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Colección Libros de Cátedra
- Editorial : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
- ISSN : sin ISSN
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Título : Michel Foucault treinta años después : Aportes para pensar el problema del cuerpo y la educación Tipo de documento: documento electrónico Autores: Norma Beatriz Rodríguez, Compilador ; Harold Viafara Sandoval, Compilador Editorial: La Plata [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) Fecha de publicación: 2017 Colección: Libros de Cátedra Número de páginas: 297 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-341-440-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FOUCAULT, MICHEL, 1926–1984Resumen: Según postula Foucault la verdad del cuerpo en la modernidad es un privilegio de las ciencias biomédicas, que promueven una relación matematizada y geometrizada sujeta a diversos procedimientos de mensuración. Partimos de esta base para emprender una genealogía que nos permita comprender el alcance de ese proyecto en el campo de la Educación y de la educación corporal. Los trabajos que presentamos parten de esta teorización para explorar diversos territorios que problematizan las vinculaciones del cuerpo y la educación, a partir de los aportes del filósofo francés. La genealogía que emprendió en sus últimos años, y que tiene como eje al problema del sujeto ético, nos abre un fértil horizonte para situar el complejo problema de la relación entre el sujeto y la verdad, o mejor, la tríada: sujeto, verdad y poder. Entendemos que en ese momento de su obra se encuentran los conceptos más promisores para ampliar el horizonte del debate en las ciencias humanas de forma general y en el campo de la educación corporal en particular. Nota de contenido: Parrhesía cínica y bíos kynikós: cuerpo, sí, verdad, desplazamientos en el curso “el coraje de la verdad: el gobierno de sí y de los otros II” -- El sí mismo como empresa: sus operatorias y perfomances en el escenario managerial -- Ética, Crítica y Estética en Michel Foucault. Un recorrido desde Kant hacia los griegos -- Cuerpo y poder. Impacto del pensamiento de Michel Foucault en el feminismo norteamericano de finales del Siglo XX -- Foucault, modernidade e educação: notas para pensar a questão da subjetividade, do corpo e do poder na educação -- Educación corporal: enseñanza, cuerpo y subjetividad -- Experiências de lazer de mulheres rurais: a primazia é cuidar do outro -- La propuesta del archivo latinoamericano del cuerpo contada por el gestor -- La violencia: otra forma de relacionarnos en la escuela -- La utopía del uso de la tecnología en pro de la calidad educativa -- Cambiando las actitudes, cambiando el mundo: del discurso a la práctica -- El médico escolar o las emergencias de la administración de prácticas corporales en las instituciones educativas -- Aproximaciones a una posible historia de la liberación yóguica para cuerpos desesperados -- Hacia la construcción de una ruta metodológica de la arqueología a la genealogía. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/60705/Documento_completo.pdf-PD [...] Michel Foucault treinta años después : Aportes para pensar el problema del cuerpo y la educación [documento electrónico] / Norma Beatriz Rodríguez, Compilador ; Harold Viafara Sandoval, Compilador . - Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2017 . - 297 p. - (Libros de Cátedra) .
ISBN : 978-950-341-440-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FOUCAULT, MICHEL, 1926–1984Resumen: Según postula Foucault la verdad del cuerpo en la modernidad es un privilegio de las ciencias biomédicas, que promueven una relación matematizada y geometrizada sujeta a diversos procedimientos de mensuración. Partimos de esta base para emprender una genealogía que nos permita comprender el alcance de ese proyecto en el campo de la Educación y de la educación corporal. Los trabajos que presentamos parten de esta teorización para explorar diversos territorios que problematizan las vinculaciones del cuerpo y la educación, a partir de los aportes del filósofo francés. La genealogía que emprendió en sus últimos años, y que tiene como eje al problema del sujeto ético, nos abre un fértil horizonte para situar el complejo problema de la relación entre el sujeto y la verdad, o mejor, la tríada: sujeto, verdad y poder. Entendemos que en ese momento de su obra se encuentran los conceptos más promisores para ampliar el horizonte del debate en las ciencias humanas de forma general y en el campo de la educación corporal en particular. Nota de contenido: Parrhesía cínica y bíos kynikós: cuerpo, sí, verdad, desplazamientos en el curso “el coraje de la verdad: el gobierno de sí y de los otros II” -- El sí mismo como empresa: sus operatorias y perfomances en el escenario managerial -- Ética, Crítica y Estética en Michel Foucault. Un recorrido desde Kant hacia los griegos -- Cuerpo y poder. Impacto del pensamiento de Michel Foucault en el feminismo norteamericano de finales del Siglo XX -- Foucault, modernidade e educação: notas para pensar a questão da subjetividade, do corpo e do poder na educação -- Educación corporal: enseñanza, cuerpo y subjetividad -- Experiências de lazer de mulheres rurais: a primazia é cuidar do outro -- La propuesta del archivo latinoamericano del cuerpo contada por el gestor -- La violencia: otra forma de relacionarnos en la escuela -- La utopía del uso de la tecnología en pro de la calidad educativa -- Cambiando las actitudes, cambiando el mundo: del discurso a la práctica -- El médico escolar o las emergencias de la administración de prácticas corporales en las instituciones educativas -- Aproximaciones a una posible historia de la liberación yóguica para cuerpos desesperados -- Hacia la construcción de una ruta metodológica de la arqueología a la genealogía. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/60705/Documento_completo.pdf-PD [...] Ejemplares
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Michel Foucault treinta años después: Aportes para pensar el problema del cuerpo y la educaciónAdobe Acrobat PDF Curso de métodos de la física matemática, v. 1. Introducción al análisis funcional / Horacio A. Falomir (2015)
Título de serie: Curso de métodos de la física matemática, v. 1 Título : Introducción al análisis funcional Tipo de documento: documento electrónico Autores: Horacio A. Falomir, Autor Editorial: La Plata [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) Fecha de publicación: 2015 Colección: Libros de Cátedra Número de páginas: 265 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FÍSICA MATEMÁTICA
[Palabras claves]FÍSICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC
[Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.Resumen: Este texto está basado en las Notas del Curso de Métodos de la Física Matemática, resultado de varios años de dictado de esa asignatura durante los cuales se han ido adecuando los contenidos y el nivel de la exposición a las posibilidades que ofrece una asignatura cuatrimestral de estas características y en esa etapa de las mencionadas carreras. De ese modo, esas Notas fueron redactadas con el objeto de introducir al estudiante en el manejo de conceptos y métodos que hoy resultan básicos en la Física Matemática y sus aplicaciones a la Mecánica Cuántica, las Teorías de las Interacciones Fundamentales y la Materia Condensada. Las temáticas que cubre este curso suelen ser expuestas en la numerosa bibliografía disponible (en general, en idioma inglés) de una manera excesivamente abstracta o extensa para las necesidades y objetivos del mismo. Por el contrario, estos dos volúmenes han sido escritos buscando introducir los conceptos de forma clara y natural, con un lenguaje adecuado al nivel de carreras de grado, procurando facilitar la presentación y afianzamiento de los conocimientos mediante una ejemplificación convenientemente seleccionada. Así,se ha buscado mantener el rigor matemático en la presentación pero procurando el desarrollo de la necesaria intuición sobre cada tema.
Nota de contenido: Capítulo 1. ESPACIOS EUCLÍDEOS
Capítulo2. ESPACIOS DE HILBERT
Capítulo 3. FORMAS Y OPERADORES SOBRE ESPACIOS DE HILBERT
Capítulo 4. ECUACIONES INTEGRALES
Capítulo 5. LA TRANSFORMACIÓN DE FOURIER EN L2(R)
Capítulo 6. OPERADORES NO ACOTADOS
Capítulo 7. TEORÍA DE DISTRIBUCIONES
Apéndices. EJERCICIOS PROPUESTOS
Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) Curso de métodos de la física matemática, v. 1. Introducción al análisis funcional [documento electrónico] / Horacio A. Falomir, Autor . - Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2015 . - 265 p. - (Libros de Cátedra) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FÍSICA MATEMÁTICA
[Palabras claves]FÍSICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC
[Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.Resumen: Este texto está basado en las Notas del Curso de Métodos de la Física Matemática, resultado de varios años de dictado de esa asignatura durante los cuales se han ido adecuando los contenidos y el nivel de la exposición a las posibilidades que ofrece una asignatura cuatrimestral de estas características y en esa etapa de las mencionadas carreras. De ese modo, esas Notas fueron redactadas con el objeto de introducir al estudiante en el manejo de conceptos y métodos que hoy resultan básicos en la Física Matemática y sus aplicaciones a la Mecánica Cuántica, las Teorías de las Interacciones Fundamentales y la Materia Condensada. Las temáticas que cubre este curso suelen ser expuestas en la numerosa bibliografía disponible (en general, en idioma inglés) de una manera excesivamente abstracta o extensa para las necesidades y objetivos del mismo. Por el contrario, estos dos volúmenes han sido escritos buscando introducir los conceptos de forma clara y natural, con un lenguaje adecuado al nivel de carreras de grado, procurando facilitar la presentación y afianzamiento de los conocimientos mediante una ejemplificación convenientemente seleccionada. Así,se ha buscado mantener el rigor matemático en la presentación pero procurando el desarrollo de la necesaria intuición sobre cada tema.
Nota de contenido: Capítulo 1. ESPACIOS EUCLÍDEOS
Capítulo2. ESPACIOS DE HILBERT
Capítulo 3. FORMAS Y OPERADORES SOBRE ESPACIOS DE HILBERT
Capítulo 4. ECUACIONES INTEGRALES
Capítulo 5. LA TRANSFORMACIÓN DE FOURIER EN L2(R)
Capítulo 6. OPERADORES NO ACOTADOS
Capítulo 7. TEORÍA DE DISTRIBUCIONES
Apéndices. EJERCICIOS PROPUESTOS
Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) Ejemplares
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Curso de métodos de la física matemática, v. 1. Introducción al análisis funcionalAdobe Acrobat PDF Curso de métodos de la física matemática, v. 2. Introducción a la teoría de grupos / Horacio A. Falomir (2015)
Título de serie: Curso de métodos de la física matemática, v. 2 Título : Introducción a la teoría de grupos Tipo de documento: documento electrónico Autores: Horacio A. Falomir, Autor Editorial: La Plata [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) Fecha de publicación: 2015 Colección: Libros de Cátedra Número de páginas: 177 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FÍSICA MATEMÁTICA
[Palabras claves]FÍSICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC
[Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.Resumen:
Nota de contenido: Capítulo 1. ELEMENTOS DE LAS TEORÍA DE GRUPOS
Capítulo 2. REPRESENTACIONES MATRICIALES EN MECÁNICA CUÁNTICA
Capítulo 3. REPRESENTACIONES MATRICIALES DE GRUPOS DE ORDEN FINITO
Capítulo 4. GRUPOS CONTINUOS
Capítulo 5. ÁLGEBRAS Y GRUPOS DE LIE
Capítulo 6. EL GRUPO DE LORENTZ
Capítulo 7. TEORÍA DE DISTRIBUCIONES
Apéndices. EJERCICIOS PROPUESTOS
Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: https://openlibra.com/es/book/download/curso-de-metodos-de-la-fisica-matematica- [...] Curso de métodos de la física matemática, v. 2. Introducción a la teoría de grupos [documento electrónico] / Horacio A. Falomir, Autor . - Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2015 . - 177 p. - (Libros de Cátedra) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FÍSICA MATEMÁTICA
[Palabras claves]FÍSICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC
[Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.Resumen:
Nota de contenido: Capítulo 1. ELEMENTOS DE LAS TEORÍA DE GRUPOS
Capítulo 2. REPRESENTACIONES MATRICIALES EN MECÁNICA CUÁNTICA
Capítulo 3. REPRESENTACIONES MATRICIALES DE GRUPOS DE ORDEN FINITO
Capítulo 4. GRUPOS CONTINUOS
Capítulo 5. ÁLGEBRAS Y GRUPOS DE LIE
Capítulo 6. EL GRUPO DE LORENTZ
Capítulo 7. TEORÍA DE DISTRIBUCIONES
Apéndices. EJERCICIOS PROPUESTOS
Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: https://openlibra.com/es/book/download/curso-de-metodos-de-la-fisica-matematica- [...] Ejemplares
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Curso de métodos de la física matemática, v. 2. Introducción a la teoría de gruposAdobe Acrobat PDF
Título : Enseñanza y educación del cuerpo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ricardo Luis Crisorio, Autor ; Liliana Rocha Bidegain, Autor ; Agustín Amílcar Lescano, Autor Editorial: La Plata [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) Fecha de publicación: 2020 Colección: Libros de Cátedra Número de páginas: 152 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-341-872-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CUERPO HUMANO
[Palabras claves]DEPORTE
[Palabras claves]EDUCACIÓN FÍSICALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/93259/Documento_completo.pdf-PD [...] Enseñanza y educación del cuerpo [documento electrónico] / Ricardo Luis Crisorio, Autor ; Liliana Rocha Bidegain, Autor ; Agustín Amílcar Lescano, Autor . - Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2020 . - 152 p. - (Libros de Cátedra) .
ISBN : 978-950-341-872-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CUERPO HUMANO
[Palabras claves]DEPORTE
[Palabras claves]EDUCACIÓN FÍSICALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/93259/Documento_completo.pdf-PD [...] Ejemplares
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Enseñanza y educación del cuerpoAdobe Acrobat PDF