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/ Juan Ignacio Pozo Municio
Título : | Psicología del aprendizaje universitario : la formación en competencias | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juan Ignacio Pozo Municio, Compilador ; María del Puy Pérez Echeverría, Compilador | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 231 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-598-9 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Filosofía, fenómenos paranormales, psicología:Psicología
| Palabras clave: | PSICOLOGÍA,APRENDIZAJE,COMPETENCIAS | Clasificación: | 153.1 Memoria y aprendizaje | Resumen: | En los últimos tiempos la Universidad se ve agitada por profundos cambios, donde se pone en marcha nuevas titulaciones de grado y postgrado en un nuevo marco normativo. Se presentan de forma muy clara algunas ideas de cómo aprenden los alumnos y cómo podemos ayudarlos a aprender mejor. | Nota de contenido: |
1.Introducción: La nueva cultura del aprendizaje universitario o por qué cambian nuestras formas de enseñar y aprender. Primera parte: Nuevas formas de aprender en la Universidad. 2.Aprender para comprender y resolver problemas. 3.Aprender a aprender; Hacia una gestión autónoma y metacognitiva del aprendizaje. 4.Adquirir una concepción compleja del conocimiento: creencias epistemológicas y concepciones de aprendizaje. Segunda parte: La formación en competencias. 5.Aprender a encontrar y seleccionar información: de Google a la toma de apuntes.6. Aprender a leer textos académicos: Más allá de la lectura reproductiva. 7.Aprender a escribir textos académicos: ¿copistas, escribas, compiladores o escritores? 8.Aprender con imágenes e información gráfica. 9.Aprender a pensar y a argumentar. 10.Aprender a fijarse metas: Nuevos estilos motivacionales. 11.Aprender a cooperar: Del grupo al equipo. Tercera parte: Nuevas formas de enseñar. 12.Profesorado competente para formar alumnado competente: el reto del cambio docente. |
Psicología del aprendizaje universitario : la formación en competencias [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio, Compilador ; María del Puy Pérez Echeverría, Compilador . - Madrid (Mejía Lequerica, España) : Morata, 2009 . - 231 p. ISBN : 978-84-7112-598-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Filosofía, fenómenos paranormales, psicología:Psicología
| Palabras clave: | PSICOLOGÍA,APRENDIZAJE,COMPETENCIAS | Clasificación: | 153.1 Memoria y aprendizaje | Resumen: | En los últimos tiempos la Universidad se ve agitada por profundos cambios, donde se pone en marcha nuevas titulaciones de grado y postgrado en un nuevo marco normativo. Se presentan de forma muy clara algunas ideas de cómo aprenden los alumnos y cómo podemos ayudarlos a aprender mejor. | Nota de contenido: |
1.Introducción: La nueva cultura del aprendizaje universitario o por qué cambian nuestras formas de enseñar y aprender. Primera parte: Nuevas formas de aprender en la Universidad. 2.Aprender para comprender y resolver problemas. 3.Aprender a aprender; Hacia una gestión autónoma y metacognitiva del aprendizaje. 4.Adquirir una concepción compleja del conocimiento: creencias epistemológicas y concepciones de aprendizaje. Segunda parte: La formación en competencias. 5.Aprender a encontrar y seleccionar información: de Google a la toma de apuntes.6. Aprender a leer textos académicos: Más allá de la lectura reproductiva. 7.Aprender a escribir textos académicos: ¿copistas, escribas, compiladores o escritores? 8.Aprender con imágenes e información gráfica. 9.Aprender a pensar y a argumentar. 10.Aprender a fijarse metas: Nuevos estilos motivacionales. 11.Aprender a cooperar: Del grupo al equipo. Tercera parte: Nuevas formas de enseñar. 12.Profesorado competente para formar alumnado competente: el reto del cambio docente. |
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3560 | 153.1 POZp | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Psicología | Disponible |
3561 | 153.1 POZp | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Psicología | Disponible |