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/ Cecilia Bixio
TÃtulo : | Cómo planificar y evaluar en el aula : Propuestas y ejemplos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Cecilia Bixio, Autor | Editorial: | Rosario [Argentina] : Homo Sapiens | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 146 p | Il.: | 22x15 cm | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8083-77-7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | ESCUELA,PLANIFICACIÓN,EVALUACIÓN | Clasificación: | 371.27 Exámenes y pruebas en el aula y la escuela | Resumen: | La primera parte toma el problema de la planificación desde tres perspectivas: un punto de vista técnico, otro instrumental y otro pedagógico. La segunda parte toma el problema de la evaluación de los contenidos conceptuales y procedimentales. La tercera parte toma los fundamentos psicopedagógicos que le otorgan sentido a la planificación y evaluación áulicas. | Nota de contenido: |
1.La planificación. 2.La evaluación. 3.Los fundamentos psicopedagógicos. |
Cómo planificar y evaluar en el aula : Propuestas y ejemplos [texto impreso] / Cecilia Bixio, Autor . - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens, 2003 . - 146 p : 22x15 cm. ISBN : 978-950-8083-77-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | ESCUELA,PLANIFICACIÓN,EVALUACIÓN | Clasificación: | 371.27 Exámenes y pruebas en el aula y la escuela | Resumen: | La primera parte toma el problema de la planificación desde tres perspectivas: un punto de vista técnico, otro instrumental y otro pedagógico. La segunda parte toma el problema de la evaluación de los contenidos conceptuales y procedimentales. La tercera parte toma los fundamentos psicopedagógicos que le otorgan sentido a la planificación y evaluación áulicas. | Nota de contenido: |
1.La planificación. 2.La evaluación. 3.Los fundamentos psicopedagógicos. |
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3752 | 371.27 BIXc | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Didáctica | Disponible |