TÃtulo : | GuÃa : Periodismo de calidad para la cobertura y promoción de los derechos de niños, niñas y adolescentes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Edison Lanza, Autor ; Paula Baleato, Autor | Editorial: | Montevideo : UNICEF | Fecha de publicación: | 2012 | Otro editor: | Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay | Número de páginas: | 93 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PERIODISMO LIBERTAD-DE-EXPRESIÓN MEDIOS-DE-COMUNICACIÓN DERECHOS-DEL-NIÑO | Clasificación: | 323.44 LANg 2012 | Resumen: | Se trata de un texto que analiza el derecho a la información y la protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes como intereses complementarios y no contrapuestos, como se suele ver desde la actividad periodÃstica. El texto aporta elementos para comprender la evolución hacia el paradigma que coloca a los niños como sujetos de derecho. Finalmente, se presenta una guÃa con recomendaciones para la cobertura de hechos noticiosos que involucren a la infancia, en especial aquellos casos más difÃciles, donde niños y adolescentes se encuentran en situaciones vulnerables. |
GuÃa : Periodismo de calidad para la cobertura y promoción de los derechos de niños, niñas y adolescentes [texto impreso] / Edison Lanza, Autor ; Paula Baleato, Autor . - Montevideo : UNICEF : Montevideo (Uruguay) : Universidad Católica del Uruguay, 2012 . - 93 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PERIODISMO LIBERTAD-DE-EXPRESIÓN MEDIOS-DE-COMUNICACIÓN DERECHOS-DEL-NIÑO | Clasificación: | 323.44 LANg 2012 | Resumen: | Se trata de un texto que analiza el derecho a la información y la protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes como intereses complementarios y no contrapuestos, como se suele ver desde la actividad periodÃstica. El texto aporta elementos para comprender la evolución hacia el paradigma que coloca a los niños como sujetos de derecho. Finalmente, se presenta una guÃa con recomendaciones para la cobertura de hechos noticiosos que involucren a la infancia, en especial aquellos casos más difÃciles, donde niños y adolescentes se encuentran en situaciones vulnerables. |
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