a los contenidos de enseñanza. Brinda, además, una evolución histórica de la PedagogÃa Nacional Rural y del pensamiento pedagógico nacional. Este libro intenta recuperar y destacar el valor Nota de contenido: La pedagogía nacional rural como patrimonio cultural. Génesis de la pedagogía nacional rural. Siglos XIX y XX. José Pedro Varela. Francisco Berra. Vaz Ferreira. La influencia europeísta. Pilares de la pedagogía rural en el Uruguay: Agustín Ferreiro y Jesualdo Sosa. La coyuntura educativa del siglo XXI. Entre el qué y el cómo en el aula multigrado. ¿Qué se espera de las escuelas rurales? un momento-espacio de transición hacia el encuentro con el camino de la autonomía docente. El medio como recurso educativo. educar para la sustentabilidad. El docente como educador patrimonial. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6531 ACOp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensadores de la educación / Zaghloul Morsy
TÃtulo : Pensadores de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Zaghloul Morsy, Director de publicación Editorial: UNESCO Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 463-899 p.; v.2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Pensadores de la educación [texto impreso] / Zaghloul Morsy, Director de publicación . - [S.l.] : UNESCO, 1995 . - 463-899 p.; v.2.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2448 370 MORp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensadores de la educación / Zaghloul Morsy
TÃtulo : Pensadores de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Zaghloul Morsy, Director de publicación ; Juan Carlos Tedesco, Autor Editorial: UNESCO Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 407 p.; v.3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Pensadores de la educación [texto impreso] / Zaghloul Morsy, Director de publicación ; Juan Carlos Tedesco, Autor . - [S.l.] : UNESCO, 1995 . - 407 p.; v.3.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2450 370 MORp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensadores de la educación / Zaghloul Morsy
TÃtulo : Pensadores de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Zaghloul Morsy, Director de publicación ; Juan Carlos Tedesco, Autor Editorial: UNESCO Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 421-828 p.; v.4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Pensadores de la educación [texto impreso] / Zaghloul Morsy, Director de publicación ; Juan Carlos Tedesco, Autor . - [S.l.] : UNESCO, 1995 . - 421-828 p.; v.4.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2449 370 MORp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensadores de la educación / Zaghloul Morsy
TÃtulo : Pensadores de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Zaghloul Morsy, Director de publicación Editorial: UNESCO Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 456 p.; v.1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Pensadores de la educación [texto impreso] / Zaghloul Morsy, Director de publicación . - [S.l.] : UNESCO, 1993 . - 456 p.; v.1.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2447 370 MORp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensando la formación / Marta Souto
TÃtulo : Pensando la formación : Conferencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Souto, Autor Editorial: Camus Fecha de publicación: 2020 Colección: Didáctica Número de páginas: 109 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87747--4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Las múltiples dimensiones de la formación docente. Lo grupal en el trabajo del director. la escuela: sus movimientos y capturas. Formación y sujeto. Formación en las prácticas.
Pensando la formación : Conferencias [texto impreso] / Marta Souto, Autor . - Camus, 2020 . - 109 p. - (Didáctica) .
ISBN : 978-9974-87747--4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Las múltiples dimensiones de la formación docente. Lo grupal en el trabajo del director. la escuela: sus movimientos y capturas. Formación y sujeto. Formación en las prácticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6746 SOUp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensar la educación más allá de la media / Gabriela Rak
TÃtulo : Pensar la educación más allá de la media Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Rak, Compilador ; Gustavo Faget, Compilador ; Facundo Franco, Compilador ; Gabriel Quirici, Compilador Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 225 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88730--5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Enseñanza-Secundaria Uruguay Clasificación: 373.895 Nota de contenido: FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO: Punto de partida: formación del equipo y selección de experiencias. Al abordaje: ejes exploratorios para conocer las experiencias. Enseñanzas por proyectos. Las redes de acción pública. El currículo como espacio en disputa: relaciones con el diseño institucional, trayectoria escolar y programas. El docente como intelectual transformador y el docente como funcionario público.
EXPERIENCIA Y VOCES DE LOS ACTORES. Derechos y hip hop y género: Liceo 11 del Cerro, Montevideo. Sembrando para un desarrollo sustentable: Escuela Agraria, Durazno. Los astros se alinearon en la periferia: Liceo 58 Mario Benedetti, Camino Maldonado, Montevideo. Màs allà del titular: Liceo de Tala. Salir para encontrarse: UTU de Guichón. Jugando a la ONU
Pensar la educación más allá de la media [texto impreso] / Gabriela Rak, Compilador ; Gustavo Faget, Compilador ; Facundo Franco, Compilador ; Gabriel Quirici, Compilador . - [S.l.] : ANEP, 2019 . - 225 p.
ISBN : 978-9974-88730--5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Enseñanza-Secundaria Uruguay Clasificación: 373.895 Nota de contenido: FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO: Punto de partida: formación del equipo y selección de experiencias. Al abordaje: ejes exploratorios para conocer las experiencias. Enseñanzas por proyectos. Las redes de acción pública. El currículo como espacio en disputa: relaciones con el diseño institucional, trayectoria escolar y programas. El docente como intelectual transformador y el docente como funcionario público.
EXPERIENCIA Y VOCES DE LOS ACTORES. Derechos y hip hop y género: Liceo 11 del Cerro, Montevideo. Sembrando para un desarrollo sustentable: Escuela Agraria, Durazno. Los astros se alinearon en la periferia: Liceo 58 Mario Benedetti, Camino Maldonado, Montevideo. Màs allà del titular: Liceo de Tala. Salir para encontrarse: UTU de Guichón. Jugando a la ONU
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6301 373.895 RAKp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo 6303 373.895 RAKp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Disponible 6302 373.895 RAKp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Disponible Pensar fuera de la caja 2 / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal
TÃtulo : Pensar fuera de la caja 2 : Experiencias educativas innovadoras 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor Editorial: Red Global de Aprendizaje - Ceibal Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 117 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Las emociones a través de la lente. Cadena de favores. La video-revolución de las máquinas. Transitando huellas Texturas del candombe. Pienso, luego actúo. Una huerta en un libro. La escuela en el aire. La naturaleza nos alerta. De la naturaleza a la mesa. Pensar fuera de la caja 2 : Experiencias educativas innovadoras 2016 [texto impreso] / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor . - [S.l.] : Red Global de Aprendizaje - Ceibal, 2016 . - 117 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Las emociones a través de la lente. Cadena de favores. La video-revolución de las máquinas. Transitando huellas Texturas del candombe. Pienso, luego actúo. Una huerta en un libro. La escuela en el aire. La naturaleza nos alerta. De la naturaleza a la mesa. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6319 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensar fuera de la caja 3 / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal
TÃtulo : Pensar fuera de la caja 3 : experiencias educativas innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 115 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Nuevas pedagogías: una mirada experta. Comentarios sobre próximos pasos para Uruguay. Un marco para la gestión del cambio.
Nuevas pedagogías: experiencias nacionales. "Leí, pensé, filmé". De la literatura tradicional al lenguaje audiovisual del presente. Radio escolar cx 66. profundizando en el aprendizaje de problemáticas ambientales desde un curso de Química. Poliedrolandia: un centro turístico sustentable pensando por niños. Ingenieros de la depuración del arroyo Miguelete. Juegos generadores de aprendizajes. Tradición, juegos y aprendizaje profundo. Un crimen en La Paz. Conociendo las redes tróficas animadas. Apalancamiento digital. Inclusión educativa en el medio rural: agrupaciones docentes que generan aprendizajes profundos.
Pensar fuera de la caja 3 : experiencias educativas innovadoras [texto impreso] / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor . - 2018 . - 115 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Nuevas pedagogías: una mirada experta. Comentarios sobre próximos pasos para Uruguay. Un marco para la gestión del cambio.
Nuevas pedagogías: experiencias nacionales. "Leí, pensé, filmé". De la literatura tradicional al lenguaje audiovisual del presente. Radio escolar cx 66. profundizando en el aprendizaje de problemáticas ambientales desde un curso de Química. Poliedrolandia: un centro turístico sustentable pensando por niños. Ingenieros de la depuración del arroyo Miguelete. Juegos generadores de aprendizajes. Tradición, juegos y aprendizaje profundo. Un crimen en La Paz. Conociendo las redes tróficas animadas. Apalancamiento digital. Inclusión educativa en el medio rural: agrupaciones docentes que generan aprendizajes profundos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6066 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensar fuera de la caja 4 / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal
TÃtulo : Pensar fuera de la caja 4 : Experiencias educativas innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 97 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Nuevas pedagogías: una mirada experta. Entrevista a Joanne Quinn, cofundadora de New Pedagogies for Deep Learning. Nuevas pedagogías: Experiencias Nacionales. Ecoproyecto colaborativo y solidario. Involucrar la escritura con la conciencia ambiental. Una experiencia de aprendizaje profundo: "Desde lo esencial de los aromas mágicos". Hacia la educación cooperativa. Economía social y cooperativismo en la enseñanza: un camino para emprender. "La naturaleza cambia de color". Investigación y comunicación en clave de aprendizaje profundo. Paseo virtual por el barrio de la escuela. Huerta nativa en Montevideo recicla, planta y cocina. Robótica educativa. Experiencia de aula con estudiantes con autismos. Tutorías entre pares. Respiro y controlo mis emociones. Trabajo de una comunidad por el medioambiente.
Pensar fuera de la caja 4 : Experiencias educativas innovadoras [texto impreso] / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor . - 2019 . - 97 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Nuevas pedagogías: una mirada experta. Entrevista a Joanne Quinn, cofundadora de New Pedagogies for Deep Learning. Nuevas pedagogías: Experiencias Nacionales. Ecoproyecto colaborativo y solidario. Involucrar la escritura con la conciencia ambiental. Una experiencia de aprendizaje profundo: "Desde lo esencial de los aromas mágicos". Hacia la educación cooperativa. Economía social y cooperativismo en la enseñanza: un camino para emprender. "La naturaleza cambia de color". Investigación y comunicación en clave de aprendizaje profundo. Paseo virtual por el barrio de la escuela. Huerta nativa en Montevideo recicla, planta y cocina. Robótica educativa. Experiencia de aula con estudiantes con autismos. Tutorías entre pares. Respiro y controlo mis emociones. Trabajo de una comunidad por el medioambiente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6251 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo 6337 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Disponible 6338 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Disponible Pensar fuera de la caja 5 / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal
TÃtulo : Pensar fuera de la caja 5 : Experiencias educativas innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor Editorial: Red Global de Aprendizaje - Ceibal Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 92 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Nuevas pedagogías: una mirada experta. 2020: una invitación a reimaginar la educación. Nuevas pedagogías: experiencias nacionales. Deconstruir para construir: experiencia de liderazgo distribuido en un centro escolar diverso. Desafío: construir nuevos recorridos para aprender. Una escuela de vanguardia usando robótica. Librófilas: elaboración de pódcast literarios. Proyecto de radio online: La voz de Victoria. Por un mundo mejor. Cuidado de nuestra salud. Abejas en riesgo. Las abejas nos necesitan. Un acercamiento a las nuevas pedagogías desde una pràctica formativa con estudiantes de Magisterio.
Pensar fuera de la caja 5 : Experiencias educativas innovadoras [texto impreso] / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor . - [S.l.] : Red Global de Aprendizaje - Ceibal, 2020 . - 92 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Nuevas pedagogías: una mirada experta. 2020: una invitación a reimaginar la educación. Nuevas pedagogías: experiencias nacionales. Deconstruir para construir: experiencia de liderazgo distribuido en un centro escolar diverso. Desafío: construir nuevos recorridos para aprender. Una escuela de vanguardia usando robótica. Librófilas: elaboración de pódcast literarios. Proyecto de radio online: La voz de Victoria. Por un mundo mejor. Cuidado de nuestra salud. Abejas en riesgo. Las abejas nos necesitan. Un acercamiento a las nuevas pedagogías desde una pràctica formativa con estudiantes de Magisterio.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6280 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensar fuera de la caja 6 / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal
TÃtulo : Pensar fuera de la caja 6 : Experiencias educativas innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor Editorial: Red Global de Aprendizaje - Ceibal Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 108 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: NUEVAS PEDAGOGÍAS: UNA MIRADA EXPERTA. Nuevas estrategias de educación transmedia: las prácticas educativas y comunicacionales impulsadas por el Plan Ceibal en Uruguay. El caso de la Red Global de Aprendizajes.
NUEVAS PEDAGOGÍAS: EXPERIENCIAS NACIONALES. Accionar educativo en época de pandemia. Profe, ¡vení!: hoy te enseñamos nosotros. Desde el aula virtual aprendemos Historia a través de la cocina. Lerneá con us. Una alianza entre generaciones que enseñan y aprenden. El proyecto educativo institucional como impulsor: convirtiendo dificultades en oportunidades. Muñeca quitapenas de cuarentena. Emoción, disfrute y aprendizaje en una salida didáctica. Diagnóstico de las 6C en Química. Narrativas sobre las prácticas de evaluación formativa en la virtualidad en Formación Docente. Entre libros y lectores: la biblioteca como activadora de lectura.
Pensar fuera de la caja 6 : Experiencias educativas innovadoras [texto impreso] / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor . - [S.l.] : Red Global de Aprendizaje - Ceibal, 2021 . - 108 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: NUEVAS PEDAGOGÍAS: UNA MIRADA EXPERTA. Nuevas estrategias de educación transmedia: las prácticas educativas y comunicacionales impulsadas por el Plan Ceibal en Uruguay. El caso de la Red Global de Aprendizajes.
NUEVAS PEDAGOGÍAS: EXPERIENCIAS NACIONALES. Accionar educativo en época de pandemia. Profe, ¡vení!: hoy te enseñamos nosotros. Desde el aula virtual aprendemos Historia a través de la cocina. Lerneá con us. Una alianza entre generaciones que enseñan y aprenden. El proyecto educativo institucional como impulsor: convirtiendo dificultades en oportunidades. Muñeca quitapenas de cuarentena. Emoción, disfrute y aprendizaje en una salida didáctica. Diagnóstico de las 6C en Química. Narrativas sobre las prácticas de evaluación formativa en la virtualidad en Formación Docente. Entre libros y lectores: la biblioteca como activadora de lectura.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6375 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensar fuera de la caja 7 / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal
TÃtulo : Pensar fuera de la caja 7 : Experiencias educativas innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor Editorial: Red Global de Aprendizaje - Ceibal Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 84 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El cine como vehículo de cambio. Educación y tecnología: un binomio nada sencillo de abordar. Proyecto "Convivencia". Narrativa de una experiencia educativa para mejorar la convivencia en una institución de formación docente. Arte y ciencia en interactividad: interdisciplina en el contexto contemporáneo de la formación docente. ¿Cómo fomentar la comunicación en aulas multigrado? Conexiones globales: aprender globalmente para actuar localmente. Actividad de aprendizaje profundo "Enjuiciando ideas". #NoMoreMatildas. Narrando experiencias de planificación interinstitucional en tiempos de pandemia. Hidroponía: alianzas para transformar un espacio en un lugar sustentable. Robótica educativa: puerta corrediza. Un proyecto para pensar, sentir y comunicar emocionalmente.
Pensar fuera de la caja 7 : Experiencias educativas innovadoras [texto impreso] / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor . - [S.l.] : Red Global de Aprendizaje - Ceibal, 2022 . - 84 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El cine como vehículo de cambio. Educación y tecnología: un binomio nada sencillo de abordar. Proyecto "Convivencia". Narrativa de una experiencia educativa para mejorar la convivencia en una institución de formación docente. Arte y ciencia en interactividad: interdisciplina en el contexto contemporáneo de la formación docente. ¿Cómo fomentar la comunicación en aulas multigrado? Conexiones globales: aprender globalmente para actuar localmente. Actividad de aprendizaje profundo "Enjuiciando ideas". #NoMoreMatildas. Narrando experiencias de planificación interinstitucional en tiempos de pandemia. Hidroponía: alianzas para transformar un espacio en un lugar sustentable. Robótica educativa: puerta corrediza. Un proyecto para pensar, sentir y comunicar emocionalmente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6589 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensar fuera de la caja / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal
TÃtulo : Pensar fuera de la caja : experiencias educativas innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor Fecha de publicación: 2015 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7115-9-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Gestión del cambio. En busca del cambio: ¿La motivación es el camino? La innovación como alternativa: una experiencia pedagógica en la Escuela Técnica en Guichón. Liderazgos, comunidad y cambio educativo. Diseño de actividades de aprendizaje en profundidad. Robótica pedagógica y aprendizaje en profundidad. Cortometrajes como excusa: "Historias para no dormir". Nuevas alianzas para potenciar el aprendizaje profundo de la geometría. Aprendemos, guiamos y colaboramos. Nuevos usos para viejas cosas: aprendiendo a reciclar. La naturaleza como aula. El diseño de proyectos como estrategia: "Rueda de lectores por el mundo".
Pensar fuera de la caja : experiencias educativas innovadoras [texto impreso] / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor . - 2015.
ISBN : 978-9974-7115-9-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Gestión del cambio. En busca del cambio: ¿La motivación es el camino? La innovación como alternativa: una experiencia pedagógica en la Escuela Técnica en Guichón. Liderazgos, comunidad y cambio educativo. Diseño de actividades de aprendizaje en profundidad. Robótica pedagógica y aprendizaje en profundidad. Cortometrajes como excusa: "Historias para no dormir". Nuevas alianzas para potenciar el aprendizaje profundo de la geometría. Aprendemos, guiamos y colaboramos. Nuevos usos para viejas cosas: aprendiendo a reciclar. La naturaleza como aula. El diseño de proyectos como estrategia: "Rueda de lectores por el mundo".
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5126 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo