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/ M. Bloch
TÃtulo : | Fundamentos y finalidades de la nueva educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | M. Bloch, Autor | Mención de edición: | 2ª edición | Editorial: | Kapelusz | Fecha de publicación: | 1955 | Colección: | Biblioteca de Cultura Pedagógica | Número de páginas: | 117 p | ISBN/ISSN/DL: | 4899 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: |
La crítica de la educación tradicional y de sus postulados éticos. La nueva educación. La moral y la pedagogía moral del movimiento de nueva educación. Significación y límites de la confianza en el niño.
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Fundamentos y finalidades de la nueva educación [texto impreso] / M. Bloch, Autor . - 2ª edición . - Kapelusz, 1955 . - 117 p. - ( Biblioteca de Cultura Pedagógica) . ISSN : 4899 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: |
La crítica de la educación tradicional y de sus postulados éticos. La nueva educación. La moral y la pedagogía moral del movimiento de nueva educación. Significación y límites de la confianza en el niño.
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/ M. Bloch
TÃtulo : | Introducción a la Historia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | M. Bloch, Autor | Editorial: | Fondo de Cultura Económica | Fecha de publicación: | 1988 | Número de páginas: | 159 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-16-0067-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Historia | Clasificación: | 901 | Nota de contenido: | La historia, los hombres y el tiempo. La observación histórica. La crítica. El Análisis histórico |
Introducción a la Historia [texto impreso] / M. Bloch, Autor . - México : Fondo de Cultura Económica, 1988 . - 159 p. ISBN : 978-968-16-0067-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Historia | Clasificación: | 901 | Nota de contenido: | La historia, los hombres y el tiempo. La observación histórica. La crítica. El Análisis histórico |
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