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371.334 : Uso de computadoras
371 Instituciones educativas y sus actividades
371.1 Maestros y enseñanza, actividades relacionadas
371.1 LENc
371.12 Requisitos profesionales de los maestros
371.19 Relaciones comunidad-escuela
371.2 Administración de organizaciones educativas
371.207 Planeamiento
371.26 Evaluación educativa, exámenes y pruebas, medición de rendimiento escolar
371.26 EVA
371.26 ROSe
371.27 Exámenes y pruebas en el aula y la escuela
371.28 Promoción y reprobación
371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio
371.3 CHAt
371.33 Ayudas, equipo, materiales de enseñanza
371.337 Juegos y juguetes educativos
371.358 Educación a distancia por medios electrónicos
371.39 Otros métodos de enseñanza
371.395 Enseñanza grupal
371.4 Orientación y guia del estudiante
371.42 Orientacion educativa y vocacional
371.5 Disciplina escolar y actividades relacionadas
371.58 Problemas disciplinarios específicos
371.7 Bienestar estudiantil
371.71 Formación de educadores
371.714 Educación sexual
371.782 Violencia escolar. Bullying
371.9 Educación especial
371.904 Educación Física
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.334
Refinar búsquedaTecnologías emergentes en la escuela / Gustavo García Lutz
Título : Tecnologías emergentes en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo García Lutz, Autor ; Ismael Burone, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Aula Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 100 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDÁCTICA,TIC Clasificación: 371.334 Uso de computadoras Nota de contenido:
Antes de comenzar. TIC,TAC,TEP,TPACK: a modo de introducción. Creando muros: Padlet. Dándole voz a tus fotos: Fotobabble. Editando imágenes: Picjuice y Befunky. Contando historias y algo más: Bubbleus, Audioboo,Fotoflexer y Psykopaint. Dando rienda suelta a nuestra imaginación: Edcanvas. Creando posters online: Glogster. Creando Tableros: Pinterest. En las Nubes: Wordle y Tagxedo. Empoderando imágenes: Thinglink. Creando avatares: Voki. Cámara y ¡Acción!: Animoto. Y más videos: Dvolver. armando carpetas: LiveBinders. escribiendo nuestro propio diario: Penzu. Enriqueciendo mapas: Map Tales. A modo de cierreTecnologías emergentes en la escuela [texto impreso] / Gustavo García Lutz, Autor ; Ismael Burone, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Aula, 2013 . - 100 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDÁCTICA,TIC Clasificación: 371.334 Uso de computadoras Nota de contenido:
Antes de comenzar. TIC,TAC,TEP,TPACK: a modo de introducción. Creando muros: Padlet. Dándole voz a tus fotos: Fotobabble. Editando imágenes: Picjuice y Befunky. Contando historias y algo más: Bubbleus, Audioboo,Fotoflexer y Psykopaint. Dando rienda suelta a nuestra imaginación: Edcanvas. Creando posters online: Glogster. Creando Tableros: Pinterest. En las Nubes: Wordle y Tagxedo. Empoderando imágenes: Thinglink. Creando avatares: Voki. Cámara y ¡Acción!: Animoto. Y más videos: Dvolver. armando carpetas: LiveBinders. escribiendo nuestro propio diario: Penzu. Enriqueciendo mapas: Map Tales. A modo de cierreReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3898 371.334 GARt Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Didáctica Disponible Tecnologías en los entornos de infantil y primaria / Rosalía Romero
Título : Tecnologías en los entornos de infantil y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosalía Romero, Autor ; Pedro Román, Autor ; María del Carmen Llorente, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Madrid [España] : Sintesis Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 212 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-975663-7-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: EDUCACION,TECNOLOGIA Clasificación: 371.334 Uso de computadoras Resumen: Este libro esta dirigidos a los profesionales de la educación que quieren conocer qué se puede hacer con las TIC en Infantil y Primaria. Se ha dividido en dos partes con la finalidad de respetar las particularidades de cada nivel, pero mantiene una estructura única y global sobre el concepto de integración curricular de las TIC, así como de la forma de manifestar y ejemplificar cada tecnología en particular. Cada una se inicia con una visión curricular de las TIC, posteriormente plantea las posibilidades educativas de las tecnologías con ejemplos reales llevados a cabo en aulas de centros escolares. Nota de contenido:
Parte 1: Las tecnologías en Educación Infantil
1. Las tecnologías en el currículo de Educación infantil
2. La unidad didáctica como base para la integración curricular de las tecnologías
3. La tecnología informática en las aulas de Infantil
4. Software educativo. Los multimedia
5. Internet puede ser otra opción
6. Otras tecnologías: la pizarra digital y la tablePC
7. El profesor de infantil ante las nuevas tecnologías
Actividades en Educación Infantil
Parte II: Las tecnologías en Educación Primaria
8. Las tecnologías en el currículo de Educación Primaria
9. Internet en Educación Primaria
10. Los podcasts
11. Los blogs, weblogs o cuadernos de bitácora
12. Las cazas de tesoros y las webquests
13. Las wikis
Actividades en Educación PrimariaTecnologías en los entornos de infantil y primaria [texto impreso] / Rosalía Romero, Autor ; Pedro Román, Autor ; María del Carmen Llorente, Autor . - 1ª ed . - Madrid (España) : Sintesis, 2009 . - 212 p.
ISBN : 978-84-975663-7-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: EDUCACION,TECNOLOGIA Clasificación: 371.334 Uso de computadoras Resumen: Este libro esta dirigidos a los profesionales de la educación que quieren conocer qué se puede hacer con las TIC en Infantil y Primaria. Se ha dividido en dos partes con la finalidad de respetar las particularidades de cada nivel, pero mantiene una estructura única y global sobre el concepto de integración curricular de las TIC, así como de la forma de manifestar y ejemplificar cada tecnología en particular. Cada una se inicia con una visión curricular de las TIC, posteriormente plantea las posibilidades educativas de las tecnologías con ejemplos reales llevados a cabo en aulas de centros escolares. Nota de contenido:
Parte 1: Las tecnologías en Educación Infantil
1. Las tecnologías en el currículo de Educación infantil
2. La unidad didáctica como base para la integración curricular de las tecnologías
3. La tecnología informática en las aulas de Infantil
4. Software educativo. Los multimedia
5. Internet puede ser otra opción
6. Otras tecnologías: la pizarra digital y la tablePC
7. El profesor de infantil ante las nuevas tecnologías
Actividades en Educación Infantil
Parte II: Las tecnologías en Educación Primaria
8. Las tecnologías en el currículo de Educación Primaria
9. Internet en Educación Primaria
10. Los podcasts
11. Los blogs, weblogs o cuadernos de bitácora
12. Las cazas de tesoros y las webquests
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Actividades en Educación PrimariaReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1256 371.334 ROMt Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Web 2.0 en el aula / Daniel Gastelú
Título : Web 2.0 en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Gastelú, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Aula Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 100 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: TIC,WEB,GOOGLE Clasificación: 371.334 Uso de computadoras Nota de contenido:
Web 2.0; ¿Qué es y cómo la escribiremos?. Google; más que un buscador. El podcasting: herramienta expresiva. Líneas de tiempo multimedia. Tu sitio en la red para clase. Formulario web paso a paso. Edmodo, nuestro muro seguro de clase. Nuestro canal de TV. Una web más accesible. Álbumes on-line. Un epílogo con 101 caminos para explorar. GlosarioWeb 2.0 en el aula [texto impreso] / Daniel Gastelú, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Aula, 2012 . - 100 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: TIC,WEB,GOOGLE Clasificación: 371.334 Uso de computadoras Nota de contenido:
Web 2.0; ¿Qué es y cómo la escribiremos?. Google; más que un buscador. El podcasting: herramienta expresiva. Líneas de tiempo multimedia. Tu sitio en la red para clase. Formulario web paso a paso. Edmodo, nuestro muro seguro de clase. Nuestro canal de TV. Una web más accesible. Álbumes on-line. Un epílogo con 101 caminos para explorar. GlosarioReserva
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