BIBLIOTECA-IFES
HORARIOS: Lunes, Martes, Jueves y Viernes de 8:00 a 20:00, Miércoles de 10:30 a 20:00.
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información de la editorial
Editorial Aljibe
localizada en Málaga
Colecciones adjuntas
Documentos disponibles de esta editorial
Refinar búsquedaConstruyendo una escuela sin exclusiones / Miguel López Melero (2004)
Título : Construyendo una escuela sin exclusiones : Una forma de trabajar en el aula con proyectos de investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel López Melero, Autor Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2004 Colección: Atención a la diversidad Número de páginas: 292 p Il.: il., cuadros, gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-84-970015-7-1 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-DIVERSIDAD EDUCACIÓN-INCLUSIÓN EDUCACIÓN-PROYECTOS Clasificación: 370.9 LOPc 2004 Nota de contenido: La torre de pisa ¿es una torre defectuosa o una torre peculiar? ; De la cultura del handicap a la cultura de la diversidad; Construyendo una escuela sin exclusiones; La diversidad como valor; El sentido inclusivo del curriculum; Una nueva organización escolar para una nueva escuela; La necesaria reprofesionalización del profesorado para la comprensión de la diversidad; La escuela sin exclusiones: una escuela enriquecida por la diversidad Construyendo una escuela sin exclusiones : Una forma de trabajar en el aula con proyectos de investigación [texto impreso] / Miguel López Melero, Autor . - Aljibe, 2004 . - 292 p : il., cuadros, gráfs. - (Atención a la diversidad) .
ISBN : 978-84-970015-7-1
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-DIVERSIDAD EDUCACIÓN-INCLUSIÓN EDUCACIÓN-PROYECTOS Clasificación: 370.9 LOPc 2004 Nota de contenido: La torre de pisa ¿es una torre defectuosa o una torre peculiar? ; De la cultura del handicap a la cultura de la diversidad; Construyendo una escuela sin exclusiones; La diversidad como valor; El sentido inclusivo del curriculum; Una nueva organización escolar para una nueva escuela; La necesaria reprofesionalización del profesorado para la comprensión de la diversidad; La escuela sin exclusiones: una escuela enriquecida por la diversidad Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000618 370.9 LOPc 2004 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 000619 370.9 LOPc 2004 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Pedagogía social y programas intergeneracionales / Juan Sáez Carreras (2002)
Título : Pedagogía social y programas intergeneracionales : Educación de personas mayores Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Sáez Carreras, Compilador Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2002 Colección: Biblioteca de Educación Número de páginas: 235 p Il.: il., tabs ISBN/ISSN/DL: 978-84-970008-7-1 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGÍA SOCIAL ADULTOS MAYORES EDUCACIÓN POLÍTICAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN NO FORMAL SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR Clasificación: 374 SAEp 2002 Nota de contenido: La pedagogía social y la educación de personas mayores. La educación con personas mayores: los programas intergeneracionales. Formación de los profesionales de la educación de personas mayores. Pedagogía social y programas intergeneracionales : Educación de personas mayores [texto impreso] / Juan Sáez Carreras, Compilador . - Aljibe, 2002 . - 235 p : il., tabs. - (Biblioteca de Educación) .
ISBN : 978-84-970008-7-1
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEDAGOGÍA SOCIAL ADULTOS MAYORES EDUCACIÓN POLÍTICAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN NO FORMAL SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR Clasificación: 374 SAEp 2002 Nota de contenido: La pedagogía social y la educación de personas mayores. La educación con personas mayores: los programas intergeneracionales. Formación de los profesionales de la educación de personas mayores. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001525 374 SAEp 2002 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible