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Autor Josep M. Fortuny
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Refinar búsquedaEnseñar matemáticas / Claudi Alsina
Título : Enseñar matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudi Alsina, Autor ; Carme Burgués, Autor ; Josep M. Fortuny, Autor ; Joaquim Giménez, Autor ; Montserrat Torra, Autor Mención de edición: 8ª reimp. Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 227 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-140-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDÁCTICA,MATEMÁTICAS Clasificación: 372.7 Enseñanza de matemáticas Resumen: Se pretende transmitir referencias, experiencias y buenas dosis de optimismo para mejorar la calidad docente dentro del ámbito de las matemáticas, al mismo tiempo ayudar a reflexionar sobre la labor docente y orientar la misma. Trata monográficamente la enseñanza de las matemáticas en las etapas correspondientes a educación infantil, primaria y secundaria obligatoria y se dan orientaciones sobre modelos de enseñanza, atención a la diversidad, evaluación, globalización, enlace de ciclos y propuestas de materiales y de actividades sugerentes. Nota de contenido:
1. Enseñar matemáticas. 2. Enseñar matemáticas en el ciclo 3-6. 3. Enseñar matemáticas en la etapa 6-12. 4. Enseñar matemáticas en la etapa 12-16. Epílogo. Bibliografía.Enseñar matemáticas [texto impreso] / Claudi Alsina, Autor ; Carme Burgués, Autor ; Josep M. Fortuny, Autor ; Joaquim Giménez, Autor ; Montserrat Torra, Autor . - 8ª reimp. . - Barcelona (España) : Graó, 2010 . - 227 p.
ISBN : 978-84-7827-140-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDÁCTICA,MATEMÁTICAS Clasificación: 372.7 Enseñanza de matemáticas Resumen: Se pretende transmitir referencias, experiencias y buenas dosis de optimismo para mejorar la calidad docente dentro del ámbito de las matemáticas, al mismo tiempo ayudar a reflexionar sobre la labor docente y orientar la misma. Trata monográficamente la enseñanza de las matemáticas en las etapas correspondientes a educación infantil, primaria y secundaria obligatoria y se dan orientaciones sobre modelos de enseñanza, atención a la diversidad, evaluación, globalización, enlace de ciclos y propuestas de materiales y de actividades sugerentes. Nota de contenido:
1. Enseñar matemáticas. 2. Enseñar matemáticas en el ciclo 3-6. 3. Enseñar matemáticas en la etapa 6-12. 4. Enseñar matemáticas en la etapa 12-16. Epílogo. Bibliografía.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3619 372.7 ALSe Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Pedagogía/Educación Disponible Formación del profesorado de las ciencias y la matemática / Daniel Gil Pérez
Título : Formación del profesorado de las ciencias y la matemática : tendencias y experiencias innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Gil Pérez, Autor ; Anna María Pessoa, Autor ; Josep M. Fortuny, Autor ; Carmen Azcárate, Autor Mención de edición: 2ª ed Editorial: Madrid [España] : Popular Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7884-240-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDACTICA,FORMACION DOCENTE,CIENCIAS,MATEMATICAS Clasificación: 372.7 Enseñanza de matemáticas Resumen:
Nota de contenido:
Parte 1: Enseñanza de las ciencias. 1.Necesidades formativas.- 2.Análisis y propuestas. Parte 2: Enseñanza de la matemática. Áreas estratégicas. Objetivos. Descriptores específicos. Medios, instrumentos y tácticas.Formación del profesorado de las ciencias y la matemática : tendencias y experiencias innovadoras [texto impreso] / Daniel Gil Pérez, Autor ; Anna María Pessoa, Autor ; Josep M. Fortuny, Autor ; Carmen Azcárate, Autor . - 2ª ed . - Madrid (España) : Popular, 2001 . - 158 p.
ISBN : 978-84-7884-240-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDACTICA,FORMACION DOCENTE,CIENCIAS,MATEMATICAS Clasificación: 372.7 Enseñanza de matemáticas Resumen:
Nota de contenido:
Parte 1: Enseñanza de las ciencias. 1.Necesidades formativas.- 2.Análisis y propuestas. Parte 2: Enseñanza de la matemática. Áreas estratégicas. Objetivos. Descriptores específicos. Medios, instrumentos y tácticas.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3009 372.7 GIL Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible