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372.3 Ciencia y salud
372.35 Ciencia
372.357 Estudio de la naturaleza
372.358 TecnolologÃa
372.364
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372.4 Lectura
372.41 Enseñanza de la lectura
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372.414 Métodos de enseñaza
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372.45 Redacción
372.5 Artes
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372.61
372.62 Expresión
372.622 Fonética y elocución
372.63
372.632
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372.64 Enseñanza de la Literatura
372.65
372.66
372.7 Matematicas
372.72 Aritmética
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 372.24
Refinar búsqueda1a exposición de pinturas y de trabajos de ornamentación floral natural organizada por la escuela "Francia" / Amanda Cazet
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07360 CH 372.24 CAZe ej.1 Libro Biblioteca Central Colección Histórica Disponible 07361 CH 372.24 CAZe ej.2 Libro Biblioteca Central Colección Histórica Disponible Cómo interpreté el estudio de la biografÃa de Pasteur / Amanda Cazet
TÃtulo : Cómo interpreté el estudio de la biografÃa de Pasteur Tipo de documento: texto impreso Autores: Amanda Cazet, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Escuela Francia Fecha de publicación: 1952 Colección: PedagogÃa en acción Número de páginas: 86 p Idioma : Español (spa) Clasificación: AMERICA:AMERICA DEL SUR:URUGUAY
ARTICULACIÓN ENTRE NIVELES DE EDUCACIÓN
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA SECUNDARIA
INTEGRACION ESCOLAR
INTEGRACION SOCIAL
PEDAGOGÃA
SEMINARIOS DE DOCENTESClasificación: 372.24 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2909 Cómo interpreté el estudio de la biografÃa de Pasteur [texto impreso] / Amanda Cazet, Autor . - Escuela Francia, 1952 . - 86 p. - (PedagogÃa en acción) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AMERICA:AMERICA DEL SUR:URUGUAY
ARTICULACIÓN ENTRE NIVELES DE EDUCACIÓN
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA SECUNDARIA
INTEGRACION ESCOLAR
INTEGRACION SOCIAL
PEDAGOGÃA
SEMINARIOS DE DOCENTESClasificación: 372.24 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2909 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07367 CH 372.24 CAZc ej.1 Libro Biblioteca Central Colección Histórica Disponible 07368 CH 372.24 CAZc ej.2 Libro Biblioteca Central Colección Histórica Disponible Escuelas de tiempo completo / Tula Bardier
TÃtulo : Escuelas de tiempo completo : Parte de una real solución educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Tula Bardier, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Grupo Magro Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 203 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8274-2-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESIGUALDAD
ESCUELAS DE DOBLE TURNO
PLAN DE ESTUDIOS
TIEMPO PEDAGÓGICO EXTENDIDO (ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO)Clasificación: 372.24 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=16125 Escuelas de tiempo completo : Parte de una real solución educativa [texto impreso] / Tula Bardier, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Grupo Magro, 2011 . - 203 p.
ISBN : 978-9974-8274-2-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESIGUALDAD
ESCUELAS DE DOBLE TURNO
PLAN DE ESTUDIOS
TIEMPO PEDAGÓGICO EXTENDIDO (ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO)Clasificación: 372.24 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=16125 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17913 372.24 BARe ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 17914 372.24 BARe ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 17941 372.24 BARe ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Fenómenos quÃmicos / Amanda Cazet
TÃtulo : Fenómenos quÃmicos : Manual teórico-práctico. Para alumnos de 6o, 7o, y 8o de nuestras escuelas públicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Amanda Cazet, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Barreiro y Ramos Fecha de publicación: 1929 Número de páginas: 120 p Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA CIENCIA
ESCUELAS
LABORATORIOSClasificación: 372.24 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2916 Fenómenos quÃmicos : Manual teórico-práctico. Para alumnos de 6o, 7o, y 8o de nuestras escuelas públicas [texto impreso] / Amanda Cazet, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Barreiro y Ramos, 1929 . - 120 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA CIENCIA
ESCUELAS
LABORATORIOSClasificación: 372.24 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2916 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07359 CH 372.24 CAZf ej.1 Libro Biblioteca Central Colección Histórica Disponible Otoño / Amanda Cazet
TÃtulo : Otoño Tipo de documento: texto impreso Autores: Amanda Cazet, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Escuela Francia Fecha de publicación: 1952 Colección: PedagogÃa en acción Número de páginas: 86 p Idioma : Español (spa) Clasificación: AMERICA:AMERICA DEL SUR:URUGUAY
ARTICULACIÓN ENTRE NIVELES DE EDUCACIÓN
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA SECUNDARIA
INTEGRACION ESCOLAR
INTEGRACION SOCIAL
PEDAGOGÃA
SEMINARIOS DE DOCENTESClasificación: 372.24 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2908 Otoño [texto impreso] / Amanda Cazet, Autor . - Escuela Francia, 1952 . - 86 p. - (PedagogÃa en acción) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AMERICA:AMERICA DEL SUR:URUGUAY
ARTICULACIÓN ENTRE NIVELES DE EDUCACIÓN
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA SECUNDARIA
INTEGRACION ESCOLAR
INTEGRACION SOCIAL
PEDAGOGÃA
SEMINARIOS DE DOCENTESClasificación: 372.24 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2908 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07369 372.24 CAZo ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 07370 372.24 CAZo ej.2 Libro Biblioteca Central Colección Histórica Disponible ParÃs bimilenario / Amanda Cazet
PermalinkSentido pedagógico social de las jornadas didáctica interescolares y escolares liceales / Amanda Cazet
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