TÃtulo : | El educador social y las redes sociales: posible articulación del rol del educador social con el trabajo en redes, para lograr acciones educativo-sociales que apuesten a la participación e inclusión social | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Valeria Beatriz Balbo Chocho, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 86 p. | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL EDUCACIÓN COMUNITARIA REDES SOCIALES PARTICIPACIÓN INCLUSIÓN SOCIAL | Clasificación: | T322 | Resumen: | El presente trabajo monográfico pretende indagar el rol del Educador social en relación al trabajo en redes, como espacios de promoción de la participación e inclusión. El mismo tiene como finalidad, explorar y reflexionar sobre el tema, presentándolo como un trabajo que articula aportes teóricos y prácticos recibidos e incorporados durante la formación y materiales teóricos indagados a partid de la temática propuesta, asà como entrevistas y reflexiones surgidas en referencia a los mismos | Nota de contenido: | I. Introducción.- II. Desarrollo.- III. Líneas posibles de intervención.- IV. Conclusiones y reflexiones.- Lista de abreviaturas y de identidades.- Bibliografía.- Anexo. |
El educador social y las redes sociales: posible articulación del rol del educador social con el trabajo en redes, para lograr acciones educativo-sociales que apuesten a la participación e inclusión social [texto impreso] / Valeria Beatriz Balbo Chocho, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 2008 . - 86 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION SOCIAL EDUCACIÓN COMUNITARIA REDES SOCIALES PARTICIPACIÓN INCLUSIÓN SOCIAL | Clasificación: | T322 | Resumen: | El presente trabajo monográfico pretende indagar el rol del Educador social en relación al trabajo en redes, como espacios de promoción de la participación e inclusión. El mismo tiene como finalidad, explorar y reflexionar sobre el tema, presentándolo como un trabajo que articula aportes teóricos y prácticos recibidos e incorporados durante la formación y materiales teóricos indagados a partid de la temática propuesta, asà como entrevistas y reflexiones surgidas en referencia a los mismos | Nota de contenido: | I. Introducción.- II. Desarrollo.- III. Líneas posibles de intervención.- IV. Conclusiones y reflexiones.- Lista de abreviaturas y de identidades.- Bibliografía.- Anexo. |
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