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Editorial Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
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Título : La modernidad en cuestión : Totalitarismo y sociedad de masas en Hannah Arendt Tipo de documento: documento electrónico Autores: Anabella Di Pego, Autor Editorial: La Plata [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 2015 ISBN/ISSN/DL: 978-987-19-8554-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANTISEMITISMO
[Palabras claves]FILOSOFÍA POLÍTICA
[Palabras claves]IMPERIALISMO
[Palabras claves]MODERNIDAD
[Palabras claves]POLÍTICA
[Palabras claves]SOCIEDAD DE MASAS
[Palabras claves]TOTALITARISMOResumen: En este libro nos proponemos analizar, desde la perspectiva de Hannah Arendt, los derroteros de la política en la modernidad, lo que supone considerar dos hitos ineludibles: el totalitarismo y la sociedad de masas. El foco del trabajo se concentra, por tanto, en el abordaje de Los orígenes del totalitarismo (1951), con los campos de concentración como laboratorios de la dominación total, y de La condición humana (1958), que puede ser concebida como una crítica de la sociedad de masas aquejada por el "auge de lo social" y la "amenaza del conformismo". Esta lectura que aproxima ambas obras nos permite rastrear los elementos totalitarios que se encuentran a la base de las sociedades de masa, y que amenazan la subsistencia de la política incluso en el seno de nuestras democracias; a la vez que delimitar los orígenes modernos de los regímenes totalitarios e inscribirlos en la perspectiva más amplia de la tradición del pensamiento político occidental desde sus orígenes en la Grecia clásica. En este doble movimiento, reconsideramos la vigencia del pensamiento arendtiano y particularmente de la distinción entre lo social y lo político, para afrontar el estudio de problemáticas políticas actuales. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/90091/La_modernidad_en_cuesti%C [...] La modernidad en cuestión : Totalitarismo y sociedad de masas en Hannah Arendt [documento electrónico] / Anabella Di Pego, Autor . - La Plata (Argentina) : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2015 . - 2015.
ISBN : 978-987-19-8554-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ANTISEMITISMO
[Palabras claves]FILOSOFÍA POLÍTICA
[Palabras claves]IMPERIALISMO
[Palabras claves]MODERNIDAD
[Palabras claves]POLÍTICA
[Palabras claves]SOCIEDAD DE MASAS
[Palabras claves]TOTALITARISMOResumen: En este libro nos proponemos analizar, desde la perspectiva de Hannah Arendt, los derroteros de la política en la modernidad, lo que supone considerar dos hitos ineludibles: el totalitarismo y la sociedad de masas. El foco del trabajo se concentra, por tanto, en el abordaje de Los orígenes del totalitarismo (1951), con los campos de concentración como laboratorios de la dominación total, y de La condición humana (1958), que puede ser concebida como una crítica de la sociedad de masas aquejada por el "auge de lo social" y la "amenaza del conformismo". Esta lectura que aproxima ambas obras nos permite rastrear los elementos totalitarios que se encuentran a la base de las sociedades de masa, y que amenazan la subsistencia de la política incluso en el seno de nuestras democracias; a la vez que delimitar los orígenes modernos de los regímenes totalitarios e inscribirlos en la perspectiva más amplia de la tradición del pensamiento político occidental desde sus orígenes en la Grecia clásica. En este doble movimiento, reconsideramos la vigencia del pensamiento arendtiano y particularmente de la distinción entre lo social y lo político, para afrontar el estudio de problemáticas políticas actuales. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/90091/La_modernidad_en_cuesti%C [...] Ejemplares
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La modernidad en cuestión: Totalitarismo y sociedad de masas en Hannah ArendtAdobe Acrobat PDF
Título : F(r)icciones pedagógicas : Escrituras, sexualidades y educación Tipo de documento: documento electrónico Autores: María Agustina Peláez, Compilador ; Valeria Flores, Compilador ; María Julia Alba, Autor Editorial: La Plata [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 187 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-412-737-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SEXUAL
[Palabras claves]ESTUDIOS DE GÉNERO Y FEMINISMO
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]PERSPECTIVA DE GÉNERO
[Palabras claves]SEXUALIDADLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/69065/Documento_completo.pdf-PD [...] F(r)icciones pedagógicas : Escrituras, sexualidades y educación [documento electrónico] / María Agustina Peláez, Compilador ; Valeria Flores, Compilador ; María Julia Alba, Autor . - La Plata (Argentina) : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2017 . - 187 p.
ISBN : 978-987-412-737-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SEXUAL
[Palabras claves]ESTUDIOS DE GÉNERO Y FEMINISMO
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]PERSPECTIVA DE GÉNERO
[Palabras claves]SEXUALIDADLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/69065/Documento_completo.pdf-PD [...] Ejemplares
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El autismo: Perspectivas teórico-clínicas y desafíos contemporáneosAdobe Acrobat PDF
Título : Actas de las Jornadas Marcel Proust : literatura y filosofía Tipo de documento: documento electrónico Autores: Analía Melamed, Compilador Editorial: La Plata [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) Fecha de publicación: 2016 Colección: Trabajos, Comunicaciones y Conferencias num. 28 Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-341-398-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]LITERATURA FRANCESA
[Palabras claves]PROUST, MARCEL, 1871-1922Resumen: Se publican las actas de las “Jornadas Marcel Proust: Literatura y Filosofía” en cuyas ponencias los investigadores exploran las múltiples conexiones entre filosofía y literatura presentes en el obra de Marcel Proust. En efecto, puesto que En busca del tiempo perdido reconstruye diversas tradiciones literarias, filosóficas y artísticas a la vez que suscita lecturas heterogéneas y divergentes, lo trabajos de las jornadas profundizan algunas de esas relaciones o proponen nuevas posibilidades de lectura. En las ponencias se indaga, en última instancia, sobre cuestiones y concepciones filosóficas inmanentes a los desarrollos ficcionales y las relaciones entre demostración ficcional y demostración filosófica, desde los estudios de género al neopragmatismo, de Merleau Ponty a Benjamin o Sartre. Nota de contenido: Presentación -- Sobre los trabajos presentados en las jornadas -- Literatura y filosofía: por los caminos de la ambigüedad -- Identidades ficticias, alienación y enmascaramiento: la teoría anti-egológica de J. P. Sartre en la función amor proustiana -- Rorty adversus Rorty: posibilidades políticas en la lectura neopragmatista de la novela proustiana -- Sobre las condiciones de posibilidad de la metáfora visual La Prisionera de Marcel Proust: el factor Pussy Galore -- El travestismo y la “raza aldita” -- Madame de Sévigné y algunos aspectos centrales del amor en la novela proustiana -- Memoria y experiencia en Proust: una lectura de “Unos amores de Swann” -- Recordar y despertar: dos experiencias de umbral en Saer y Proust -- Elogio al fracaso (Sobre lecturas deseantes de la Recherche) -- Charlus, un recorrido personal de la decadencia. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: http://www.libros.fahce.unlp.edu.ar/index.php/libros/catalog/book/73 Actas de las Jornadas Marcel Proust : literatura y filosofía [documento electrónico] / Analía Melamed, Compilador . - Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2016 . - 126 p. - (Trabajos, Comunicaciones y Conferencias; 28) .
ISBN : 978-950-341-398-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]LITERATURA FRANCESA
[Palabras claves]PROUST, MARCEL, 1871-1922Resumen: Se publican las actas de las “Jornadas Marcel Proust: Literatura y Filosofía” en cuyas ponencias los investigadores exploran las múltiples conexiones entre filosofía y literatura presentes en el obra de Marcel Proust. En efecto, puesto que En busca del tiempo perdido reconstruye diversas tradiciones literarias, filosóficas y artísticas a la vez que suscita lecturas heterogéneas y divergentes, lo trabajos de las jornadas profundizan algunas de esas relaciones o proponen nuevas posibilidades de lectura. En las ponencias se indaga, en última instancia, sobre cuestiones y concepciones filosóficas inmanentes a los desarrollos ficcionales y las relaciones entre demostración ficcional y demostración filosófica, desde los estudios de género al neopragmatismo, de Merleau Ponty a Benjamin o Sartre. Nota de contenido: Presentación -- Sobre los trabajos presentados en las jornadas -- Literatura y filosofía: por los caminos de la ambigüedad -- Identidades ficticias, alienación y enmascaramiento: la teoría anti-egológica de J. P. Sartre en la función amor proustiana -- Rorty adversus Rorty: posibilidades políticas en la lectura neopragmatista de la novela proustiana -- Sobre las condiciones de posibilidad de la metáfora visual La Prisionera de Marcel Proust: el factor Pussy Galore -- El travestismo y la “raza aldita” -- Madame de Sévigné y algunos aspectos centrales del amor en la novela proustiana -- Memoria y experiencia en Proust: una lectura de “Unos amores de Swann” -- Recordar y despertar: dos experiencias de umbral en Saer y Proust -- Elogio al fracaso (Sobre lecturas deseantes de la Recherche) -- Charlus, un recorrido personal de la decadencia. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: http://www.libros.fahce.unlp.edu.ar/index.php/libros/catalog/book/73 Ejemplares
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