Título : | ¿Qué es la teoría? : Enfoques, usos y debates en torno al pensamiento teórico | Tipo de documento: | documento electrónico | Autores: | José Enrique Juncosa Blasco, Autor ; Luis Fernando Garcés Velásquez, Autor | Editorial: | Quito [Ecuador] : Abya-Ayala | Fecha de publicación: | 2020 | Número de páginas: | 266 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9978-10-476-7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DECOLONIALIDAD [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA [Palabras claves]FILOSOFÍA-TEORÍAS [Palabras claves]HORKHEIMER, MAX, 1895-1973 [Palabras claves]MORIN, EDGAR, 1921- [Palabras claves]PENSAMIENTO COMPLEJO [Palabras claves]PENSAMIENTO CRÍTICO [Palabras claves]POPPER, KARL, 1902-1994 [Palabras claves]POSITIVISMO LÓGICO [Palabras claves]TEORÍA
| Resumen: | La teoría integra el sentido común académico y se ejerce en la cátedra universitaria casi siempre sin reparar en su condición de realidad abstracta sujeta a continuas discusiones y transformaciones. Para dar cuenta de su carácter problemático y problematizable, los autores afrontan dos preguntas: qué es una teoría?, ¿en qué consiste teorizar? En la búsqueda de respuestas, recorren, con rigor y detalle, los aportes más significativos provenientes tanto de la filosofía de la ciencia y la epistemología como de los estudios culturales y el diálogo de saberes. La trayectoria lograda ratifica que la teoría se despliega de modos diversos atravesada por la permanente tensión entre pensar para conocer y pensar para vivir en colectivo; tiene vida más allá de la lógica investigativa y se constituye en práctica teórica cuando se inserta en proyectos políticos. Redactada para contribuir a la docencia universitaria, la obra apunta a fomentar puntos de encuentro y conversación entre docentes, investigadores y estudiantes de todas la áreas del conocimiento ofreciéndoles la posibilidad de nombrar sus propias praxis teóricas situándolas en medio de otras posibles. | Nota de contenido: | Introducción -- La teoría desde el Positivismo Lógico, el Pensamiento Crítico y el Pensamiento Complejo. Conocimiento y metateoría según el racionalismo crítico de Karl Popper. Teoría y praxis. El pensamiento crítico de la escuela de Frankfurt. El paradigma del pensamiento complejo de Edgar Morin: la teoría como sistema abierto de ideas -- La teoría desde los Enfoques Axiomático, Estructural y Semántico. Distinciones, Elementos y articulaciones. Distinciones básicas: teoría y sentido común. Teoría y ley científica. Elementos de la teoría según la concepción axiomática. La metateoría estructuralista. Los elementos teóricos según las concepciones semánticas. La articulación de las teorías según las corrientes historicistas -- La Teoría: Aproximaciones Pedagógicas y Socioculturales. Gilbert Ryle: teorizar y teoría como actuaciones discursivas. La producción de teorías científicas y los paisajes mentales de Magoroh Maruyama. Kieran Egan y la teoría como instrumento de conocimiento de la forma de comprensión filosófica. -- Teorías de la Emancipación y Práctica Teórica. Debates Contemporáneos. Sobre la necesidad de una teoría emancipatoria. La crítica moderno-colonial. ¿Quién teoriza, sobre qué y para qué?. Lenguaje y teoría. ¿Es posible interculturalizar la teoría?. Teorizar sobre / desde / con los no humanos. El giro decolonial de los estudios culturales latinoamericanos y la práctica teórica. | Licencia : | Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) | En línea: | http://books.scielo.org/id/3dpsk/pdf/juncosa-9789978105788.pdf |
¿Qué es la teoría? : Enfoques, usos y debates en torno al pensamiento teórico [documento electrónico] / José Enrique Juncosa Blasco, Autor ; Luis Fernando Garcés Velásquez, Autor . - Quito (Ecuador) : Abya-Ayala, 2020 . - 266 p. ISBN : 978-9978-10-476-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]DECOLONIALIDAD [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA [Palabras claves]FILOSOFÍA-TEORÍAS [Palabras claves]HORKHEIMER, MAX, 1895-1973 [Palabras claves]MORIN, EDGAR, 1921- [Palabras claves]PENSAMIENTO COMPLEJO [Palabras claves]PENSAMIENTO CRÍTICO [Palabras claves]POPPER, KARL, 1902-1994 [Palabras claves]POSITIVISMO LÓGICO [Palabras claves]TEORÍA
| Resumen: | La teoría integra el sentido común académico y se ejerce en la cátedra universitaria casi siempre sin reparar en su condición de realidad abstracta sujeta a continuas discusiones y transformaciones. Para dar cuenta de su carácter problemático y problematizable, los autores afrontan dos preguntas: qué es una teoría?, ¿en qué consiste teorizar? En la búsqueda de respuestas, recorren, con rigor y detalle, los aportes más significativos provenientes tanto de la filosofía de la ciencia y la epistemología como de los estudios culturales y el diálogo de saberes. La trayectoria lograda ratifica que la teoría se despliega de modos diversos atravesada por la permanente tensión entre pensar para conocer y pensar para vivir en colectivo; tiene vida más allá de la lógica investigativa y se constituye en práctica teórica cuando se inserta en proyectos políticos. Redactada para contribuir a la docencia universitaria, la obra apunta a fomentar puntos de encuentro y conversación entre docentes, investigadores y estudiantes de todas la áreas del conocimiento ofreciéndoles la posibilidad de nombrar sus propias praxis teóricas situándolas en medio de otras posibles. | Nota de contenido: | Introducción -- La teoría desde el Positivismo Lógico, el Pensamiento Crítico y el Pensamiento Complejo. Conocimiento y metateoría según el racionalismo crítico de Karl Popper. Teoría y praxis. El pensamiento crítico de la escuela de Frankfurt. El paradigma del pensamiento complejo de Edgar Morin: la teoría como sistema abierto de ideas -- La teoría desde los Enfoques Axiomático, Estructural y Semántico. Distinciones, Elementos y articulaciones. Distinciones básicas: teoría y sentido común. Teoría y ley científica. Elementos de la teoría según la concepción axiomática. La metateoría estructuralista. Los elementos teóricos según las concepciones semánticas. La articulación de las teorías según las corrientes historicistas -- La Teoría: Aproximaciones Pedagógicas y Socioculturales. Gilbert Ryle: teorizar y teoría como actuaciones discursivas. La producción de teorías científicas y los paisajes mentales de Magoroh Maruyama. Kieran Egan y la teoría como instrumento de conocimiento de la forma de comprensión filosófica. -- Teorías de la Emancipación y Práctica Teórica. Debates Contemporáneos. Sobre la necesidad de una teoría emancipatoria. La crítica moderno-colonial. ¿Quién teoriza, sobre qué y para qué?. Lenguaje y teoría. ¿Es posible interculturalizar la teoría?. Teorizar sobre / desde / con los no humanos. El giro decolonial de los estudios culturales latinoamericanos y la práctica teórica. | Licencia : | Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) | En línea: | http://books.scielo.org/id/3dpsk/pdf/juncosa-9789978105788.pdf |
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