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Autor Zabalza, Miguel Angel
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Refinar búsquedaDiarios de clase / Zabalza, Miguel Angel (2011)
Título : Diarios de clase : Un instrumento de investigación y desarrollo profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Zabalza, Miguel Angel, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2011 Colección: Educación hoy Subcolección: Estudios Número de páginas: 165 p. Il.: il., cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1469-4 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DOCENCIA-DIARIOS Clasificación: 370.17 ZABd 2011 Resumen: Escribir sobre lo que se está haciendo como profesional de la educación es un excelente procedimiento para mejorar la calidad del trabajo personal, a la vez que un buen método para el desarrollo profesional de la función docente. Esta práctica, cuando es habitual, se convierte también en una forma de "distanciamineto" que permite mirar con perspectiva el propio modo de actuar en la clase con el alumnado. En este libro, el autor destaca de forma reflexiva y con múltiples ejemplos prácticos la importancia de escribir y utilizar los Diarios, tanto en el proceso de formación profesional como de investigación cualificada de la práctica diaria. Diarios de clase : Un instrumento de investigación y desarrollo profesional [texto impreso] / Zabalza, Miguel Angel, Autor . - 3a. ed . - Narcea, 2011 . - 165 p. : il., cuadros. - (Educación hoy. Estudios) .
ISBN : 978-84-277-1469-4
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DOCENCIA-DIARIOS Clasificación: 370.17 ZABd 2011 Resumen: Escribir sobre lo que se está haciendo como profesional de la educación es un excelente procedimiento para mejorar la calidad del trabajo personal, a la vez que un buen método para el desarrollo profesional de la función docente. Esta práctica, cuando es habitual, se convierte también en una forma de "distanciamineto" que permite mirar con perspectiva el propio modo de actuar en la clase con el alumnado. En este libro, el autor destaca de forma reflexiva y con múltiples ejemplos prácticos la importancia de escribir y utilizar los Diarios, tanto en el proceso de formación profesional como de investigación cualificada de la práctica diaria. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000782 370.17 ZABd 2011 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible La enseñanza universitaria / Zabalza, Miguel Angel (2014)
Título : La enseñanza universitaria : El escenario y sus protagonistas Tipo de documento: texto impreso Autores: Zabalza, Miguel Angel, Autor Mención de edición: 4ª ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 238 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1376-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UNIVERSIDAD SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO DEMOCRACIA AUTONOMÍA CULTURA CONFLICTOS LIDERAZGO RECURSOS HUMANOS DOCENTES UNIVERSITARIOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Clasificación: 378 ZABe 2014 Resumen: Este libro se adentra en el análisis de la enseñanza universitaria centrando sus consideraciones en el ámbito de la docencia. Se identifican los rasgos propios del escenario universitario en tanto que institución formadora y también las características de los principales protagonistas de la formación, profesores y alumnos. Sin considerar el impacto que otros factores políticos, sociales y culturales ejercen en la dinámica universitaria, el punto de referencia son los procesos de enseñanza y aprendizaje y las condiciones que son precisas para que se produzca una formación rica y adaptada a las exigencias de los tiempos que vivimos. ¿Qué tipo de formación se demanda hoy a las universidades? ¿Cuál es el perfil profesional que debe asumir el profesorado de educación superior? ¿Cuáles son las necesidades de formación pedagógica? ¿Cómo son y cómo aprenden los alumnos universitarios? ¿Qué hacer para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad? El libro analiza en profundidad estos temas y ofrece propuestas innovadoras y adaptadas a las exigencias actuales de una universidad en cambio. Nota de contenido: 1.La Universidad, escenario específico y especializado de formación: Cambios sociales. Dilemas de la formación. Posición de la universidad en la sociedad del conocimiento. 2.Estructuras organizativas de la institución universitaria: Cultura e identidad. Liderazgo y gestión de recursos humanos. 3.El profesorado universitario: Su identidad y nuevos parámetros de la función docente. 4.La formación del docente universitario: Grandes retos actuales. 5.El alumnado universitario: Aprender en la comunidad universitaria. Bibliografía. La enseñanza universitaria : El escenario y sus protagonistas [texto impreso] / Zabalza, Miguel Angel, Autor . - 4ª ed. . - Madrid : Narcea, 2014 . - 238 p.
ISBN : 978-84-277-1376-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UNIVERSIDAD SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO DEMOCRACIA AUTONOMÍA CULTURA CONFLICTOS LIDERAZGO RECURSOS HUMANOS DOCENTES UNIVERSITARIOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Clasificación: 378 ZABe 2014 Resumen: Este libro se adentra en el análisis de la enseñanza universitaria centrando sus consideraciones en el ámbito de la docencia. Se identifican los rasgos propios del escenario universitario en tanto que institución formadora y también las características de los principales protagonistas de la formación, profesores y alumnos. Sin considerar el impacto que otros factores políticos, sociales y culturales ejercen en la dinámica universitaria, el punto de referencia son los procesos de enseñanza y aprendizaje y las condiciones que son precisas para que se produzca una formación rica y adaptada a las exigencias de los tiempos que vivimos. ¿Qué tipo de formación se demanda hoy a las universidades? ¿Cuál es el perfil profesional que debe asumir el profesorado de educación superior? ¿Cuáles son las necesidades de formación pedagógica? ¿Cómo son y cómo aprenden los alumnos universitarios? ¿Qué hacer para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad? El libro analiza en profundidad estos temas y ofrece propuestas innovadoras y adaptadas a las exigencias actuales de una universidad en cambio. Nota de contenido: 1.La Universidad, escenario específico y especializado de formación: Cambios sociales. Dilemas de la formación. Posición de la universidad en la sociedad del conocimiento. 2.Estructuras organizativas de la institución universitaria: Cultura e identidad. Liderazgo y gestión de recursos humanos. 3.El profesorado universitario: Su identidad y nuevos parámetros de la función docente. 4.La formación del docente universitario: Grandes retos actuales. 5.El alumnado universitario: Aprender en la comunidad universitaria. Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002130 378 ZABe 2014 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible