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Unidades de trabajo / María Angélica Tierno Acuña en Revista de la educación del pueblo, Nº 29, 2da. época (Jun. 1985)
[artículo]
in Revista de la educación del pueblo > Nº 29, 2da. época (Jun. 1985) . - p. 33-37
Título : Unidades de trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: María Angélica Tierno Acuña, Autor Fecha de publicación: 1985 Artículo en la página: p. 33-37 Idioma : Español (spa) Clasificación: CONTENIDOS CON VALOR
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIAClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=10764 [artículo] Unidades de trabajo [texto impreso] / María Angélica Tierno Acuña, Autor . - 1985 . - p. 33-37.
Idioma : Español (spa)
in Revista de la educación del pueblo > Nº 29, 2da. época (Jun. 1985) . - p. 33-37
Clasificación: CONTENIDOS CON VALOR
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIAClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=10764 Uno. Revista de didáctica de las matemáticas / Rosa María Guitart
[publicación periódica] Ver los números disponibles
Título : Uno. Revista de didáctica de las matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María Guitart, Comendador Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 1997-2002 ISBN/ISSN/DL: 2014-4784 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
MATEMATICASClasificación: 370 Educación Nota de contenido: La publicación tiene como objetivos: proporcionar información útil para la práctica docente y para la autoformación del profesorado.
Contribuir a la construcción de un campo específico de la didáctica de las matemáticas.
Crear redes de intercambio de ideas, iniciativas y experiencias entre el profesorado.
Favorecer la renovación del discurso pedagógico dominante, abriendo vías para su superación crítica.
Buscar una influencia intelectual y práctica que permita trasladar las ideas educativas innovadoras a un sector de la profesión y a la práctica escolar.
Dar a las experiencias didácticas la misma «categoría» científica y el mismo valor que la investigación teórica.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12558 [publicación periódica] Ver los números disponibles Uno. Revista de didáctica de las matemáticas [texto impreso] / Rosa María Guitart, Comendador . - Barcelona (España) : Graó, 1997-2002.
ISSN : 2014-4784
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
MATEMATICASClasificación: 370 Educación Nota de contenido: La publicación tiene como objetivos: proporcionar información útil para la práctica docente y para la autoformación del profesorado.
Contribuir a la construcción de un campo específico de la didáctica de las matemáticas.
Crear redes de intercambio de ideas, iniciativas y experiencias entre el profesorado.
Favorecer la renovación del discurso pedagógico dominante, abriendo vías para su superación crítica.
Buscar una influencia intelectual y práctica que permita trasladar las ideas educativas innovadoras a un sector de la profesión y a la práctica escolar.
Dar a las experiencias didácticas la misma «categoría» científica y el mismo valor que la investigación teórica.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12558 Vamos a hacer unas cuentas... / Liliana Pazos en Quehacer educativo, No. 52 (2da. época) (Abr. 2002)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 52 (2da. época) (Abr. 2002) . - p. 32-36
Título : Vamos a hacer unas cuentas... Tipo de documento: texto impreso Autores: Liliana Pazos, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 32-36 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICASClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13000 [artículo] Vamos a hacer unas cuentas... [texto impreso] / Liliana Pazos, Autor . - 2002 . - p. 32-36.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > No. 52 (2da. época) (Abr. 2002) . - p. 32-36
Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICASClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13000 Visiones de la matemática como ciencia y algunas implicaciones didácticas / Valeria Orrico en Quehacer educativo, No. 39 (2da. época) (Feb. 2000)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 39 (2da. época) (Feb. 2000) . - p. 35-41
Título : Visiones de la matemática como ciencia y algunas implicaciones didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Valeria Orrico, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 35-41 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
MATEMATICASClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12772 [artículo] Visiones de la matemática como ciencia y algunas implicaciones didácticas [texto impreso] / Valeria Orrico, Autor . - 2000 . - p. 35-41.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > No. 39 (2da. época) (Feb. 2000) . - p. 35-41
Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
MATEMATICASClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12772 Vol. 1 No. 1 - Ene. - Jun. - T + [Temas] (Número de Revista del Centro Nacional de Información y Documentación. T+ [Temas]) / ANEP. CDC (Uruguay)
Contiene :
[número]
es un número de Revista del Centro Nacional de Información y Documentación. T+ [Temas] / ANEP. CDC (Uruguay)
Título : Vol. 1 No. 1 - Ene. - Jun. - T + [Temas] : Revista del Centro Nacional de Información y Documentación Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP. CDC (Uruguay), Autor Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 136 p Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN:HISTORIA DE LA EDUCACION
INVESTIGACION EDUCACIONALClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=bulletin_display&id=184 [número]
es un número de Revista del Centro Nacional de Información y Documentación. T+ [Temas] / ANEP. CDC (Uruguay)
Vol. 1 No. 1 - Ene. - Jun. - T + [Temas] : Revista del Centro Nacional de Información y Documentación [texto impreso] / ANEP. CDC (Uruguay), Autor . - 2008 . - 136 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN:HISTORIA DE LA EDUCACION
INVESTIGACION EDUCACIONALClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=bulletin_display&id=184
- Reforma educativa y educación técnico profesional / Juan José Villanueva Bidegain en Revista del Centro Nacional de Información y Documentación. T+ [Temas], Vol. 1 No. 1 (Ene. - Jun.)
- Tendencias en la producción de conocimiento en Uruguay desde la investigación educativa (1997-2000) / Verónica Sanz Bonino en Revista del Centro Nacional de Información y Documentación. T+ [Temas], Vol. 1 No. 1 (Ene. - Jun.)
- Reflexiones en torno a didáctica y práctica en la formación docente / Bettina Corti en Revista del Centro Nacional de Información y Documentación. T+ [Temas], Vol. 1 No. 1 (Ene. - Jun.)
- En torno al concepto de hegemonía / Lilián Berardi en Revista del Centro Nacional de Información y Documentación. T+ [Temas], Vol. 1 No. 1 (Ene. - Jun.)
- Leer y escribir, objetivos formales de la educación / Esther Caceres de Alonso en Revista del Centro Nacional de Información y Documentación. T+ [Temas], Vol. 1 No. 1 (Ene. - Jun.)
- El currículum y el papel de los docentes en el contexto actual de la sociedad de mercado / Susana Mallo en Revista del Centro Nacional de Información y Documentación. T+ [Temas], Vol. 1 No. 1 (Ene. - Jun.)
- Un poco de historia / Leila Laclau Milán en Revista del Centro Nacional de Información y Documentación. T+ [Temas], Vol. 1 No. 1 (Ene. - Jun.)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15957 370 Publicación Periódica Biblioteca Central Hemeroteca Disponible 15958 370 Publicación Periódica Biblioteca Central Hemeroteca Disponible Vol. 1 No. 2 - Ene. - Dic. - T+ [Temas] (Número de Revista del Centro Nacional de Información y Documentación. T+ [Temas]) / ANEP. CDC (Uruguay)
PermalinkVol. 4 No. 4 - Ene. - Dic. - T+ [Temas] (Número de Revista del Centro Nacional de Información y Documentación. T+ [Temas]) / ANEP. CDC (Uruguay)
PermalinkVol. 5 No. 5/6 - Ene. - Dic. - T+ [Temas] (Número de Revista del Centro Nacional de Información y Documentación. T+ [Temas]) / ANEP. CDC (Uruguay)
PermalinkVolver a pensar la educación v.1 / Fiorenzo Alfieri
PermalinkVolver a pensar la educación v.2 / Fiorenzo Alfieri
Permalink...y sin embargo se puede enseñar ciencias naturales / María Dibarboure
PermalinkInvestigación y Enseñanza. Conceptos clave en la didáctica de las disciplinas / Jean-Pierre Astolfi
PermalinkLos dossiers de María Antonia Canals, 101. Primeros números y primeras operaciones / María Antonia Canals
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PermalinkPermalinkLos dossiers de María Antonia Canals, 103. Estadística, combinatoria y probabilidad / María Antonia Canals
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