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Título : Accesibilidad web : Una mirada integral Tipo de documento: documento electrónico Autores: Francisco Javier Díaz, Autor ; Ivana Harari, Autor ; Ana Paola Amadeo, Autor Editorial: La Plata [Argentina] : Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Facultad de Informática Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 95 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-341-929-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN ESPECIAL
[Palabras claves]INCLUSIÓN DIGITAL
[Palabras claves]INTERNET
[Palabras claves]INTERNET-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]PERSONAS CON DISCAPACIDADLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/105786/Documento_completo.pdf-P [...] Accesibilidad web : Una mirada integral [documento electrónico] / Francisco Javier Díaz, Autor ; Ivana Harari, Autor ; Ana Paola Amadeo, Autor . - La Plata (Argentina) : Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Facultad de Informática, 2020 . - 95 p.
ISBN : 978-950-341-929-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN ESPECIAL
[Palabras claves]INCLUSIÓN DIGITAL
[Palabras claves]INTERNET
[Palabras claves]INTERNET-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]PERSONAS CON DISCAPACIDADLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/105786/Documento_completo.pdf-P [...] Ejemplares
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Título : Debates y perspectivas en torno a la discapacidad en América Latina Tipo de documento: documento electrónico Autores: María Eugenia Almeida, Compilador ; María Alfonsina Angelino, Compilador Editorial: Entre Ríos [Argentina] : Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 209 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-698-303-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ALTERIDAD
[Palabras claves]DIVERSIDAD
[Palabras claves]EDUCACIÓN ESPECIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]PERSONAS CON DISCAPACIDADNota de contenido: Perspectivas Sociales de la Discapacidad -- Discapacidad y mirada colonial. Reflexiones desde perspectivas feministas y descoloniales -- El campo del deporte adaptado como escuela de moralidad: “lo importante es no ser rengo de la cabeza”. Sobre la experiencia de la discapacidad motriz adquirida a partir de la práctica deportiva en un contexto neo-colonial y dependiente -- La presencia de las estructuras sociales dominantes en las investigaciones en Educación Especial. El caso de las personas con multidiscapacidad y sordoceguera -- Corporalidades, subjetividades y discapacidad: Hacia una des-educación de los sentidos y sentires -- Políticas públicas y derechos en discapacidad: lógicas y problemáticas -- En torno a una conceptualización -(im) posible- de la discapacidad. -- El Saber convencional sobre la discapacidad y sus implicancias en las prácticas -- Discapacidad en lo social. Un enfoque desde las corporalidades -- Modelo Conceptual Colombiano de Discapacidad e Inclusión Social -- Autonomía universitaria y discapacidad -- Acerca de la alteridad, la normalidad, la anormalidad, la diferencia, la diversidad, la discapacidad y la pronunciación de lo educativo. Gestos mínimos para una pedagogía de las diferencias -- La Escuela ¿Un Lugar para lo Diferente? -- Entre focalización y universalidad de las políticas en discapacidad: el enfoque de derechos. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/26338/Documento_completo__.%20D [...] Debates y perspectivas en torno a la discapacidad en América Latina [documento electrónico] / María Eugenia Almeida, Compilador ; María Alfonsina Angelino, Compilador . - Entre Ríos (Argentina) : Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2012 . - 209 p.
ISBN : 978-950-698-303-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ALTERIDAD
[Palabras claves]DIVERSIDAD
[Palabras claves]EDUCACIÓN ESPECIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]PERSONAS CON DISCAPACIDADNota de contenido: Perspectivas Sociales de la Discapacidad -- Discapacidad y mirada colonial. Reflexiones desde perspectivas feministas y descoloniales -- El campo del deporte adaptado como escuela de moralidad: “lo importante es no ser rengo de la cabeza”. Sobre la experiencia de la discapacidad motriz adquirida a partir de la práctica deportiva en un contexto neo-colonial y dependiente -- La presencia de las estructuras sociales dominantes en las investigaciones en Educación Especial. El caso de las personas con multidiscapacidad y sordoceguera -- Corporalidades, subjetividades y discapacidad: Hacia una des-educación de los sentidos y sentires -- Políticas públicas y derechos en discapacidad: lógicas y problemáticas -- En torno a una conceptualización -(im) posible- de la discapacidad. -- El Saber convencional sobre la discapacidad y sus implicancias en las prácticas -- Discapacidad en lo social. Un enfoque desde las corporalidades -- Modelo Conceptual Colombiano de Discapacidad e Inclusión Social -- Autonomía universitaria y discapacidad -- Acerca de la alteridad, la normalidad, la anormalidad, la diferencia, la diversidad, la discapacidad y la pronunciación de lo educativo. Gestos mínimos para una pedagogía de las diferencias -- La Escuela ¿Un Lugar para lo Diferente? -- Entre focalización y universalidad de las políticas en discapacidad: el enfoque de derechos. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/26338/Documento_completo__.%20D [...] Ejemplares
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Debates y perspectivas en torno a la discapacidad en América LatinaAdobe Acrobat PDF
Título : Educación inclusiva en nuestras aulas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ana Lucía Ávila Durán, Autor ; Victoria E. Esquivel Cordero, Autor Editorial: San José [Costa Rica] : Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA) Fecha de publicación: 2009 Colección: Colección pedagógica formación inicial de docentes centroamericanos de educación primaria o básica num. 37 Número de páginas: 152 p ISBN/ISSN/DL: 978-9968-8188-6-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIVERSIDAD
[Palabras claves]EDUCACIÓN ESPECIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://ceccsica.info/sites/default/files/content/Volumen_37.pdf Educación inclusiva en nuestras aulas [documento electrónico] / Ana Lucía Ávila Durán, Autor ; Victoria E. Esquivel Cordero, Autor . - Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA), 2009 . - 152 p. - (Colección pedagógica formación inicial de docentes centroamericanos de educación primaria o básica; 37) .
ISBN : 978-9968-8188-6-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIVERSIDAD
[Palabras claves]EDUCACIÓN ESPECIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://ceccsica.info/sites/default/files/content/Volumen_37.pdf Ejemplares
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Educación inclusiva en nuestras aulasAdobe Acrobat PDF El desarrollo del niño en la primera infancia y la discapacidad / Organizacion Mundial de la Salud (OMS) (Ginebra, Suiza) (2013)
Título : El desarrollo del niño en la primera infancia y la discapacidad : Un documento de debate Tipo de documento: documento electrónico Autores: Organizacion Mundial de la Salud (OMS) (Ginebra, Suiza), Autor Editorial: Fondo de las Naciones Unidas para la infancia UNICEF Fecha de publicación: 2013 Otro editor: Organización Mundial de la Salud (OMS) Número de páginas: 40 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-435-0406-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL
[Palabras claves]EDUCACIÓN ESPECIAL
[Palabras claves]PERSONAS CON DISCAPACIDADNota de contenido: Los niños con discapacidad. ¿Qué es la discapacidad y quiénes son los niños con discapacidad? ¿Cuántos niños con discapacidad hay? ¿Qué son los derechos de los niños con discapacidad? El desarrollo del niño en la primera infancia y la discapacidad. ¿Qué factores afectan el desarrollo infantil? ¿Por qué apoyar el desarrollo de los niños con discapacidad? ¿Cómo podemos apoyar el desarrollo de los niños con discapacidad? Detección temprana de retrasos del desarrollo o discapacidades. Evaluación y planificación para la intervención temprana. Prestación de servicios En línea: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/78590/9789243504063_spa.pdf?seq [...] El desarrollo del niño en la primera infancia y la discapacidad : Un documento de debate [documento electrónico] / Organizacion Mundial de la Salud (OMS) (Ginebra, Suiza), Autor . - [S.l.] : Fondo de las Naciones Unidas para la infancia UNICEF : [S.l.] : Organización Mundial de la Salud (OMS), 2013 . - 40 p.
ISBN : 978-92-435-0406-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL
[Palabras claves]EDUCACIÓN ESPECIAL
[Palabras claves]PERSONAS CON DISCAPACIDADNota de contenido: Los niños con discapacidad. ¿Qué es la discapacidad y quiénes son los niños con discapacidad? ¿Cuántos niños con discapacidad hay? ¿Qué son los derechos de los niños con discapacidad? El desarrollo del niño en la primera infancia y la discapacidad. ¿Qué factores afectan el desarrollo infantil? ¿Por qué apoyar el desarrollo de los niños con discapacidad? ¿Cómo podemos apoyar el desarrollo de los niños con discapacidad? Detección temprana de retrasos del desarrollo o discapacidades. Evaluación y planificación para la intervención temprana. Prestación de servicios En línea: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/78590/9789243504063_spa.pdf?seq [...] Ejemplares
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El desarrollo del niño en la primera infancia y la discapacidadAdobe Acrobat PDF
Título : La enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pilar Cobeñas, Autor ; Verónica Grimaldi, Autor ; Claudia Broitman, Autor ; Inés Sancha, Autor ; Mónica Escobar, Autor ; Itatí Blanco, Autor ; Lucía Belén Dibene, Autor ; Luciana Falco, Autor ; Guadalupe Herrero, Autor ; Ana Paula Lemos, Autor ; María Lourdes Sala, Autor ; Lourdes Tardío, Autor ; Agustina Villanueva, Autor Editorial: La Plata [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 563 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-8348-90-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN ESPECIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]PERSONAS CON DISCAPACIDADLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/115580/Documento_completo.pdf-P [...] La enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad [documento electrónico] / Pilar Cobeñas, Autor ; Verónica Grimaldi, Autor ; Claudia Broitman, Autor ; Inés Sancha, Autor ; Mónica Escobar, Autor ; Itatí Blanco, Autor ; Lucía Belén Dibene, Autor ; Luciana Falco, Autor ; Guadalupe Herrero, Autor ; Ana Paula Lemos, Autor ; María Lourdes Sala, Autor ; Lourdes Tardío, Autor ; Agustina Villanueva, Autor . - La Plata (Argentina) : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2020 . - 563 p.
ISBN : 978-987-8348-90-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN ESPECIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]PERSONAS CON DISCAPACIDADLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/115580/Documento_completo.pdf-P [...] Ejemplares
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La enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidadAdobe Acrobat PDF PermalinkGuía para el desarrollo de la afectividad y de la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual / Félix López Sánchez (2011)
PermalinkPermalinkPermalinkManual para la educación inclusiva de estudiantes en situación de discapacidad / Sandra Mella Díaz (2021)
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