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/ Graciela Alisedo
Título : | Didáctica de las ciencias del lenguaje : Aportes y reflexiones | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Graciela Alisedo, Autor ; Cristina Melgar, Autor ; Cristina Chiocci, Autor | Mención de edición: | 1ª ed.-6ª reimp. | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 240 p | Il.: | 22x16 cm | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-2111-4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | LENGUAJE,DIDÁCTICA,ALFABETIZACIÓN | Clasificación: | 372.6 Enseñanza de las artes del lenguaje | Nota de contenido: |
1.Marco teórico para una didáctica de las ciencias del lenguaje. 2.Para una didáctica de la lengua escrita. 3.La lengua escrita como objeto lingüístico (enfoque semiológico). 4.Códigos paralelos y teoría ortográfica. 5.El sistema grafemático del español. 6.Discusión didáctica. 7.Los contenidos de la alfabetización. 8.La lectura en voz alta. 9.¿Y después de la alfabetización? |
Didáctica de las ciencias del lenguaje : Aportes y reflexiones [texto impreso] / Graciela Alisedo, Autor ; Cristina Melgar, Autor ; Cristina Chiocci, Autor . - 1ª ed.-6ª reimp. . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2004 . - 240 p : 22x16 cm. ISBN : 978-950-12-2111-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | LENGUAJE,DIDÁCTICA,ALFABETIZACIÓN | Clasificación: | 372.6 Enseñanza de las artes del lenguaje | Nota de contenido: |
1.Marco teórico para una didáctica de las ciencias del lenguaje. 2.Para una didáctica de la lengua escrita. 3.La lengua escrita como objeto lingüístico (enfoque semiológico). 4.Códigos paralelos y teoría ortográfica. 5.El sistema grafemático del español. 6.Discusión didáctica. 7.Los contenidos de la alfabetización. 8.La lectura en voz alta. 9.¿Y después de la alfabetización? |
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3454 | 372.6 ALId | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |