TÃtulo : | Pensar la educación más allá de la media | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gabriela Rak Marcos, Autor ; Gustavo Faget Caballero, Autor ; Facundo Franco, Autor ; Gabriel Quirici, Compilador | Editorial: | Montevideo : ANEP-CFE | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 225 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-88730--5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | URUGUAY EDUCACIÓN MEDIA | Clasificación: | 373.989 5 RAKp 2019 | Resumen: | Pasan cosas en la enseñanza media. Ocurren en las clases, los patios, los corredores, las horas libres o los fines de semana y fuera de hora... cosas educativas y de las buenas, que muchas veces no vemos por la atmósfera general de significados que ronda mucho más por lo problemático que por lo constructivo. Más allá del ruido mediático y de las estadÃsticas generales, suceden infinidad de experiencias didácticas originales y creativas que pueden servir como punto de partida para pensar mejor los cambios de cara al futuro. Más allá de la media aborda algunas de las experiencias docentes en profundidad para intentar descubrir estrategias pedagógicas, sentidos, posiciones y posibles lÃneas de polÃtica educativa que puedan ser tomadas en cuenta la hora de pensar la educación del siglo XXI. Asà como también observar las dificultades que el propio sistema impone al desarrollo de prácticas innovadoras para intentar proponer acciones superadoras. |
Pensar la educación más allá de la media [texto impreso] / Gabriela Rak Marcos, Autor ; Gustavo Faget Caballero, Autor ; Facundo Franco, Autor ; Gabriel Quirici, Compilador . - Montevideo : ANEP-CFE, 2019 . - 225 p. ISBN : 978-9974-88730--5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | URUGUAY EDUCACIÓN MEDIA | Clasificación: | 373.989 5 RAKp 2019 | Resumen: | Pasan cosas en la enseñanza media. Ocurren en las clases, los patios, los corredores, las horas libres o los fines de semana y fuera de hora... cosas educativas y de las buenas, que muchas veces no vemos por la atmósfera general de significados que ronda mucho más por lo problemático que por lo constructivo. Más allá del ruido mediático y de las estadÃsticas generales, suceden infinidad de experiencias didácticas originales y creativas que pueden servir como punto de partida para pensar mejor los cambios de cara al futuro. Más allá de la media aborda algunas de las experiencias docentes en profundidad para intentar descubrir estrategias pedagógicas, sentidos, posiciones y posibles lÃneas de polÃtica educativa que puedan ser tomadas en cuenta la hora de pensar la educación del siglo XXI. Asà como también observar las dificultades que el propio sistema impone al desarrollo de prácticas innovadoras para intentar proponer acciones superadoras. |
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