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Refinar búsquedaEl educador social trabajando con niños en situación de calle "Vocación de ser más" / Rodrigo Ayarza (1998)
TÃtulo : El educador social trabajando con niños en situación de calle "Vocación de ser más" Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodrigo Ayarza, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : INAME - Escuela de Funcionarios Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 51 p. Nota general: DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social) Idioma : Español (spa) Palabras clave: TESIS-CENFORES EDUCACION SOCIAL SITUACION DE CALLE NIÑOS Clasificación: T062 Resumen: Se analiza el posible accionar del Educador Social trabajando con niños de 7 a 11 años que se encuentran en situación de calle. La temática central a desarrollar es la prevención dentro del Programa de Calle del INAME, como alternativa a la internación. Nota de contenido: Presentación. Marco conceptual. El niño en situación de calle. Programa de calle del INAME. El educador social trabajando en situación de calle. Conclusiones El educador social trabajando con niños en situación de calle "Vocación de ser más" [texto impreso] / Rodrigo Ayarza, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INAME - Escuela de Funcionarios, 1998 . - 51 p.
DONACIÓN INAU-CENFORES (Copias de las monografías Ed.Social)
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TESIS-CENFORES EDUCACION SOCIAL SITUACION DE CALLE NIÑOS Clasificación: T062 Resumen: Se analiza el posible accionar del Educador Social trabajando con niños de 7 a 11 años que se encuentran en situación de calle. La temática central a desarrollar es la prevención dentro del Programa de Calle del INAME, como alternativa a la internación. Nota de contenido: Presentación. Marco conceptual. El niño en situación de calle. Programa de calle del INAME. El educador social trabajando en situación de calle. Conclusiones Reserva
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