Título : | Entre adolescentes y adultos en la escuela : Puntuaciones de época | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Daniel Korinfeld, Autor ; Daniel Levy, Autor ; Sergio Rascovan, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Paidós | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 288 p. | Il.: | 22 x 16 cm | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-1543-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN-APRENDIZAJE ADOLESCENTES JÓVENES ADULTOS LAZO PEDAGÓGICO ERA DIGITAL CONVIVENCIA INCLUSIÓN BULLYING SUBJETIVIDAD | Clasificación: | 370 KORe 2013 | Resumen: | Esta obra expone y despliega de manera significativa los términos transmisión, escuela, lazo intergeneracional, lazo pedagógico, lazo social, disciplina, convivencia, etc., orientados hacia ese “entre” de las relaciones entre los adolescentes, la juventud y los adultos, en un campo problemático como lo es el de la subjetividad. Los autores presentan un conjunto de textos que pretenden dar cuenta de la vida de los sujetos en las instituciones, fundamentalmente las educativas de enseñanza media, y del lazo intergeneracional que es su sostén y su motor. Los autores proponen pensar al sujeto de modo dinámico, expuesto y constituido en el devenir, la diferencia y la tensión, para lo cual se tiene en cuenta que los aspectos que caracterizan la época actual provocan mutaciones en las instituciones y en las configuraciones de las subjetividades según coordenadas socio históricas, geográficas y ambientales. | Nota de contenido: | Introducción. 1.Entre adolescentes, jóvenes y adultos. 2.Transmisión y prácticas institucionales. 3.Subjetividades en la era digital. 4.Espacios e instituciones suficientemente subjetivizados. 5.De la red al aula ¿una nueva ilusión?. 6.Convivencias escolares. 7.Las prácticas de la orientación educativa. 8.Equipos de orientación, espacios de interlocución. 9.Los caminos de la vida. Bibliografía |
Entre adolescentes y adultos en la escuela : Puntuaciones de época [texto impreso] / Daniel Korinfeld, Autor ; Daniel Levy, Autor ; Sergio Rascovan, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 2013 . - 288 p. : 22 x 16 cm. ISBN : 978-950-12-1543-4 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN-APRENDIZAJE ADOLESCENTES JÓVENES ADULTOS LAZO PEDAGÓGICO ERA DIGITAL CONVIVENCIA INCLUSIÓN BULLYING SUBJETIVIDAD | Clasificación: | 370 KORe 2013 | Resumen: | Esta obra expone y despliega de manera significativa los términos transmisión, escuela, lazo intergeneracional, lazo pedagógico, lazo social, disciplina, convivencia, etc., orientados hacia ese “entre” de las relaciones entre los adolescentes, la juventud y los adultos, en un campo problemático como lo es el de la subjetividad. Los autores presentan un conjunto de textos que pretenden dar cuenta de la vida de los sujetos en las instituciones, fundamentalmente las educativas de enseñanza media, y del lazo intergeneracional que es su sostén y su motor. Los autores proponen pensar al sujeto de modo dinámico, expuesto y constituido en el devenir, la diferencia y la tensión, para lo cual se tiene en cuenta que los aspectos que caracterizan la época actual provocan mutaciones en las instituciones y en las configuraciones de las subjetividades según coordenadas socio históricas, geográficas y ambientales. | Nota de contenido: | Introducción. 1.Entre adolescentes, jóvenes y adultos. 2.Transmisión y prácticas institucionales. 3.Subjetividades en la era digital. 4.Espacios e instituciones suficientemente subjetivizados. 5.De la red al aula ¿una nueva ilusión?. 6.Convivencias escolares. 7.Las prácticas de la orientación educativa. 8.Equipos de orientación, espacios de interlocución. 9.Los caminos de la vida. Bibliografía |
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