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Autor Instituto Nacional del Menor. Centro de Formación y Estudios
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Refinar búsquedaHacia la construcción que nos debemos / Instituto Nacional del Menor. Centro de Formación y Estudios (2003)
TÃtulo : Hacia la construcción que nos debemos : Una educación social para el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional del Menor. Centro de Formación y Estudios, Autor Editorial: Montevideo : CENFORES Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 288 p Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL URUGUAY ROL PROFESIONAL Clasificación: 370.19 INSh 2003 Nota de contenido: La Educación Social: un marco referencial -en proceso de construcción-. Para reconceptualizar la función educativa que niños, niñas y adolescentes requieren para ser protagonistas de su tiempo. C.1 Espacio y campo de la Educación Social. La Educación Social: tercer espacio educativo. C.2 Dimensión ética. Horizontes éticos en la práctica del Educador Social. C.3 De prácticas, estrategias y contenidos. Marco teórico y áreas de contenido social: armando el cubo mágico. Lo cotidiano: punto de partida y retorno de la acción socio-educativa. Contenidos del trabajo educativo-social desde la perspectiva de la formación y la investigación. La Práctica Educativa ¿Qué marco teórico referencial fundamenta la práctica educativo-social? La formación y la profesión: los desencuentros con el rumbo del mundo actual. C.4 Construcciones metodológicas. Aportes para una metodología de la Educación Social en "Medio Abierto". La práctica educativo-social: algunos aportes para la reflexión en torno a sus métodos. Proyecto educativo. Fundamentos de la acción educativo-social. C.5 Ámbitos de aplicación. El educador y la educación inicial. Los contenidos de la formación plástica como posibilidad de la educación social. Proyecto borrador para el diseño de "Una propuesta de formación en el área del conflicto en la Ley Penal". C.6 Hacia la construcción de la identidad profesional. Las brujas. Hacia la construcción que nos debemos : Una educación social para el Uruguay [texto impreso] / Instituto Nacional del Menor. Centro de Formación y Estudios, Autor . - Montevideo : CENFORES, 2003 . - 288 p.
Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL URUGUAY ROL PROFESIONAL Clasificación: 370.19 INSh 2003 Nota de contenido: La Educación Social: un marco referencial -en proceso de construcción-. Para reconceptualizar la función educativa que niños, niñas y adolescentes requieren para ser protagonistas de su tiempo. C.1 Espacio y campo de la Educación Social. La Educación Social: tercer espacio educativo. C.2 Dimensión ética. Horizontes éticos en la práctica del Educador Social. C.3 De prácticas, estrategias y contenidos. Marco teórico y áreas de contenido social: armando el cubo mágico. Lo cotidiano: punto de partida y retorno de la acción socio-educativa. Contenidos del trabajo educativo-social desde la perspectiva de la formación y la investigación. La Práctica Educativa ¿Qué marco teórico referencial fundamenta la práctica educativo-social? La formación y la profesión: los desencuentros con el rumbo del mundo actual. C.4 Construcciones metodológicas. Aportes para una metodología de la Educación Social en "Medio Abierto". La práctica educativo-social: algunos aportes para la reflexión en torno a sus métodos. Proyecto educativo. Fundamentos de la acción educativo-social. C.5 Ámbitos de aplicación. El educador y la educación inicial. Los contenidos de la formación plástica como posibilidad de la educación social. Proyecto borrador para el diseño de "Una propuesta de formación en el área del conflicto en la Ley Penal". C.6 Hacia la construcción de la identidad profesional. Las brujas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000594 370.19 INSh 2003 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 000595 370.19 INSh 2003 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 000593 370.19 INSh 2003 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 000592 370.19 INSh 2003 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 000591 370.19 INSh 2003 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Hacia la construcción que nos debemos / Instituto Nacional del Menor. Centro de Formación y Estudios ([2003?])
TÃtulo : Hacia la construcción que nos debemos : Una educación social para el Uruguay II Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional del Menor. Centro de Formación y Estudios, Autor Editorial: Montevideo : CENFORES Fecha de publicación: [2003?] Número de páginas: 205 p, v.2 Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL URUGUAY ROL PROFESIONAL Clasificación: 370.19 INSh 2013 v.2 Resumen: Nota de contenido: C.1 Algunas ideas acerca de la relación educativa con niños en situación de calle. C.2 Identidad y educación. Reflexiones y propuestas para una tarea educativa junto a adolescentes mujeres con medidas de seguridad. C.3 El adolescente: un otro en la relación educativa. Reflexiones para su participación protagónica en el encuentro educativo social. C.4 Redes. Pensando desde la Educación Social. C.5 Propuestas andariegas en territorios de exclusión social con la brújula de los derechos. C.6 Educación Social de adolescentes en infracción. Ensayo sobre la criminalización, el castigo y las posiblidades de acción educativa social. C.7 Participación en el trabajo educativo social con adolescentes. Hacia la construcción que nos debemos : Una educación social para el Uruguay II [texto impreso] / Instituto Nacional del Menor. Centro de Formación y Estudios, Autor . - Montevideo : CENFORES, [2003?] . - 205 p, v.2.
Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL URUGUAY ROL PROFESIONAL Clasificación: 370.19 INSh 2013 v.2 Resumen: Nota de contenido: C.1 Algunas ideas acerca de la relación educativa con niños en situación de calle. C.2 Identidad y educación. Reflexiones y propuestas para una tarea educativa junto a adolescentes mujeres con medidas de seguridad. C.3 El adolescente: un otro en la relación educativa. Reflexiones para su participación protagónica en el encuentro educativo social. C.4 Redes. Pensando desde la Educación Social. C.5 Propuestas andariegas en territorios de exclusión social con la brújula de los derechos. C.6 Educación Social de adolescentes en infracción. Ensayo sobre la criminalización, el castigo y las posiblidades de acción educativa social. C.7 Participación en el trabajo educativo social con adolescentes. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000571 370.19 INSh 2013 v.2 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 000570 370.19 INSh 2013 v.2 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 000572 370.19 INSh 2013 v.2 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 000573 370.19 INSh 2013 v.2 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 001571 370.19 INSh 2013 v.2 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible