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/ Robert M. Gagné
TÃtulo : | La planificación de la enseñanza : sus principios | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Robert M. Gagné, Autor ; Leslie J. Briggs, Autor | Editorial: | Trillas | Fecha de publicación: | 1976 | Número de páginas: | 288 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PsicologÃa-Aprendizaje Aprendizaje | Clasificación: | 371.3 | Resumen: | En la presente obra se exponen los fundamentos de la estructura y elaboración de planes y procedimientos para la enseñanza; se describe la creación y aplicación de métodos para planificar materias, cursos y lecciones de diversos temas. Imprescindible para personas responsables de la planeación y función de los programas educativos, adaptable a la elaboración de planes e de estudio y programas de enseñanza planes didácticos individuales y procedimientos de evaluación . Funcional en cursos sobre teorÃa de los planes de estudio y métodos para el aula.
| Nota de contenido: | Procesos fundamentales del aprendizaje y la enseñanza. Resultados de la enseñanza. Variedades de aprendizaje: habilidades y estrategias i intelectuales. Variedades de aprendizaje: habilidades y estrategias intelectuales. Variedades de aprendizaje: información, actitudes y destrezas motoras. La planificación de la enseñanza. Planificación de los programas de enseñanza. Los conocimientos de la enseñanza. Planificación de los programas de enseñanza. Planificación de la clase. Evaluación de las ejecuciones realizadas por el estudiante.
Enseñanza individualizada. Planificación de los sistemas de enseñanza. Evaluación de la enseñanza.
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La planificación de la enseñanza : sus principios [texto impreso] / Robert M. Gagné, Autor ; Leslie J. Briggs, Autor . - México : Trillas, 1976 . - 288 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PsicologÃa-Aprendizaje Aprendizaje | Clasificación: | 371.3 | Resumen: | En la presente obra se exponen los fundamentos de la estructura y elaboración de planes y procedimientos para la enseñanza; se describe la creación y aplicación de métodos para planificar materias, cursos y lecciones de diversos temas. Imprescindible para personas responsables de la planeación y función de los programas educativos, adaptable a la elaboración de planes e de estudio y programas de enseñanza planes didácticos individuales y procedimientos de evaluación . Funcional en cursos sobre teorÃa de los planes de estudio y métodos para el aula.
| Nota de contenido: | Procesos fundamentales del aprendizaje y la enseñanza. Resultados de la enseñanza. Variedades de aprendizaje: habilidades y estrategias i intelectuales. Variedades de aprendizaje: habilidades y estrategias intelectuales. Variedades de aprendizaje: información, actitudes y destrezas motoras. La planificación de la enseñanza. Planificación de los programas de enseñanza. Los conocimientos de la enseñanza. Planificación de los programas de enseñanza. Planificación de la clase. Evaluación de las ejecuciones realizadas por el estudiante.
Enseñanza individualizada. Planificación de los sistemas de enseñanza. Evaluación de la enseñanza.
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Ejemplares
Estado |
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0723 | 371.3 GAGp | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Excluido de préstamo |
/ Robert M. Gagné
TÃtulo : | Principios básicos del aprendizaje para la instrucción | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Robert M. Gagné, Autor | Editorial: | DIANA | Fecha de publicación: | 1975 | Número de páginas: | 199 p. | ISBN/ISSN/DL: | 0914 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PsicologÃa-Aprendizaje | Clasificación: | 153.15 |
Principios básicos del aprendizaje para la instrucción [texto impreso] / Robert M. Gagné, Autor . - Mexico : DIANA, 1975 . - 199 p. ISSN : 0914 Idioma : Español ( spa) | |
Ejemplares
Estado |
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0914 | 153.15 GAGp | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Excluido de préstamo |