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/ Ana Pampliega de Quiroga
Título : | Matrices de aprendizaje : constitución del sujeto en proceso de conocimiento | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana Pampliega de Quiroga, Autor | Mención de edición: | 1ª ed. - 13ª reimp | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Cinco | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 96 p | Il.: | 23X16 cm | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-969326--5 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Filosofía, fenómenos paranormales, psicología:Psicología
| Palabras clave: | PSICOLOGÍA,APRENDIZAJE | Clasificación: | 150 Psicología | Nota de contenido: |
1.Proceso de conocimiento.Constitución del sujeto y el objeto de conocimiento. Su relación. El aprendizaje y sus vicisitudes. 2.Proceso de conocimiento.Proceso de aprendizaje. Sus fundamentos. 3.Un análisis de la relación entre estructura social, organización familiar y modelos de aprendizaje y vínculo. Los aportes de M.Mead y W.Reich. 4.Concepto de matriz de aprendizaje.5.Estructura familiar y procesos de aprendizaje. Rol de la familia en la génesis de las matrices de aprendizaje. 6.Función yoica o de sostén en la constitución del sujeto del conocimiento. 7.Configuración de matrices de aprendizaje en la organización familiar y el sistema educativo. |
Matrices de aprendizaje : constitución del sujeto en proceso de conocimiento [texto impreso] / Ana Pampliega de Quiroga, Autor . - 1ª ed. - 13ª reimp . - Buenos Aires (Argentina) : Cinco, 2012 . - 96 p : 23X16 cm. ISBN : 978-950-969326--5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Filosofía, fenómenos paranormales, psicología:Psicología
| Palabras clave: | PSICOLOGÍA,APRENDIZAJE | Clasificación: | 150 Psicología | Nota de contenido: |
1.Proceso de conocimiento.Constitución del sujeto y el objeto de conocimiento. Su relación. El aprendizaje y sus vicisitudes. 2.Proceso de conocimiento.Proceso de aprendizaje. Sus fundamentos. 3.Un análisis de la relación entre estructura social, organización familiar y modelos de aprendizaje y vínculo. Los aportes de M.Mead y W.Reich. 4.Concepto de matriz de aprendizaje.5.Estructura familiar y procesos de aprendizaje. Rol de la familia en la génesis de las matrices de aprendizaje. 6.Función yoica o de sostén en la constitución del sujeto del conocimiento. 7.Configuración de matrices de aprendizaje en la organización familiar y el sistema educativo. |
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3099 | 150 PAMm | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Psicología | Disponible |
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