Título : | Primera infancia e igualdad de género en las prácticas cotidianas de educación y cuidados. Una trama en construcción | Tipo de documento: | documento electrónico | Autores: | Isabel Pérez de Sierra, Compilador | Editorial: | Montevideo : FLACSO | Fecha de publicación: | 2022 | Número de páginas: | 169 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-991-593-293-4 | Nota general: | Soporte digital: SD149 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | INFANCIA POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIÓN GÉNERO | Nota de contenido: | Prólogo. PARTE I. Políticas, herramientas y experiencias. La institucionalización de la perspectiva de género en los ámbitos de la primera infancia. Introducción. Evaluar las prácticas institucionales en primera infancia a partir de la perspectiva de igualdad de género. La construcción de la herramienta Cuidando con Igualdad. Isabel Pérez de Sierra. La experiencia de acompañamiento a equipos de primera infancia para la promoción de prácticas de igualdad de género. Isabel Pérez de Sierra, Magdalena Caccia, Leticia Palumbo. Aprender en el hacer: el testimonio del centro de educación inicial Creciendo en Sueños de Colores. Ana Moraes. La consolidación de una formación en género y diversidad para el trabajo con la primera infancia. Fundamentos conceptuales y metodológicos. Maia Calvo, Magdalena Caccia, Roxana Fernández, Paula Pereira, Isabel Pérez de Sierra. La perspectiva de género y las políticas de educación y cuidados en la primera infancia. Ivanna Chessa, Muriel Presno. Un caso paradigmático: programa de apoyo estatal a la continuidad educativa de estudiantes de enseñanza media con hijos e hijas en la primera infancia. María Gabriela Casotti Zengotita. PARTE II. Teoría y prácticas educativas y de cuidados. Una conversación en construcción. Deconstruirse, preguntarse y revisar… Una irada a nuestro rol como agentes educativos y de cuidado de la primera infancia. Construyendo nuevas formas. Lucía Alonso, Alfonsina Elhordoy, Lía Sosa. Socialización de género en la primera infancia. Desafíos y oportunidades de la actividad docente para la igualdad. Clarisa Azambuya Rocha. La integración del enfoque de igualdad de género en un CAIF a partir de la formulación de un problema de desigualdad de género. María Isabel Giraldoni. Atención y educación en primera infancia: promoviendo la igualdad de género. Jennifer Maidana. Analizar las prácticas en busca de una transformación posible. Laura Rodríguez. Reproducción de estereotipos de género en centros de cuidado y educación en primera infancia. Una propuesta de abordaje a través del trabajo con los equipos. Magdalena Solsona Battagliotti. Hacia la construcción colectiva de discursos y prácticas igualitarias desde la primera infancia. Mercedes Vega Cabrera. Roles y estereotipos de género desiguales entre hombres y mujeres en el ámbito del CAIF. Patricia da Silva |
Primera infancia e igualdad de género en las prácticas cotidianas de educación y cuidados. Una trama en construcción [documento electrónico] / Isabel Pérez de Sierra, Compilador . - Montevideo : FLACSO, 2022 . - 169 p. ISBN : 978-991-593-293-4 Soporte digital: SD149 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | INFANCIA POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIÓN GÉNERO | Nota de contenido: | Prólogo. PARTE I. Políticas, herramientas y experiencias. La institucionalización de la perspectiva de género en los ámbitos de la primera infancia. Introducción. Evaluar las prácticas institucionales en primera infancia a partir de la perspectiva de igualdad de género. La construcción de la herramienta Cuidando con Igualdad. Isabel Pérez de Sierra. La experiencia de acompañamiento a equipos de primera infancia para la promoción de prácticas de igualdad de género. Isabel Pérez de Sierra, Magdalena Caccia, Leticia Palumbo. Aprender en el hacer: el testimonio del centro de educación inicial Creciendo en Sueños de Colores. Ana Moraes. La consolidación de una formación en género y diversidad para el trabajo con la primera infancia. Fundamentos conceptuales y metodológicos. Maia Calvo, Magdalena Caccia, Roxana Fernández, Paula Pereira, Isabel Pérez de Sierra. La perspectiva de género y las políticas de educación y cuidados en la primera infancia. Ivanna Chessa, Muriel Presno. Un caso paradigmático: programa de apoyo estatal a la continuidad educativa de estudiantes de enseñanza media con hijos e hijas en la primera infancia. María Gabriela Casotti Zengotita. PARTE II. Teoría y prácticas educativas y de cuidados. Una conversación en construcción. Deconstruirse, preguntarse y revisar… Una irada a nuestro rol como agentes educativos y de cuidado de la primera infancia. Construyendo nuevas formas. Lucía Alonso, Alfonsina Elhordoy, Lía Sosa. Socialización de género en la primera infancia. Desafíos y oportunidades de la actividad docente para la igualdad. Clarisa Azambuya Rocha. La integración del enfoque de igualdad de género en un CAIF a partir de la formulación de un problema de desigualdad de género. María Isabel Giraldoni. Atención y educación en primera infancia: promoviendo la igualdad de género. Jennifer Maidana. Analizar las prácticas en busca de una transformación posible. Laura Rodríguez. Reproducción de estereotipos de género en centros de cuidado y educación en primera infancia. Una propuesta de abordaje a través del trabajo con los equipos. Magdalena Solsona Battagliotti. Hacia la construcción colectiva de discursos y prácticas igualitarias desde la primera infancia. Mercedes Vega Cabrera. Roles y estereotipos de género desiguales entre hombres y mujeres en el ámbito del CAIF. Patricia da Silva |
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