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/ Mónica DÃaz
TÃtulo : | Aprender a participar para vivir con dignidad : Una experiencia de Educación en Derechos Humanos en Uruguay 2008-2009 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mónica DÃaz, Autor ; Ana Everett, Autor ; Ana Laura Piñeyro, Autor | Editorial: | Montevideo : MEC | Fecha de publicación: | 2009 | Colección: | 1000 Promotores de Derechos Humanos | Número de páginas: | 114 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-361-57-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación-Derechos-Humanos | Clasificación: | 323.4 | Nota de contenido: | Descripción del Proyecto.
Una aproximación al campo de conocimiento.
Derechos Humanos.
Educación en Derechos Humanos.
Resignificación conceptual para una Educación en Derechos Humanos.
Estrategias para la Educación en Derechos Humanos.
Metodología.
|
Aprender a participar para vivir con dignidad : Una experiencia de Educación en Derechos Humanos en Uruguay 2008-2009 [texto impreso] / Mónica DÃaz, Autor ; Ana Everett, Autor ; Ana Laura Piñeyro, Autor . - MEC, 2009 . - 114 p. - ( 1000 Promotores de Derechos Humanos) . ISBN : 978-9974-361-57-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Educación-Derechos-Humanos | Clasificación: | 323.4 | Nota de contenido: | Descripción del Proyecto.
Una aproximación al campo de conocimiento.
Derechos Humanos.
Educación en Derechos Humanos.
Resignificación conceptual para una Educación en Derechos Humanos.
Estrategias para la Educación en Derechos Humanos.
Metodología.
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Ejemplares
Estado |
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PES111 | 323.4 DIAa | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Derechos Humanos | Excluido de préstamo |
ComEdu029 | ComEdu 323.4 DIAa | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Derechos Humanos | Excluido de préstamo |
/ Ana Everett en Quehacer educativo, 72 (Agosto 2005)
[artÃculo] in Quehacer educativo > 72 (Agosto 2005) . - 16-17 p TÃtulo : | Confiar y crear... | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana Everett, Autor | Fecha de publicación: | 2014 | ArtÃculo en la página: | 16-17 p | Idioma : | Español (spa) |
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/ Ana Everett en Quehacer educativo, 70 (Abril 2005)
[artÃculo] in Quehacer educativo > 70 (Abril 2005) . - 20-24 p TÃtulo : | Construir competencias sociales: un desafÃo educativo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana Everett, Autor | Fecha de publicación: | 2014 | ArtÃculo en la página: | 20-24 p | Idioma : | Español (spa) |
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/ Ana Everett en Quehacer educativo, 68 (Diciembre 2004)
[artÃculo] in Quehacer educativo > 68 (Diciembre 2004) . - 105-110 p TÃtulo : | Educación en Valores: aportes para pensar la evaluación : Ciencias Sociales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana Everett, Autor | Fecha de publicación: | 2014 | ArtÃculo en la página: | 105-110 p | Idioma : | Español (spa) |
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/ Ana Everett en Quehacer educativo, 64 (Abril 2004)
[artÃculo] in Quehacer educativo > 64 (Abril 2004) . - 9-14 p TÃtulo : | Educación, valores y transversalidad: niveles de concreción : Didáctica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana Everett, Autor | Fecha de publicación: | 2014 | ArtÃculo en la página: | 9-14 p | Idioma : | Español (spa) |
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/ Ana Everett en Quehacer educativo, 100 (Abril 2010)
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/ Ana Everett en Quehacer educativo, 87 (Febrero de 2008)
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/ Ana Everett en Quehacer educativo, 91 (Octubre de 2008)
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/ Ana Everett en Quehacer educativo, 106 (Abril de 2011)
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/ Ana Everett en Quehacer educativo, 41 (Mayo 2000)
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/ Ana Everett en Quehacer educativo, 61 (Octubre 2003)
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/ Ana Everett en Quehacer educativo, 74 (Diciembre 2005)
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