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Autor Helena Modzelewski
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Refinar búsquedaLectores ecuánimes / Helena Modzelewski
TÃtulo : Lectores ecuánimes : Una educación en ciudadanÃa a través de narraciones y emociones Tipo de documento: texto impreso Autores: Helena Modzelewski, Autor Editorial: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UDELAR Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 156 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-826-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Inteligencia-Emocional Narrativa Educación Uruguay Clasificación: 372.832 Nota de contenido: Bases para la dupla Educación Cívica-Narraciones. Educación emocional y ciudadanía. Educabilidad de las emociones. Educación cívica y relatos. Narraciones, autorreflexión y comunidad de indagación. Los aportes de la ética del discurso.
Educación emocional, narraciones y hermenéutica. Una forma de leer. Narración como condición trascendental de comprensión. Un criterio dinámico. El peligro del adoctrinamiento. La pregunta filosófica como antídoto al adoctrinamiento. La crítica ético-narrativa como hermenéutica.
Claves para la selección de textos para una crítica ético-narrativa. Tipos de relatos. La polifonía. La lectura ecuánime.
Crónica de una experiencia. Rescatando al antagonista de la monodia. La pregunta filosófica como posibilitadora de la apertura a la polifonía. Cosechar los frutos.
Lectores ecuánimes : Una educación en ciudadanÃa a través de narraciones y emociones [texto impreso] / Helena Modzelewski, Autor . - [S.l.] : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UDELAR, 2021 . - 156 p.
ISBN : 978-9974-01-826-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Inteligencia-Emocional Narrativa Educación Uruguay Clasificación: 372.832 Nota de contenido: Bases para la dupla Educación Cívica-Narraciones. Educación emocional y ciudadanía. Educabilidad de las emociones. Educación cívica y relatos. Narraciones, autorreflexión y comunidad de indagación. Los aportes de la ética del discurso.
Educación emocional, narraciones y hermenéutica. Una forma de leer. Narración como condición trascendental de comprensión. Un criterio dinámico. El peligro del adoctrinamiento. La pregunta filosófica como antídoto al adoctrinamiento. La crítica ético-narrativa como hermenéutica.
Claves para la selección de textos para una crítica ético-narrativa. Tipos de relatos. La polifonía. La lectura ecuánime.
Crónica de una experiencia. Rescatando al antagonista de la monodia. La pregunta filosófica como posibilitadora de la apertura a la polifonía. Cosechar los frutos.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6316 372.832 MODl Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Método socrático y FÃsica Activa versus el paradigma docente / Helena Modzelewski en Convocación, 23 (Setiembre 2015)
[artÃculo]
in Convocación > 23 (Setiembre 2015) . - 49-56 p
TÃtulo : Método socrático y FÃsica Activa versus el paradigma docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Helena Modzelewski, Autor ; Adriana Auyuanet, Autor Fecha de publicación: 2015 ArtÃculo en la página: 49-56 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] Método socrático y FÃsica Activa versus el paradigma docente [texto impreso] / Helena Modzelewski, Autor ; Adriana Auyuanet, Autor . - 2015 . - 49-56 p.
Idioma : Español (spa)
in Convocación > 23 (Setiembre 2015) . - 49-56 pMontevideanx / Fiorella Cacalleri
TÃtulo : Montevideanx : textos diversos en torno a los resultados de la investigación exploratoria"Derechos,,jóvenes LGBT y VIH/Sida", 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fiorella Cacalleri, Autor ; Juan José Meré, Autor ; Helena Modzelewski, Autor ; Paribanú Freitas, Autor ; Myriam Puiggrós, Autor ; Mariana Leoni Birriel, Autor ; Stella DomÃnguez, Autor ; Maia Calvo Núñez, Autor Editorial: UDELAR - Espacio Interdisciplinario Fecha de publicación: 2013 Colección: Interdisciplinarias 2012, ISSN 2301-0835 num. 4 Número de páginas: 176 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-014-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Oven Grupo-Sexual-Minoritario Comportamiento-Sexual Sida Homofobia Montevideo Clasificación: 306.76 Nota de contenido: Derechos, VIH/sida y jóvenes LGBT en Uruguay: construcción de trayectorias y prácticas afectivas, sexuales e identitarias. Aspectos metodológicos. Entreabriendo el armario de los datos. Literatura de no ficción y difusión. Descomponiendo el Uruguay amigable. Escenarios de negociación identitaria y reconocimiento en jóvenes LGBT montevideanxs. Sufrimiento y costo de la discrminación. Impacto en la costrucción de la autoestima e identidad. Travesía polar. Acercamiento al nuevo devenir del deseo sexual. Jóvenes trans, entre la hostilidad y la alegría de ser. ¿Varón , dijo la partera?
Montevideanx : textos diversos en torno a los resultados de la investigación exploratoria"Derechos,,jóvenes LGBT y VIH/Sida", 2011 [texto impreso] / Fiorella Cacalleri, Autor ; Juan José Meré, Autor ; Helena Modzelewski, Autor ; Paribanú Freitas, Autor ; Myriam Puiggrós, Autor ; Mariana Leoni Birriel, Autor ; Stella DomÃnguez, Autor ; Maia Calvo Núñez, Autor . - UDELAR - Espacio Interdisciplinario, 2013 . - 176 p. - (Interdisciplinarias 2012, ISSN 2301-0835; 4) .
ISBN : 978-9974-01-014-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Oven Grupo-Sexual-Minoritario Comportamiento-Sexual Sida Homofobia Montevideo Clasificación: 306.76 Nota de contenido: Derechos, VIH/sida y jóvenes LGBT en Uruguay: construcción de trayectorias y prácticas afectivas, sexuales e identitarias. Aspectos metodológicos. Entreabriendo el armario de los datos. Literatura de no ficción y difusión. Descomponiendo el Uruguay amigable. Escenarios de negociación identitaria y reconocimiento en jóvenes LGBT montevideanxs. Sufrimiento y costo de la discrminación. Impacto en la costrucción de la autoestima e identidad. Travesía polar. Acercamiento al nuevo devenir del deseo sexual. Jóvenes trans, entre la hostilidad y la alegría de ser. ¿Varón , dijo la partera?
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