Título : | Enseñar matemáticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Claudi Alsina, Autor ; Carme Burgués, Autor ; Josep M. Fortuny, Autor ; Joaquim Giménez, Autor ; Montserrat Torra, Autor | Mención de edición: | 8ª reimp. | Editorial: | Barcelona [España] : Graó | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 227 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-140-5 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | DIDÁCTICA,MATEMÁTICAS | Clasificación: | 372.7 Enseñanza de matemáticas | Resumen: | Se pretende transmitir referencias, experiencias y buenas dosis de optimismo para mejorar la calidad docente dentro del ámbito de las matemáticas, al mismo tiempo ayudar a reflexionar sobre la labor docente y orientar la misma. Trata monográficamente la enseñanza de las matemáticas en las etapas correspondientes a educación infantil, primaria y secundaria obligatoria y se dan orientaciones sobre modelos de enseñanza, atención a la diversidad, evaluación, globalización, enlace de ciclos y propuestas de materiales y de actividades sugerentes. | Nota de contenido: |
1. Enseñar matemáticas. 2. Enseñar matemáticas en el ciclo 3-6. 3. Enseñar matemáticas en la etapa 6-12. 4. Enseñar matemáticas en la etapa 12-16. Epílogo. Bibliografía. |
Enseñar matemáticas [texto impreso] / Claudi Alsina, Autor ; Carme Burgués, Autor ; Josep M. Fortuny, Autor ; Joaquim Giménez, Autor ; Montserrat Torra, Autor . - 8ª reimp. . - Barcelona (España) : Graó, 2010 . - 227 p. ISBN : 978-84-7827-140-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | DIDÁCTICA,MATEMÁTICAS | Clasificación: | 372.7 Enseñanza de matemáticas | Resumen: | Se pretende transmitir referencias, experiencias y buenas dosis de optimismo para mejorar la calidad docente dentro del ámbito de las matemáticas, al mismo tiempo ayudar a reflexionar sobre la labor docente y orientar la misma. Trata monográficamente la enseñanza de las matemáticas en las etapas correspondientes a educación infantil, primaria y secundaria obligatoria y se dan orientaciones sobre modelos de enseñanza, atención a la diversidad, evaluación, globalización, enlace de ciclos y propuestas de materiales y de actividades sugerentes. | Nota de contenido: |
1. Enseñar matemáticas. 2. Enseñar matemáticas en el ciclo 3-6. 3. Enseñar matemáticas en la etapa 6-12. 4. Enseñar matemáticas en la etapa 12-16. Epílogo. Bibliografía. |
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