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/ Leo J. Brueckner
TÃtulo : | Diagnóstico y tratamiento de las dificultades en el aprendizaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Leo J. Brueckner, Autor ; Guy L. Bond, Autor | Editorial: | RIALP | Fecha de publicación: | 1970 | Número de páginas: | 512 p | Palabras clave: | Rendimiento-Escolar | Clasificación: | 371.92 | Nota de contenido: | Introducción: Naturaleza del diagnostico pedagógico. Apreciación del rendimiento escolar. Factores conectados a las dificultades de aprendizaje. Técnicas de diagnostico. Principios generales de la enseñanza correctiva. Diagnóstico de las dificultades lectoras. Tratamiento educativo de las dificultades lectoras. Diagnóstico de las dificultades aritméticas. Enseñanza correctiva de la resolución de problemas. Diagnóstico y tratamiento de las dificultades del lenguaje. Diagnóstico y tratamiento de las dificultades ortográficas. Diagnóstico y corrección de las deficiencias de escritura. El diagnóstico educativo y la organización escolar.
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Diagnóstico y tratamiento de las dificultades en el aprendizaje [texto impreso] / Leo J. Brueckner, Autor ; Guy L. Bond, Autor . - España : RIALP, 1970 . - 512 p. Palabras clave: | Rendimiento-Escolar | Clasificación: | 371.92 | Nota de contenido: | Introducción: Naturaleza del diagnostico pedagógico. Apreciación del rendimiento escolar. Factores conectados a las dificultades de aprendizaje. Técnicas de diagnostico. Principios generales de la enseñanza correctiva. Diagnóstico de las dificultades lectoras. Tratamiento educativo de las dificultades lectoras. Diagnóstico de las dificultades aritméticas. Enseñanza correctiva de la resolución de problemas. Diagnóstico y tratamiento de las dificultades del lenguaje. Diagnóstico y tratamiento de las dificultades ortográficas. Diagnóstico y corrección de las deficiencias de escritura. El diagnóstico educativo y la organización escolar.
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Ejemplares
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0402 | 371.92 BRUd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Excluido de préstamo |
/ Victor GarcÃa Hoz
TÃtulo : | La tarea profunda de educar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Victor GarcÃa Hoz, Autor | Mención de edición: | 5ta. ed | Editorial: | RIALP | Fecha de publicación: | 1981 | Número de páginas: | 198 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-321-0284-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Aprendizaje Educación | Clasificación: | 371.104 | Resumen: | El presente trabajo volumen está formado por un conjunto de trabajos ligados por un doble principio de unidad: la preocupación educativa la fundamentación religiosa. No se trata de un libro apologético destinado a convencer a los no cristianos de la necesidad que la educación tiene de apoyarse en lo sobrenatural si ha de intentar llegar a una solución radical de todos los problemas humanos. Se trata más bien de ofrecer unos motivos y unos caminos de reflexión a quienes aceptan la Revelación y el Magisterio de la Iglesia como bases necesarias para entender en toda su altura y en toda su profundización la tarea de educar.
| Nota de contenido: | El hombre como criatura. Maestros y profesores. Trabajo y esperanza en la vida de la escuela. La familia cristiana y la educación. Verdades y mentiras al niño: los reyes magos. La eucaristía y la capacidad de renuncia. El sentido actual de una empresa centenaria. El maestro cooperador de la verdad. El silencio de la educación.
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La tarea profunda de educar [texto impreso] / Victor GarcÃa Hoz, Autor . - 5ta. ed . - España : RIALP, 1981 . - 198 p. ISBN : 978-84-321-0284-4 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Aprendizaje Educación | Clasificación: | 371.104 | Resumen: | El presente trabajo volumen está formado por un conjunto de trabajos ligados por un doble principio de unidad: la preocupación educativa la fundamentación religiosa. No se trata de un libro apologético destinado a convencer a los no cristianos de la necesidad que la educación tiene de apoyarse en lo sobrenatural si ha de intentar llegar a una solución radical de todos los problemas humanos. Se trata más bien de ofrecer unos motivos y unos caminos de reflexión a quienes aceptan la Revelación y el Magisterio de la Iglesia como bases necesarias para entender en toda su altura y en toda su profundización la tarea de educar.
| Nota de contenido: | El hombre como criatura. Maestros y profesores. Trabajo y esperanza en la vida de la escuela. La familia cristiana y la educación. Verdades y mentiras al niño: los reyes magos. La eucaristía y la capacidad de renuncia. El sentido actual de una empresa centenaria. El maestro cooperador de la verdad. El silencio de la educación.
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Ejemplares
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0728 | 371.104 GARt | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Excluido de préstamo |
/ Enzo Petrini
Ejemplares
Estado |
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3794 | 808.899 PETe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Literatura | Excluido de préstamo |