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/ Moacir Gadotti
TÃtulo : | Historia de las ideas pedagógicas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Moacir Gadotti, Autor | Mención de edición: | 9a. reimpr. | Editorial: | Siglo XXI Editores | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 354 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-232-153-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PedagogÃa | Clasificación: | 370.8 | Nota de contenido: | ¿Por qué recurrir a las fuentes? ¿Cómo presentamos el pensamiento pedagógico? Las tareas de la teoría de la educación. ¿Qué pretende este libro?
1-El pensamiento pedagógico oriental. 2-El pensamiento pedagógico griego. 3-El pensamiento pedagógico romano. 4-El pensamiento pedagógico medieval. El pensamiento pedagógico renacentista. 6-El nacimiento del pensamiento moderno. 7-El pensamiento pedagógico ilustrado. 8-El pensamiento pedagógico positivista. 9-El pensamiento pedagógico socialista. 10-El pensamiento pedagógico de la Escuela Nueva. 11-El pensamiento pedagógico fenomenológico-existencialista. 12-El pensamiento pedagógico antiautoritario. 13-El pensamiento pedagógico crítico. 14-El pensamiento pedagógico del tercer mundo. 15-El pensamiento pedagógico brasileño. 16-Perspectivas actuales
Conclusiones: Retos de la educación posmoderna
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Historia de las ideas pedagógicas [texto impreso] / Moacir Gadotti, Autor . - 9a. reimpr. . - México : Siglo XXI Editores, 2015 . - 354 p. ISBN : 978-968-232-153-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PedagogÃa | Clasificación: | 370.8 | Nota de contenido: | ¿Por qué recurrir a las fuentes? ¿Cómo presentamos el pensamiento pedagógico? Las tareas de la teoría de la educación. ¿Qué pretende este libro?
1-El pensamiento pedagógico oriental. 2-El pensamiento pedagógico griego. 3-El pensamiento pedagógico romano. 4-El pensamiento pedagógico medieval. El pensamiento pedagógico renacentista. 6-El nacimiento del pensamiento moderno. 7-El pensamiento pedagógico ilustrado. 8-El pensamiento pedagógico positivista. 9-El pensamiento pedagógico socialista. 10-El pensamiento pedagógico de la Escuela Nueva. 11-El pensamiento pedagógico fenomenológico-existencialista. 12-El pensamiento pedagógico antiautoritario. 13-El pensamiento pedagógico crítico. 14-El pensamiento pedagógico del tercer mundo. 15-El pensamiento pedagógico brasileño. 16-Perspectivas actuales
Conclusiones: Retos de la educación posmoderna
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Ejemplares
Estado |
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5807 | 370.7 GADh | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Historia | Excluido de préstamo |
/ Moacir Gadotti
Ejemplares
Estado |
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5111 | 370.1 GADp | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Pedagogía | Excluido de préstamo |
/ Moacir Gadotti
TÃtulo : | Perspectivas actuales de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Moacir Gadotti, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Siglo Veintiuno Editores | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 408 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-23-2421-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PedagogÃa | Clasificación: | 370.1 | Nota de contenido: | LOS DESAFÍOS DE LA ESCUELA. El proyecto político´pedagógico de la escuela en la perspectiva de una educación para la ciudadanía. Una escuela, muchas culturas: educación e identidad, un desafío global. El proyecto de la escuela ciudadana. Construyendo la escuela ciudadana en el Estado de Paraná. Ciudadanía planetaria: puntos para la reflexión.
DESAFÍOS DEL EDUCADOR. La formación del educador y la nueva LDB. Janusk Korczak;precursos de los derechos del niño. Paulo Freire: de la pedagogía del oprimido a la ecopedagogía. Polifonía: algunas tesis extraídas de las múltiples lecturas de Paulo Freire. Estado y sindicalismo docente: 20 años de conflictos. Sindicalismo y educación en Brasil: la visión de los líderes sindicales.
DESAFÍOS DEL SISTEMA. Desafíos educativos de la realidad sociopolítica brasileña de hoy. Deuda externa y educación. Educación e integración en el Mercosur. El sistema municipal de educación, estrategias para su implantación. De la municipalización de la enseñanza al sistema único y descentralizado de educación básica. Régimen de colaboración : cuando las redes de enseñanza se encuentran para planear y organizar la educación. Evaluación institucional: necesidades y condiciones para su realización.
NUEVOS ESPACIOS DE LA FORMACIÓN. La escuela y la pluralidad de medios. La televisión como espacio educativo. La empresa como espacio de formación: consideraciones sobre la ingeniería de la formación. Interdisciplinariedad : actitud y método. El espacio de la educación comunitaria. Ecopedagogía y educación para la sustentabilidad. El ciberespacio de la formación continua: educación a distancia con base en internet. Caminos y significados de la educación popular en diferentes contextos.
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Perspectivas actuales de la educación [texto impreso] / Moacir Gadotti, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Siglo Veintiuno Editores, 2003 . - 408 p. ISSN : 978-968-23-2421-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PedagogÃa | Clasificación: | 370.1 | Nota de contenido: | LOS DESAFÍOS DE LA ESCUELA. El proyecto político´pedagógico de la escuela en la perspectiva de una educación para la ciudadanía. Una escuela, muchas culturas: educación e identidad, un desafío global. El proyecto de la escuela ciudadana. Construyendo la escuela ciudadana en el Estado de Paraná. Ciudadanía planetaria: puntos para la reflexión.
DESAFÍOS DEL EDUCADOR. La formación del educador y la nueva LDB. Janusk Korczak;precursos de los derechos del niño. Paulo Freire: de la pedagogía del oprimido a la ecopedagogía. Polifonía: algunas tesis extraídas de las múltiples lecturas de Paulo Freire. Estado y sindicalismo docente: 20 años de conflictos. Sindicalismo y educación en Brasil: la visión de los líderes sindicales.
DESAFÍOS DEL SISTEMA. Desafíos educativos de la realidad sociopolítica brasileña de hoy. Deuda externa y educación. Educación e integración en el Mercosur. El sistema municipal de educación, estrategias para su implantación. De la municipalización de la enseñanza al sistema único y descentralizado de educación básica. Régimen de colaboración : cuando las redes de enseñanza se encuentran para planear y organizar la educación. Evaluación institucional: necesidades y condiciones para su realización.
NUEVOS ESPACIOS DE LA FORMACIÓN. La escuela y la pluralidad de medios. La televisión como espacio educativo. La empresa como espacio de formación: consideraciones sobre la ingeniería de la formación. Interdisciplinariedad : actitud y método. El espacio de la educación comunitaria. Ecopedagogía y educación para la sustentabilidad. El ciberespacio de la formación continua: educación a distancia con base en internet. Caminos y significados de la educación popular en diferentes contextos.
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