Título : | Dificultades laborales de las jóvenes de la U.M.I. N°3 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lucía Álvarez, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 46 p | Nota general: | DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | TESIS-CENFORES EDUCACION SOCIAL JOVENES INSERCIÓN LABORAL | Clasificación: | T032 | Resumen: | El objetivo de este trabajo es encontrar propuestas alternativas que contengan una solución beneficiosa y concreta, en la búsqueda de trabajo bien remunerado y estable. Se ha observado en la sociedad uruguaya de hoy, que los jóvenes presentan en el campo laboral, distintas dificultades para acceder a los mismos, según la clase social a la que pertenecen y al nivel educativo. | Nota de contenido: | Objetivo general. Fundamentación. Diagnóstico descriptivo general. Diagnóstico focalizado. Marco de referencia. Adolescentes madres. Gráfica por edades. Gráfica de ocupación laboral. Interpretación de las gráficas. Metodología a usar. Entrevistas. Folleto USER. Folleto del INJU. Conclusiones generales. Propuesta. Rol del Educador Social. Bibliografía consultada.
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Dificultades laborales de las jóvenes de la U.M.I. N°3 [texto impreso] / Lucía Álvarez, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 1995 . - 46 p. DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | TESIS-CENFORES EDUCACION SOCIAL JOVENES INSERCIÓN LABORAL | Clasificación: | T032 | Resumen: | El objetivo de este trabajo es encontrar propuestas alternativas que contengan una solución beneficiosa y concreta, en la búsqueda de trabajo bien remunerado y estable. Se ha observado en la sociedad uruguaya de hoy, que los jóvenes presentan en el campo laboral, distintas dificultades para acceder a los mismos, según la clase social a la que pertenecen y al nivel educativo. | Nota de contenido: | Objetivo general. Fundamentación. Diagnóstico descriptivo general. Diagnóstico focalizado. Marco de referencia. Adolescentes madres. Gráfica por edades. Gráfica de ocupación laboral. Interpretación de las gráficas. Metodología a usar. Entrevistas. Folleto USER. Folleto del INJU. Conclusiones generales. Propuesta. Rol del Educador Social. Bibliografía consultada.
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