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/ Lev Vygotski
TÃtulo : | El desarrollo de los procesos psicológicos superiores | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lev Vygotski (1896-1934), Autor ; Silvia Furió, Traductor | Editorial: | Barcelona [España] : CrÃtica | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 226 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-08-00694-7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | FilosofÃa, fenómenos paranormales, psicologÃa:PsicologÃa
| Palabras clave: | PSICOLOGIA,MEMORIA,PENSAMIENTO,EDUCACION-INFANTIL | Clasificación: | 153 Procesos mentales conscientes e inteligencia | Resumen: | En este libro el autor estudia el desarrollo de la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje y el juego, y analiza su influencia en la educación de los niños. | Nota de contenido: |
Primera parte: teoría y datos básicos. 1.Instrumento y símbolo en el desarrollo del niño. 2.Desarrollo de la percepción y de la atención.3.Dominio de la memoria y el pensamiento. 4.Internalización de las funciones psicológicas superiores. 5.Problemas del método. Segunda parte: Implicaciones educacionales. 6.Interacción entre aprendizaje y desarrollo. 7.El papel del juego en el desarrollo del niño. 8.La prehistoria del lenguaje escrito. |
El desarrollo de los procesos psicológicos superiores [texto impreso] / Lev Vygotski (1896-1934), Autor ; Silvia Furió, Traductor . - Barcelona (España) : CrÃtica, 2012 . - 226 p. ISBN : 978-84-08-00694-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | FilosofÃa, fenómenos paranormales, psicologÃa:PsicologÃa
| Palabras clave: | PSICOLOGIA,MEMORIA,PENSAMIENTO,EDUCACION-INFANTIL | Clasificación: | 153 Procesos mentales conscientes e inteligencia | Resumen: | En este libro el autor estudia el desarrollo de la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje y el juego, y analiza su influencia en la educación de los niños. | Nota de contenido: |
Primera parte: teoría y datos básicos. 1.Instrumento y símbolo en el desarrollo del niño. 2.Desarrollo de la percepción y de la atención.3.Dominio de la memoria y el pensamiento. 4.Internalización de las funciones psicológicas superiores. 5.Problemas del método. Segunda parte: Implicaciones educacionales. 6.Interacción entre aprendizaje y desarrollo. 7.El papel del juego en el desarrollo del niño. 8.La prehistoria del lenguaje escrito. |
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3315 | 153 VYGd | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Psicología | Disponible |
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