Título : | El problema de la medida : Didáctica de las magnitudes lineales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | María del Carmen Chamorro, Autor ; Juan M. Belmonte, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Sintesis | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 152 p | ISBN/ISSN/DL: | 8477380130 | Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | DIDÁCTICA,MATEMÁTICAS,MEDIDA,ESTIMACIÓN-SENSORIAL,MAGNITUD,CAPACIDAD,MASA,TIEMPO,LONGITUD,JUEGOS | Clasificación: | 372.7 Enseñanza de matemáticas | Resumen: | Este libro pretende ayudar a reflexiobar al futuro maestro, o maestro en ejercicio, sobre uno de los problemas capitales que se plantean, en la enseñanza elemental: la medida. Trata de responder en concreto a preguntas como: ¿qué se puede medir?, ¿cómo y cuándo enseñar a medir?. | Nota de contenido: |
Prólogo. 1.Génesis de la idea de magnitud en el niño. 2.Génesis de la magnitud longitud en el niño. 3.Tratamiento didáctico: el problema de la medida. 4.Juegos y actividades para trabajar las magnitudes lineales. 5.Conceptos relacionados con el de magnitud. Conexiones. 6.La importancia de la medición. Aspectos teóricos. Glosario. Bibliografía |
El problema de la medida : Didáctica de las magnitudes lineales [texto impreso] / María del Carmen Chamorro, Autor ; Juan M. Belmonte, Autor . - Madrid (España) : Sintesis, 2000 . - 152 p. ISSN : 8477380130 Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | DIDÁCTICA,MATEMÁTICAS,MEDIDA,ESTIMACIÓN-SENSORIAL,MAGNITUD,CAPACIDAD,MASA,TIEMPO,LONGITUD,JUEGOS | Clasificación: | 372.7 Enseñanza de matemáticas | Resumen: | Este libro pretende ayudar a reflexiobar al futuro maestro, o maestro en ejercicio, sobre uno de los problemas capitales que se plantean, en la enseñanza elemental: la medida. Trata de responder en concreto a preguntas como: ¿qué se puede medir?, ¿cómo y cuándo enseñar a medir?. | Nota de contenido: |
Prólogo. 1.Génesis de la idea de magnitud en el niño. 2.Génesis de la magnitud longitud en el niño. 3.Tratamiento didáctico: el problema de la medida. 4.Juegos y actividades para trabajar las magnitudes lineales. 5.Conceptos relacionados con el de magnitud. Conexiones. 6.La importancia de la medición. Aspectos teóricos. Glosario. Bibliografía |
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