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Forum / Department of State for teachers of English . Vol. 55 Nº 4Mención de fecha: 2017Fecha de aparición: 06/10/2020 |
[número]
es un número de Forum / Department of State for teachers of English
[número] es un número de Forum / Department of State for teachers of English Vol. 55 Nº 4 - 2017 [texto impreso] . - 48 p. Idioma : Español (spa) |
Guess Who? / Tabitha Kidwell en Forum, Vol. 55 Nº 4 (2017)
[artÃculo]
in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 41-45 p
[artÃculo] Guess Who? [texto impreso] / Tabitha Kidwell, Autor . - 2020 . - 41-45 p.
Idioma : Inglés (eng) in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 41-45 p |
My Classroom / Olga Afanasieva en Forum, Vol. 55 Nº 4 (2017)
[artÃculo]
in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 36-40 p
[artÃculo] My Classroom : Ukraine [texto impreso] / Olga Afanasieva, Autor . - 2020 . - 36-40 p.
Idioma : Inglés (eng) in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 36-40 p |
Evaluating Communicative Language by Using Creative Dialogues / Mateus Emerson de Souza Miranda en Forum, Vol. 55 Nº 4 (2017)
[artÃculo]
in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 32-35 p
[artÃculo] Evaluating Communicative Language by Using Creative Dialogues [texto impreso] / Mateus Emerson de Souza Miranda, Autor . - 2020 . - 32-35 p.
Idioma : Inglés (eng) in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 32-35 p |
The Use of Podcasts to Enhance Narrative Writing Skills / Kinana Qaddour en Forum, Vol. 55 Nº 4 (2017)
[artÃculo]
in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 28-31 p
[artÃculo] The Use of Podcasts to Enhance Narrative Writing Skills [texto impreso] / Kinana Qaddour, Autor . - 2020 . - 28-31 p.
Idioma : Inglés (eng) in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 28-31 p |
Pair Counting to Improve Grammar and Spoken Fluency / Stephanie Hanson en Forum, Vol. 55 Nº 4 (2017)
[artÃculo]
in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 24-27 p
[artÃculo] Pair Counting to Improve Grammar and Spoken Fluency [texto impreso] / Stephanie Hanson, Autor . - 2020 . - 24-27 p.
Idioma : Inglés (eng) in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 24-27 p |
Reader´s Guide en Forum, Vol. 55 Nº 4 (2017)
[artÃculo]
in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 22-23 p
[artÃculo] Reader´s Guide : Questions for analysis and discussion [texto impreso] . - 2020 . - 22-23 p.
Idioma : Inglés (eng) in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 22-23 p |
I Raise My Voice: Promoting Sel-Authoring through a Curriculum-Based Project / Lea Gabay en Forum, Vol. 55 Nº 4 (2017)
[artÃculo]
in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 14-21 p
[artÃculo] I Raise My Voice: Promoting Sel-Authoring through a Curriculum-Based Project [texto impreso] / Lea Gabay, Autor . - 2020 . - 14-21 p.
Idioma : Inglés (eng) in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 14-21 p |
Improving Cohesion in L2 Writing: A Three-Strand Approach to Building Lexical Cohesion / Mark Johnson en Forum, Vol. 55 Nº 4 (2017)
[artÃculo]
in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 2-13 p
[artÃculo] Improving Cohesion in L2 Writing: A Three-Strand Approach to Building Lexical Cohesion [texto impreso] / Mark Johnson, Autor . - 2020 . - 2-13 p.
Idioma : Inglés (eng) in Forum > Vol. 55 Nº 4 (2017) . - 2-13 p |
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