TÃtulo : | Egreso de privación de libertad en adolescentes y jóvenes del Uruguay | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | LucÃa Carneiro, Autor | Editorial: | Montevideo : IFES | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | p.v. | Il.: | il., tabs | Nota general: | Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutor de la monografía: Sergio Vulcano.
Incluye bibliografía | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ADOLESCENCIA-PRIVACIÓN DE LIBERTAD PROGRAMA ACOMPAÑAMIENTO AL EGRESO EN COMUNIDAD (INJU) EDUCACIÓN SOCIAL-ROL PROFESIONAL | Clasificación: | M0015 | Resumen: | Esta producción refiere a un trabajo escrito en el que se deberá desarrollar un tema pertinente de ser abordado por la educación social, enlazando conocimientos y experiencias obtenidos a lo largo de la formación. Se resuelve abordar el egreso de privación de libertad en adolescentes y jóvenes del Uruguay, a través de un análisis de una experiencia socio-educativa, la misma se enmarca en el Programa Acompañamiento al Egreso en Comunidad perteneciente al INJU y dependiente del MIDES e INAU. El tema seleccionado pretende analizar el abordaje pedagógico y metodológico en los equipos de dicho programa, ver qué metodologÃa se utiliza y qué de lo educativo se encuentra presente en el mismo. En relación con la educación social, analizar la posible pertinencia, aportes y funciones que son atribuibles al trabajo socio educativo del egreso que se lleva a cabo con jóvenes y adolescentes cuando culminan su medida privativa de libertad. | Nota de contenido: | Agradecimientos. Introducción. Descripción del tema. Pertinencia y fundamentación. Antecedentes. Objetivo general. Objetivos específicos. Estrategia metodológica. Antecedentes de la experiencia. Marco conceptual. Marco institucional. Estado actual de situación. Datos relevados. Observaciones. Consideraciones finales. Conclusión. Bibliografía. | En lÃnea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1767 |
Egreso de privación de libertad en adolescentes y jóvenes del Uruguay [texto impreso] / LucÃa Carneiro, Autor . - Montevideo : IFES, 2019 . - p.v. : il., tabs. Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutor de la monografía: Sergio Vulcano.
Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ADOLESCENCIA-PRIVACIÓN DE LIBERTAD PROGRAMA ACOMPAÑAMIENTO AL EGRESO EN COMUNIDAD (INJU) EDUCACIÓN SOCIAL-ROL PROFESIONAL | Clasificación: | M0015 | Resumen: | Esta producción refiere a un trabajo escrito en el que se deberá desarrollar un tema pertinente de ser abordado por la educación social, enlazando conocimientos y experiencias obtenidos a lo largo de la formación. Se resuelve abordar el egreso de privación de libertad en adolescentes y jóvenes del Uruguay, a través de un análisis de una experiencia socio-educativa, la misma se enmarca en el Programa Acompañamiento al Egreso en Comunidad perteneciente al INJU y dependiente del MIDES e INAU. El tema seleccionado pretende analizar el abordaje pedagógico y metodológico en los equipos de dicho programa, ver qué metodologÃa se utiliza y qué de lo educativo se encuentra presente en el mismo. En relación con la educación social, analizar la posible pertinencia, aportes y funciones que son atribuibles al trabajo socio educativo del egreso que se lleva a cabo con jóvenes y adolescentes cuando culminan su medida privativa de libertad. | Nota de contenido: | Agradecimientos. Introducción. Descripción del tema. Pertinencia y fundamentación. Antecedentes. Objetivo general. Objetivos específicos. Estrategia metodológica. Antecedentes de la experiencia. Marco conceptual. Marco institucional. Estado actual de situación. Datos relevados. Observaciones. Consideraciones finales. Conclusión. Bibliografía. | En lÃnea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1767 |
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