TÃtulo : | Escuela y Familia : Inclusión en la cultura letrada. Material para Docentes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Administración de Educación Pública Programa de Lectura y Escritura en Español (Montevideo, Uruguay), Autor | Mención de edición: | 1ª ed. | Editorial: | [Montevideo] : ANEP-ProLEE | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 155 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-688-87-2 | Palabras clave: | Escritura Escuela | Resumen: | El presente material se enmarca en una de las lÃneas de trabajo académico que realiza el Programa de Lectura y Escritura en Español(ProLEE) denominada materiales para los docentes, que procura contribuir con la mejora de los niveles de lectura y escritura de los niños y adolescentes uruguayos.
El desarrollo de la alfabetización constituye un proceso fundamentalmente social que empieza en las relaciones de los niños con los adultos más próximos y se expresa y elabora en comunidades cada vez más amplias: en su hogar, en el vecindario, en la escuela, etc.
ESCUELA Y FAMILIA: inclusión de la cultura letrada se fundamenta en la importancia de brindar experiencias de contacto con la lengua escrita desde los primeros años de vida de los niños.
Uno de los retos de esta propuesta es la consolidación de vÃnculos entre la escuela y la vida cotidiana de los niños y sus familias, a través de actividades que contribuyan con la conformación de ambientes cada vez más letrados fuera del ámbito escolar.
Este material está destinado a todos aquellos docentes y educadores interesados en la búsqueda de propuestas alternativas de promoción de la lectura y la escritura que involucran a toda la comunidad educativa.
| En lÃnea: | http://www.uruguayeduca.edu.uy/repositorio/prolee/pdf/escuela_y_familia-inclusio [...] |
Escuela y Familia : Inclusión en la cultura letrada. Material para Docentes [texto impreso] / Administración de Educación Pública Programa de Lectura y Escritura en Español (Montevideo, Uruguay), Autor . - 1ª ed. . - [Montevideo] : ANEP-ProLEE, 2012 . - 155 p. ISBN : 978-9974-688-87-2 Palabras clave: | Escritura Escuela | Resumen: | El presente material se enmarca en una de las lÃneas de trabajo académico que realiza el Programa de Lectura y Escritura en Español(ProLEE) denominada materiales para los docentes, que procura contribuir con la mejora de los niveles de lectura y escritura de los niños y adolescentes uruguayos.
El desarrollo de la alfabetización constituye un proceso fundamentalmente social que empieza en las relaciones de los niños con los adultos más próximos y se expresa y elabora en comunidades cada vez más amplias: en su hogar, en el vecindario, en la escuela, etc.
ESCUELA Y FAMILIA: inclusión de la cultura letrada se fundamenta en la importancia de brindar experiencias de contacto con la lengua escrita desde los primeros años de vida de los niños.
Uno de los retos de esta propuesta es la consolidación de vÃnculos entre la escuela y la vida cotidiana de los niños y sus familias, a través de actividades que contribuyan con la conformación de ambientes cada vez más letrados fuera del ámbito escolar.
Este material está destinado a todos aquellos docentes y educadores interesados en la búsqueda de propuestas alternativas de promoción de la lectura y la escritura que involucran a toda la comunidad educativa.
| En lÃnea: | http://www.uruguayeduca.edu.uy/repositorio/prolee/pdf/escuela_y_familia-inclusio [...] |
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