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/ Ferran Barri
TÃtulo : | SOS Bulling : prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ferran Barri, Autor | Mención de edición: | 2da. edición | Editorial: | Wolters Kluwer | Fecha de publicación: | 2011 | Colección: | Educación | Número de páginas: | 167 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7197-955-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Bullying | Clasificación: | 371.782 | Resumen: | La presente obra trata de poner de manifiesto la situación que vive el sistema educativo español analizando de forma detallada diferentes problemáticas con las que conviven dÃa a dÃa los miembros de la comunidad educativa.
Nuestra sociedad ha sufrido cambios profundos en los últimos tiempos y esos cambios se viven también en la escuela que, en definitiva, es un reflejo de aquella. A juicio del autor, psicólogo y coordinador de SOS Bullyng, asociación creada por el sindicato ANPE para combatir el fracaso escolar y que canaliza gran parte de las denuncias que se producen por casos de este tipo, los docentes se están encontrando con situaciones conflictivas que perjudican tanto a alumnos como profesores, y con unas normativas excesivamente permisivas que les impiden desarrollar adecuadamente su función social, que no es otra cosa que educar, en detrimento de sus alumnos y con riesgo, en ocasiones, de su integridad psicológica y a veces hasta fÃsica.
En esta obra se analizan estas situaciones y se hacen propuestas concretas para mejorar la convivencia en las aulas.
| Nota de contenido: | I-¿Qué son las actitudes disruptivas? II- Sobre valores normas y actitudes. III-Las actitudes disruptivas. Causas. IV-Las actitudes disruptivas más frecuentes: Absentismo escolar. Objeción escolar. Problemas de adaptación escolar. Pandillismo y bandas juveniles. Bullyng horizontal. Bullyng vertical y otras dificultades en el ejercicio de la docencia. Consumo de substancias tóxicas por parte de los alumnos. Nuevas formas de violencia. V-SOSBULLYNG. VI-La violencia escolar, un problema europeo. VII-Las consecuencias: fracaso escolar, fracaso social. VIII-Medidas para la convivencia en los centros docentes. IX-Actuaciones ante el conflicto
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SOS Bulling : prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia [texto impreso] / Ferran Barri, Autor . - 2da. edición . - Wolters Kluwer, 2011 . - 167 p. - ( Educación) . ISBN : 978-84-7197-955-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Bullying | Clasificación: | 371.782 | Resumen: | La presente obra trata de poner de manifiesto la situación que vive el sistema educativo español analizando de forma detallada diferentes problemáticas con las que conviven dÃa a dÃa los miembros de la comunidad educativa.
Nuestra sociedad ha sufrido cambios profundos en los últimos tiempos y esos cambios se viven también en la escuela que, en definitiva, es un reflejo de aquella. A juicio del autor, psicólogo y coordinador de SOS Bullyng, asociación creada por el sindicato ANPE para combatir el fracaso escolar y que canaliza gran parte de las denuncias que se producen por casos de este tipo, los docentes se están encontrando con situaciones conflictivas que perjudican tanto a alumnos como profesores, y con unas normativas excesivamente permisivas que les impiden desarrollar adecuadamente su función social, que no es otra cosa que educar, en detrimento de sus alumnos y con riesgo, en ocasiones, de su integridad psicológica y a veces hasta fÃsica.
En esta obra se analizan estas situaciones y se hacen propuestas concretas para mejorar la convivencia en las aulas.
| Nota de contenido: | I-¿Qué son las actitudes disruptivas? II- Sobre valores normas y actitudes. III-Las actitudes disruptivas. Causas. IV-Las actitudes disruptivas más frecuentes: Absentismo escolar. Objeción escolar. Problemas de adaptación escolar. Pandillismo y bandas juveniles. Bullyng horizontal. Bullyng vertical y otras dificultades en el ejercicio de la docencia. Consumo de substancias tóxicas por parte de los alumnos. Nuevas formas de violencia. V-SOSBULLYNG. VI-La violencia escolar, un problema europeo. VII-Las consecuencias: fracaso escolar, fracaso social. VIII-Medidas para la convivencia en los centros docentes. IX-Actuaciones ante el conflicto
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