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/ Inmaculada Alemany Arrebola
Título : | Formación del profesorado para la diversidad cultural | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Inmaculada Alemany Arrebola, Autor ; María Ángeles Jiménez Jiménez, Autor ; Sebastián Sánchez Fernández, Autor | Editorial: | La Muralla | Fecha de publicación: | 2012 | Colección: | Aula Abierta | Número de páginas: | 344 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7133-803-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Diversidad-Cultural | Clasificación: | 371.9 | Nota de contenido: | El currículum intercultural en el ámbito del centro educativo. La orientación educativa para la atención a la diversidad. Las relaciones intergrupales y su relación con las actividades estereotipos y perjuicios. Las dinámicas de grupo en aulas con diversidad cultural. Prevención de comportamientos disruptivos en contextos escolares: programas de intervención basado en el entrenamiento de habilidades sociocognitivas (programa EHSCO). Bilingûismo y segundas lenguas. La educación intercultural en el área de lengua castellana y literatura. Ciencia intercultural. ¡Ah! ?Pero la ciencia es cultura?. Intervención educativa en alumnos de educación primaria de cultura amazight y europea. Desarrollo de habilidades psicolingûisticas y de socialización mediante actividades didáctico-musicales. Diversidad cultural, escuela infantil y educación musical. Propuestas de actividades interculturales en el aula de educación infantil.
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Formación del profesorado para la diversidad cultural [texto impreso] / Inmaculada Alemany Arrebola, Autor ; María Ángeles Jiménez Jiménez, Autor ; Sebastián Sánchez Fernández, Autor . - La Muralla, 2012 . - 344 p. - ( Aula Abierta) . ISBN : 978-84-7133-803-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Diversidad-Cultural | Clasificación: | 371.9 | Nota de contenido: | El currículum intercultural en el ámbito del centro educativo. La orientación educativa para la atención a la diversidad. Las relaciones intergrupales y su relación con las actividades estereotipos y perjuicios. Las dinámicas de grupo en aulas con diversidad cultural. Prevención de comportamientos disruptivos en contextos escolares: programas de intervención basado en el entrenamiento de habilidades sociocognitivas (programa EHSCO). Bilingûismo y segundas lenguas. La educación intercultural en el área de lengua castellana y literatura. Ciencia intercultural. ¡Ah! ?Pero la ciencia es cultura?. Intervención educativa en alumnos de educación primaria de cultura amazight y europea. Desarrollo de habilidades psicolingûisticas y de socialización mediante actividades didáctico-musicales. Diversidad cultural, escuela infantil y educación musical. Propuestas de actividades interculturales en el aula de educación infantil.
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