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/ Joan E. Heimilich
Título : | Estudiar en el aula : El mapa semántico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Joan E. Heimilich, Autor ; Susan D. Pittelman, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Aique | Fecha de publicación: | 1991 | Número de páginas: | 69 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7010-64-4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | DIDÁCTICA,MAPA-SEMÁNTICO | Clasificación: | 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio | Resumen: | Los mapas no se trazan sólo en las clases de geografía. Tambiñén sirven para aprender ciencias, entender cuentos, recordar los símbolos musicales o la historia. Son útiles, tanto en la escuela primaria como en la secundari, para entender un texto difícil, repasar lo ya conocido y preparar una evaluación. Una estrategia nueva para enseñar y aprender, que supera los viejos cuadros sinópticos y promueve una participación activa de los alumnos en la construcción de sus conocimientos. | Nota de contenido: | Prólogo. 1.Introducción al mapa semántico. 2.El mapa semántico como estrategia de enseñanza. 3.Aplicaciones en el aula. 4.Palabras finales |
Estudiar en el aula : El mapa semántico [texto impreso] / Joan E. Heimilich, Autor ; Susan D. Pittelman, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Aique, 1991 . - 69 p. ISBN : 978-950-7010-64-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | DIDÁCTICA,MAPA-SEMÁNTICO | Clasificación: | 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio | Resumen: | Los mapas no se trazan sólo en las clases de geografía. Tambiñén sirven para aprender ciencias, entender cuentos, recordar los símbolos musicales o la historia. Son útiles, tanto en la escuela primaria como en la secundari, para entender un texto difícil, repasar lo ya conocido y preparar una evaluación. Una estrategia nueva para enseñar y aprender, que supera los viejos cuadros sinópticos y promueve una participación activa de los alumnos en la construcción de sus conocimientos. | Nota de contenido: | Prólogo. 1.Introducción al mapa semántico. 2.El mapa semántico como estrategia de enseñanza. 3.Aplicaciones en el aula. 4.Palabras finales |
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3757 | 371.3 HEIe | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Didáctica | Disponible |